【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組欲探究己烷的性質(zhì),用己烷進(jìn)行下利實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)1:

實(shí)驗(yàn)2:將上述橙色溶液裝入密封性好的無色試劑瓶中。過一段時間,溶液顏色變淺,打開瓶蓋瓶口出現(xiàn)白霧。

實(shí)驗(yàn)3:根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行己烷催化裂化

請回答下列問題:

(1)由實(shí)驗(yàn)1 知己烷的物理性質(zhì)有______________;

(2)實(shí)驗(yàn)2 中的橙色溶液逐漸變淺的原因是_______

A.己烷與溴發(fā)生發(fā)生取代反應(yīng) B.溴代己烷為無色物質(zhì)

C.液溴向外揮發(fā)濃度降低 D.己烷與液溴發(fā)生加成反應(yīng)

E.液溴與己烷分層,密度大的液溴在下層

(3)試管C中看到的現(xiàn)象是____________________________,說明有_________生成;

(4)試寫出裝置中發(fā)生有丙烷生成的裂化反應(yīng)方程式___________________________

【答案】己烷比水輕;難溶于水,可溶解溴AB酸性高錳酸鉀的紫色褪去氣態(tài)烯烴CH3(CH2)4CH3CH3CH2CH3﹢CH3CH=CH2

【解析】

(1)溴水和已烷混合后,下層幾乎是無色的,且分液后得到橙色溶液,說明己烷比水輕、難溶于水、可溶解溴;(2)由于打開瓶蓋瓶口出現(xiàn)白霧,這說明有溴化氫生成,由于已烷是烷烴,烷烴能與溴發(fā)生取代反應(yīng)生成無色溴化烷和溴化氫,因此選AB;(3)已烷裂化有氣態(tài)的烯烴生成,烯烴含有碳碳雙鍵,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,即試管C中看到的現(xiàn)象是酸性高錳酸鉀的紫色褪去;(4)在一定條件下,已烷裂化生成丙烷和丙烯,反應(yīng)的方程式為 CH3(CH2)4CH3CH3CH2CH3CH3CH=CH2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向含F(xiàn)e2+、I、Br的溶液中通入過量的氯氣,溶液中四種粒子的物質(zhì)的量變化如圖所示,已知:ba=5,線段Ⅳ表示一種含氧酸,且Ⅰ和Ⅳ表示的物質(zhì)中含有相同的元素。下列說法不正確的是

A. 線段Ⅱ表示Fe2+的變化情況

B. 線段Ⅳ發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:I2+5Cl2+12OH-=2IO3-+10Cl-+6H2O

C. 根據(jù)圖象可計算a=6

D. 原溶液中c(Fe2+)∶c(I)∶c(Br)=2∶1∶3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期元素RT、QW在元素周期表中的相對位置如右下圖所示,其中 T 所處的周期序數(shù)與族序數(shù)相等。下列判斷不正確的是

A. 最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:R > Q

B. 最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:Q < W

C. 原子半徑:T > Q > R

D. T 的鹽溶液一定顯酸性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物的說法正確的是( )

A. 分子式為C8H8O2的芳香族化合物中屬于羧酸的同分異構(gòu)體有3

B. 麥芽糖的水解產(chǎn)物有兩種,且互為同分異構(gòu)體

C. 等質(zhì)量的苯和苯乙烯()完全燃燒,消耗氧氣的體積相同

D. 分子式為C4H8Cl2且含有兩個甲基的有機(jī)物有4種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為提純下列物質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)),所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是( )

選項(xiàng)

A

B

C

D

被提純的物質(zhì)

(煤油)

氯乙烷()

甲苯()

乙醇(乙酸)

除雜試劑

NaOH溶液

NaOH溶液

分離方法

分液

蒸餾

過濾

分液

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知HA的酸性弱于HB的酸性。25℃時,用NaOH固體分別改變物質(zhì)的量濃度均為0.1 molL-1HA溶液和HB溶液的pH(溶液的體積變化忽略不計),溶液中A-B- 物質(zhì)的量濃度的負(fù)對數(shù)與溶液的pH的變化悄況如圖所示。

下列說法正確的是(

A. 曲線Ⅰ表示溶液的pH-lgcA-)的變化關(guān)系

B.

C. 溶液中水的電離程度:M>N

D. N點(diǎn)對應(yīng)的溶液中cNa+)>Q點(diǎn)對應(yīng)的溶液中cNa+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】等質(zhì)量的兩份鋅粉a、b,分別加入兩支相同的試管中,然后加入等體積等物質(zhì)的量濃度且均過量的稀硫酸,同時向a中加入少量CuSO4溶液,則產(chǎn)生氫氣的體積(V)與時間(t)的關(guān)系用圖像表示如下,其中正確的是(  )

A. B. C. D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近幾年我國大面積發(fā)生霧霾天氣,其主要原因是SO2、NOx等揮發(fā)性有機(jī)物等發(fā)生二次轉(zhuǎn)化,研究碳、氮、硫及其化合物的轉(zhuǎn)化對于環(huán)境的改善有重大意義。

(1)在一定條件下,CH4可與NOx反應(yīng)除去NOx,已知有下列熱化學(xué)方程式:

①CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) △H=-890.3 kJ·mol-1

②N2(g)+2O2(g)2NO2(g) △H=+67.0 kJ·mol-1

③H2O(g)=H2O(l) △H=-41.0 kJ·mol-1

則CH4(g)+2NO2(g) CO2(g)+2H2O(g)+N2 (g) △H=____kJ·mol-1;該反應(yīng)在____(高溫,低溫,任何溫度)下可自發(fā)進(jìn)行

(2)SO2經(jīng)過凈化后與空氣混合進(jìn)行催化氧化可制取硫酸,其中SO2發(fā)生催化氧化的反應(yīng)為: 2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) △H< 0,在一定溫度下的定容容器中,能說明上述平衡達(dá)到平衡狀態(tài)的是:_____________

A. 混合氣體的密度不再發(fā)生變化 B.混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再發(fā)生變化

C. (SO2):(O2):(SO3)=2:1:2 D.混合氣體的總物質(zhì)的量不再發(fā)生變化

(3)若在T1℃、0.1 MPa條件下,往一密閉容器通入SO2和O2 [其中n(SO2):n(O2)= 2:1],測得容器內(nèi)總壓強(qiáng)與反應(yīng)時間如下圖所示。

①圖中A點(diǎn)時,SO2的轉(zhuǎn)化率為________

②在其他條件不變的情況下,測得T2℃時壓強(qiáng)的變化曲線如圖所示,則C點(diǎn)的正反應(yīng)速率0(正)與A點(diǎn)的逆反應(yīng)速率A(逆)的大小關(guān)系為0(正)_____A(逆) (填“>"、“<”或“ = ”)。

③圖中B點(diǎn)的平衡常數(shù)Kp=______。(Kp=壓強(qiáng)平衡常數(shù),用平衡分壓代替平衡濃度計算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))

(4)為了清除NO、NO2、N2O4對大氣的污染,常采用氫氧化鈉溶液進(jìn)行吸收處理,F(xiàn)有由a mol NO、b molNO2、c molN2O4組成的混合氣體恰好被VL氫氧化鈉溶液吸收(無氣體剩余),則此氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度最小為____________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Cu2O是一種半導(dǎo)體材料,基于綠色化學(xué)理念設(shè)計的制取Cu2O的電解池示意圖如右,電解總反應(yīng)為:2CuH2OCu2OH2。下列說法正確的是

A. 石墨電極上產(chǎn)生氫氣

B. 銅電極發(fā)生還原反應(yīng)

C. 銅電極接直流電源的負(fù)極

D. 當(dāng)有0.1 mol電子轉(zhuǎn)移時,有0.1 mol Cu2O生成

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