下圖是實驗室制備1,2—二溴乙烷并進行一系列相關(guān)實驗的裝置(加熱及夾持設備已略)。

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:

 
乙醇
1,2-二溴乙烷
乙醚
狀態(tài)
無色液體
無色液體
無色液體
密度/g/cm3
0.79
2.2
0.71
沸點/℃
78.5
132
34.6
熔點/℃
一l30
9
-1l6
請按要求回答下列問題:
(1)A中藥品為1:3的無水乙醇和濃硫酸混合液,寫出制備乙烯的化學反應方程式:____________________________________________________________。
(2)氣體發(fā)生裝置使用連通滴液漏斗的原因_________________________________________。
(3)裝置D中品紅溶液的作用是_______________;同時B裝置是安全瓶,監(jiān)測實驗進行時E中是否發(fā)生堵塞,請寫出堵塞時的現(xiàn)象_______________________________________。
(4)反應過程中應用冷水冷卻裝置E,其主要目的是___________________________;但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是_____________________________________________。
(5)判斷該制備反應已經(jīng)結(jié)束的方法是__________________;結(jié)果學生發(fā)現(xiàn)反應結(jié)束時,無水乙醇消耗量大大超過理論值,其原因是_______________________________________。
(6)有學生提出,裝置F中可改用足量的四氯化碳液體吸收多余的氣體,判斷改用四氯化碳液體是否可行______(填“是”或“否”),其原因是____________________________。

(1)(2分)
(2)使連通滴液漏斗里的溶液容易滴下(2分)
(3)驗證二氧化硫是否被除盡;玻璃管中液面上升(2分);
(4)減少液溴揮發(fā);1,2—二溴乙烷易凝結(jié)成固體而發(fā)生堵塞(2分)
(5)E中液體由紅棕色變?yōu)闊o色;副反應發(fā)生或反應太劇烈(2分);
(6)是;乙烯和液溴均易溶于四氯化碳(2分)

解析試題分析:(1)在加熱和催化劑的作用下乙醇發(fā)生消去反應生成乙烯,然后乙烯和溴水發(fā)生加成反應生成1,2-二溴乙烷,反應的化學方程式是
(2)氣體發(fā)生裝置使用連通滴液漏斗,主要是興液面上下的大氣壓強相同,使連通滴液漏斗里的溶液容易滴下。
(3)裝置D中品紅溶液的作用是驗證二氧化硫是否被除盡;;同時B裝置是安全瓶,若E中發(fā)生堵塞,玻璃管中液面肯定會上升。
(4)反應過程中應用冷水冷卻裝置E,其主要目的是減少液溴揮發(fā);;但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是1,2—二溴乙烷易凝結(jié)成固體而發(fā)生堵塞。
(5)判斷該制備反應已經(jīng)結(jié)束的方法是E中液體由紅棕色變?yōu)闊o色;結(jié)果學生發(fā)現(xiàn)反應結(jié)束時,無水乙醇消耗量大大超過理論值,其原因是副反應發(fā)生如生成乙醚或反應太劇烈使部分乙醇揮發(fā)。
(6)乙烯和液溴均易溶于四氯化碳,可進行充分吸收,故可行。
考點:考查1,2-二溴乙烷制備的有關(guān)實驗探究。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

肉桂酸用途廣泛,常被用作食品保鮮劑、食品添加劑、有機合成中間體等。其一種合成原理如下:

【實驗步驟】
①向A中依次加入沸石、一定比例的苯甲醛、乙酸酐及少許碳酸鉀。
②控制溫度1500C~1700C,使其充分反應。
③向冷卻后的三口瓶內(nèi)加入飽和碳酸鈉溶液,調(diào)節(jié)pH至9~10。
④如裝置B所示,用水蒸氣蒸餾,除去未反應的苯甲醛。
⑤加入活性炭,充分振蕩并煮沸脫色。

⑥……
(1)裝置A中冷凝管由     端(填“a”或“b”)通入冷凝水。
(2)步驟③中加入飽和碳酸鈉溶液將肉桂酸、醋酸轉(zhuǎn)化為肉桂酸鈉和醋酸鈉的原因:             。
(3)裝置B在進行水蒸氣蒸餾之前,需進行的操作為     ,玻璃管的作用為     。
(4)當觀察到冷凝管中               ,說明水蒸氣蒸餾結(jié)束。
(5)步驟⑥通過以下操作分離、提純得較純凈的肉桂酸(難溶于水),其正確的操作順序是     (填字母)。
a.重結(jié)晶                    b.冷卻、抽濾,水洗晶體
c.加入濃鹽酸調(diào)節(jié)pH=3       d.靜置,趁熱過濾得肉桂酸鈉溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

硼位于ⅢA族,三鹵化硼是物質(zhì)結(jié)構(gòu)化學的研究熱點,也是重要的化工原料。三氯化硼(BCl3)可用于制取乙硼烷(B2H6),也可作有機合成的催化劑。
【查閱資料】①BCl3的沸點為12.5 ℃,熔點為-107.3 ℃;②2B+6HCl2BCl3↑+3H2↑;③硼與鋁的性質(zhì)相似,也能與氫氧化鈉溶液反應。
【設計實驗】 某同學設計如圖所示裝置制備三氯化硼:

請回答下列問題:
(1)常溫下,高錳酸鉀固體粉末與濃鹽酸發(fā)生的反應可替代A裝置中的反應,兩個反應的產(chǎn)物中錳的價態(tài)相同。寫出高錳酸鉀固體粉末與濃鹽酸反應的離子方程式:___________________________________。
(2)E裝置的作用是_______________________________________________。
如果拆去B裝置,可能的后果是______________________________________
(3)寫出D裝置中發(fā)生反應的化學方程式:_____________________________
實驗中可以用一個盛裝________(填試劑名稱)的干燥管代替F+G裝置,使實驗更簡便。
(4)三氯化硼遇水劇烈反應生成硼酸(H3BO3)和白霧,寫出該反應的化學方程式:__________________________________________________________;
實驗室保存三氯化硼的注意事項是_________________________________。
(5)為了順利完成實驗,正確的操作是________(填序號),并解釋原因:________。
①先點燃A處酒精燈,后點燃D處酒精燈
②先點燃D處酒精燈,后點燃A處酒精燈
③同時點燃A、D處酒精燈
(6)請你設計一個簡易實驗,驗證制得的產(chǎn)品中是否含有硼粉:________________________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

氯酸鎂[Mg(ClO3)2]常用作催熟劑、除草劑等,實驗室制備少量Mg(ClO3)2·6H2O的流程如下:

已知:①鹵塊主要成分為MgCl2·6H2O,含有MgSO4、FeCl2等雜質(zhì)。
②四種化合物的溶解度(S )隨溫度(T )變化曲線如圖所示。

(1)過濾所需要的主要玻璃儀器有           
(2)加入BaCl2的目的是        ,加MgO后過濾所得濾渣的主要成分為            。
(3)加入NaClO3飽和溶液后發(fā)生反應的化學方程式為                             
(4)產(chǎn)品中Mg(ClO3)2·6H2O含量的測定:
步驟1:準確稱量3.50 g產(chǎn)品配成100 mL溶液。
步驟2:取10.00 mL于錐形瓶中,加入10.00 mL稀硫酸和20 .00mL 1.000 mol·L-1的FeSO4溶液,微熱。
步驟3:冷卻至室溫,用0.100 mol·L-1 K2Cr2O7 溶液滴定剩余的Fe2至終點,此過程中反應的離子方程式為:Cr2O72+6Fe2+14H=2Cr3+6Fe3+7H2O。
步驟4:將步驟2、3重復兩次,平均消耗K2Cr2O7   溶液15.00 mL。
①寫出步驟2中發(fā)生反應的離子方程式:                                        
②產(chǎn)品中Mg(ClO3)2·6H2O的質(zhì)量分數(shù)為          。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

生鐵中含碳和硫等元素;瘜W興趣小組對某生鐵樣品進行了探究。根據(jù)要求回答下列問題。
Ⅰ.生鐵中碳和硫元素的定性檢驗
按如圖裝置進行實驗(夾持儀器已略去,填接口字母代號)可以實現(xiàn)碳和硫元素的檢驗。

(1)儀器X的名稱是   ;裝置③⑤中試劑相同,裝置④中盛放的試劑是     。 
(2)寫出甲中反應的化學方程式                   。
(3)如果撤除裝置③④⑤,能否確認生鐵樣品中碳元素的存在?    ,理由是                    。 
Ⅱ.生鐵中碳、硫質(zhì)量分數(shù)的測定
(4)甲同學認為,以上裝置可以粗略測定樣品中碳的含量。稱取樣品w1 g進行實驗,充分反應后,測得裝置⑥中生成的沉淀為w2 g,該樣品中碳的質(zhì)量分數(shù)為   (用含w1、w2的式子表示)。 
(5)乙同學認為,待一定量樣品充分反應后,向裝置④中加入過量氯化鋇溶液,根據(jù)沉淀質(zhì)量可以計算樣品中硫的質(zhì)量分數(shù),此方案測得的結(jié)果   (填“偏大”或“偏小”);若要提高硫元素含量的測定精度,在不改變實驗原理的前提下,可以采取的一種措施是             。 

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

易溶于水的三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于攝影和藍色印刷。以鐵屑為原料的制備流程如下:

請回答下列問題:
(1)鐵屑中常含硫元素,加稀硫酸時會產(chǎn)生有毒的H2S氣體,可用氫氧化鈉溶液吸收,下列吸收裝置正確的是       。

(2)制得的FeSO4溶液中需加入少量的H2SO4酸化,目的是                      。若要從溶液中得到綠礬FeSO4·7H2O,必須進行的實驗操作是          (按順序填寫)。
a.過濾洗滌      b.蒸發(fā)濃縮       c.冷卻結(jié)晶      d.灼燒      e.干燥
(3)該晶體鹽在110℃可完全失去結(jié)晶水,繼續(xù)升高溫度可發(fā)生分解反應。
①分解得到的氣體產(chǎn)物用如下裝置進行實驗

裝置檢查氣密性后,先通一段時間N2,其目的為                   。結(jié)束實驗時先熄滅酒精燈再通入N2至常溫,其目的為                           。實驗過程中觀察到B、F中澄清石灰水都變渾濁,E中有紅色固體生成,則氣體產(chǎn)物是           
②分解得到的固體產(chǎn)物含有K2CO3、FeO、Fe,加水溶解、過濾、洗滌、干燥,得到含鐵樣品,F(xiàn)設計下列三種實驗方案對該樣品進行物質(zhì)含量測定。
【甲】a g樣品溶液得固體b g
【乙】a g樣品量氣測得氣體體積Va mL
【丙】a g樣品250 mL溶液三次平均消耗0.1 mol·L-1酸性KMnO4溶液Vb mL你認為以上方案中   無法確定樣品的組成,理由是                                     

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)是一種集洗滌、漂白、殺菌于一體的氧系漂白劑,該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)。利用圖-2裝置制備過碳酸鈉,在冷水浴中充分反應后,按圖-1流程可獲得過碳酸鈉產(chǎn)品。


(1)恒壓滴液漏斗中支管的作用是                。
(2)制備過碳酸鈉的關(guān)鍵是                      。
(3)如果配制過碳酸鈉的水中含有鐵離子,不僅會削弱洗滌劑的去污能力,甚至完全失去殺菌作用。試分析其中的原因(寫出其中一種即可,用方程式表示)。________________________________;
(4)某化學學習小組為了定性探究鐵離子對這種新型漂白劑的不良影響,取該漂白劑100mL,加入25g FeCl3固體,產(chǎn)生大量無色無味氣體,用貯氣瓶收集氣體。請選用下列試劑和實驗用品完成氣體成分的探究過程:0.1mol/LNaOH溶液、8.0mol/LNaOH溶液、澄清石灰水、0.01mol/LKMnO4溶液、BaCl2稀溶液、品紅溶液、蒸餾水、木條、酒精燈、火柴、洗氣瓶。
①提出假設:對該氣體成分提出合理假設。
假設1:氣體是O2;  假設2:氣體是______________; 假設3:氣體是CO2
②設計方案:設計實驗方案證明你的假設,在下表中完成實驗步驟、預期現(xiàn)象與結(jié)論:

實驗步驟
預期現(xiàn)象與結(jié)論
將氣體依次通入盛有_______、________的洗氣瓶中,________________________。
①________________________
②________________________
③________________________
 

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某研究性學習小組擬探究在含Mg2+、Al3+ 的混合溶液中滴加NaOH溶液時,生成氫氧化物沉淀的過程。
【實驗】在0.1 mol?L-1 MgSO4、0.05 mol?L-1Al2(SO4)3的混合溶液中滴加0.5 mol?L-1NaOH溶液,借助氫離子傳感器和相應分析軟件,測得溶液的pH隨NaOH溶液的加入變化情況如圖所示。

(1)為精確控制加入NaOH溶液的體積,可將NaOH溶液置于                         (填儀器名稱)中滴加。
(2)圖中有三個pH增加緩慢的階段,第一階段(a點前)對應的實驗現(xiàn)象是                                                                 。
(3)對第二階段(b、c之間)溶液pH變化緩慢的本質(zhì),小組同學做出如下推測,請補充推測2和3:
推測1:生成Mg(OH)2沉淀,消耗OH;
推測2:                                    
推測3:                                           。
若推測1符合實際情況,則a點之前反應的離子方程式為                                    ,請據(jù)此描述Mg(OH)2、Al(OH)3兩種物質(zhì)在水溶液中溶解性的差異                                            。
(4)請分析e點后溶液中較大量存在的含金屬元素的離子并設計實驗檢驗(可不填滿):

較大量存在的含金屬元素的離子
檢驗方法
 
 
 
 
 
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

【材料一】蘇教版《化學1(必修)》工業(yè)上從海產(chǎn)品(海帶)中獲取碘的流程圖如下:

(1)上述生產(chǎn)流程的第一步是“浸泡”,它的實驗目的是         ;
(2)“氧化”這一操作中可供選用的試劑:Cl2、Br2、濃硫酸和H2O2(滴加稀硫酸),從無污染角度考慮,請你選擇的合適試劑            ;
(3)上述的生產(chǎn)流程中,“提純獲得單質(zhì)碘”一般認為經(jīng)歷兩步,你認為應選擇下圖實驗裝置分別是(   )(    ) (按操作的先后順序填寫);

【材料二】我國實際工業(yè)利用海帶制取碘,采用的是離子交換法,其流程如下:

(4)實際工業(yè)生產(chǎn)中,酸化、氧化的方法是先加入硫酸酸化,使pH降低到2,然后加入次氯酸鈉一類的氧化劑,使碘離子氧化。工業(yè)通常不用氯氣氧化原因是(用離子方程式表示)
                                       ;
(5)上述的生產(chǎn)流程中離子交換樹脂是用堿性樹脂吸附,再用亞硫酸鈉一類還原劑解吸,請問樹脂吸附的碘元素狀態(tài)是          (填寫“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)。解吸后應加入        (填寫下列編號:A.氧化劑、B.還原劑)可以實現(xiàn)碘析。

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