18.下列說法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是:取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取
B.用乙醇和濃硫酸制備乙烯時(shí),可用水浴加熱控制反應(yīng)的溫度
C.用飽和食鹽水替代水跟電石反應(yīng),可以減緩乙炔的產(chǎn)生速率
D.金屬發(fā)生吸氧腐蝕時(shí),被腐蝕的速率與氧氣濃度無關(guān)

分析 A.碘以離子存在,需要氧化;
B.加熱至170℃發(fā)生消去反應(yīng);
C.水與電石反應(yīng)較快;
D.發(fā)生吸氧腐蝕時(shí),正極上氧氣得到電子.

解答 解:A.碘以離子存在,需要氧化,則實(shí)驗(yàn)室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是:取樣→灼燒→溶解→過濾→氧化→萃取,故A錯(cuò)誤;
B.加熱至170℃發(fā)生消去反應(yīng),則不能用水浴加熱,故B錯(cuò)誤;
C.水與電石反應(yīng)較快,則用飽和食鹽水替代水跟電石反應(yīng),可以減緩乙炔的產(chǎn)生速率,故C正確;
D.發(fā)生吸氧腐蝕時(shí),正極上氧氣得到電子,則被腐蝕的速率與氧氣濃度有關(guān),故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),把握混合物分離提純、物質(zhì)的制備、反應(yīng)速率、電化學(xué)腐蝕為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意?shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列各裝置能夠達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
用圖所示裝置(正放)可收集NO氣體B.
用圖所示裝置可吸收多余氨氣且能防止倒吸C.
用裝置制取無水MgCl2D.
用裝置蒸干NH4Cl飽和溶液獲取NH4Cl晶體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.回答下列問題
(1)基態(tài)Cu原子的電子排布式1s22s22p63s23p63d104s1.Cu2+價(jià)電子排布圖
(2)C、N、O三元素第一電離能由大到小的順序?yàn)镹>O>C.
(3)CO32-中心原子雜化軌道的類型為sp2雜化;SO42-的空間構(gòu)型為正四面體.
(4)1molN2中含有π鍵的數(shù)目為2NA
(5)O的氫化物的沸點(diǎn)高于S的氫化物,其原因是水分子之間含氫鍵使得水的沸點(diǎn)高于硫化氫的沸點(diǎn).
(6)向硫酸銅溶液中逐滴加入氨水先產(chǎn)生沉淀,后沉淀溶解為深藍(lán)色溶液,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式
(1)Cu2++2NH3•H2O=Cu(OH)2↓+2NH4+   (2)Cu(OH)2+4NH3=[Cu(NH34]2++2OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.富鐵鋁土礦(主要含有A12O3、Fe2O3、FeO和SiO2)可用于制備凈水劑明礬KAl(SO42•12H2O和補(bǔ)血?jiǎng)〧eSO4•7H2O.工藝流程如下(部分操作和產(chǎn)物略去):

(1)操作1的名稱是過濾.
(2)反應(yīng)①②③④中是氧化還原反應(yīng)的是④(填寫編號(hào)).
(3)綜合考慮,金屬X最好選擇的試劑是Fe,寫出該反應(yīng)離子方方程式Fe+2Fe3+=3Fe2+
(4)反應(yīng)①的離子方程式是SiO2+2OH-=SiO32-+H2O、Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O.
(5)溶液D中含有的金屬陽離子是Fe2+,檢驗(yàn)方法是檢驗(yàn)亞鐵離子的方法為:取少量溶液D于試管中,滴入硫氰化鉀溶液,無現(xiàn)象;再滴入幾滴氯水,若變紅;證明含有Fe2+
(6)用含鋁元素27%的上述礦石10噸,通過上述流程最多生產(chǎn)明礬47.4噸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)安全生產(chǎn)的做法不正確的是( 。
A.面粉生產(chǎn)車間應(yīng)嚴(yán)禁煙火
B.NH3泄露時(shí)向空中噴灑水霧
C.含Cl2的尾氣用堿溶液處理后再排放
D.金屬鈉失火時(shí)應(yīng)立即用大量冷水撲滅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.部分中學(xué)化學(xué)常見元素原子結(jié)構(gòu)及性質(zhì)如表所示:
元素結(jié)構(gòu)及性質(zhì)
AA單質(zhì)是生活中的常見金屬,它有兩種氯化物,相對(duì)分子質(zhì)量相差35.5
BB原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的$\frac{1}{5}$
CC是常見化肥的主要元素,單質(zhì)常溫下呈氣態(tài)
DD單質(zhì)被譽(yù)為“信息革命的催化劑”,是常用的半導(dǎo)體材料
E通常情況下,E沒有最高正化合價(jià),其單質(zhì)之一是空氣的一種主要成分
FF是周期表中元素原子半徑最小的,其單質(zhì)常溫下是密度最小的氣體
(1)A元素基態(tài)原子的外圍電子排布式為3d64s2.第一電離能的大小關(guān)系:C>E(用>或<表示).
(2)B與C形成的化合物的化學(xué)式為Mg3N2,它屬于離子(填“離子”或“共價(jià)”)化合物.
(3)①F與E可以形成原子個(gè)數(shù)比分別為2:1、1:1的兩種化合物X和Y,A的一種氯化物能加速Y的分解,寫出該過程的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②F與C組成的兩種化合物M和N所含的電子數(shù)分別與X、Y相等,則M的水溶液顯堿性,N的結(jié)構(gòu)式為
(4)B~F各元素原子半徑由小到大的順序是Mg>Si>N>O>H  (用元素符號(hào)表示).
(5A的兩種氯化物相互轉(zhuǎn)化的離子方程式:2FeCl2+Cl2=2FeCl3、Fe+2FeCl3=3FeCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某小組同學(xué)研究合成氨反應(yīng)及氨水的性質(zhì)如下:
(1)已知:N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6kJ/mol
則氨氣完全燃燒生成氮?dú)夂退魵獾臒峄瘜W(xué)方程式4NH3(g)+3O2(g)═2N2(g)+6H2O(g)△H=-1266kJ/mol.
(2)圖1是合成氨反應(yīng)平衡混合氣中NH3的體積分?jǐn)?shù)隨溫度或壓強(qiáng)變化的曲線,圖中L(L1、L2)、X分別代表
溫度或壓強(qiáng).其中X代表的是壓強(qiáng)(填“溫度”或“壓強(qiáng)”),判斷L1、L2的大小關(guān)系并說明理由L1<L2因?yàn)楹铣砂钡姆磻?yīng)是放熱反應(yīng),壓強(qiáng)相同時(shí),溫度升高,平衡逆向移動(dòng),氨的體積分?jǐn)?shù)減。
(3)已知:在硫酸銅溶液中加入濃氨水,首先析出藍(lán)色的堿式硫酸銅沉淀,氨水過量時(shí)此沉淀溶解,得到深藍(lán)色的四氨合銅(Ⅱ)絡(luò)離子,發(fā)生的離子反應(yīng)如下:
a.2Cu2++2NH3•H2O+SO42-═2NH4++Cu2(OH)2SO4
b.Cu2(OH)2SO4+8NH3?2[Cu(NH34]2++SO42-+2OH-
某小組設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn):

①試管ⅰ中反應(yīng)的離子方程式[Cu(NH34]2++S2-═CuS↓+4NH3↑.
②試管ⅱ中的深藍(lán)色晶體是[Cu(NH34]SO4•H2O,該晶體的性質(zhì)是在乙醇中溶解度比在水中溶解度較。
③請(qǐng)結(jié)合方程式解釋試管ⅲ加入少量NaOH后,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀和氣體的原因[Cu(NH34]2++2OH-═Cu(OH)2↓+4NH3↑,向其中加入NaOH,使c(OH-)濃度增大,故平衡逆向移動(dòng),析出藍(lán)色沉淀并生成氣體.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.銅的硫化物可用于冶煉金屬銅.為測(cè)定某試樣中Cu2S、CuS的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟1:在0.7500g試樣中加入100.00 mL 0.1200mol/L KMnO4的酸性溶液,加熱,硫元素全部轉(zhuǎn)化為SO42-,銅元素全部轉(zhuǎn)化為Cu2+,濾去不溶性雜質(zhì).
步驟2:收集步驟1所得濾液至250 mL容量瓶中,定容.取25.00 mL溶液,用0.1000mol/L FeSO4溶液滴定至終點(diǎn),消耗16.00 mL.
步驟3:在步驟2滴定所得溶液中滴加氨水至出現(xiàn)沉淀,然后加入適量NH4HF2溶液(使Fe、Mn元素不參與后續(xù)反應(yīng)),加入約1g KI固體(過量),輕搖使之溶解并發(fā)生反應(yīng):2Cu2++4I-═2CuI↓+I2.用0.05000mol/L Na2S2O3溶液滴定至終點(diǎn)(離子方程式為2S2O32-+I2?2I-+S4O62-),消耗14.00 mL.
已知室溫下Ksp[Fe(OH)3】=2.6×10-39
(1)寫出Cu2S與KMnO4酸性溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu2S+2KMnO4+4H2SO4=K2SO4+2MnSO4+2CuSO4+4H2O
(2)步驟3中加入氨水的目的為除掉Fe3+,避免Fe3+與I-反應(yīng),影響對(duì)Cu2+含量的測(cè)定;如果未加入氨水,則測(cè)得的Cu2+的物質(zhì)的量將偏高(填“偏高”“偏低”或“不變”),混合固體中CuS的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏低(填“偏高”“偏低”或“不變”)
(3)當(dāng)加入氨水使得溶液pH=2.0時(shí),則溶液中c(Fe3+)=2.6×10-3mol/L,
(4)根據(jù)題中數(shù)據(jù),計(jì)算混合固體中Cu2S的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(Cu2S)=42.7%CuS的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(CuS)=38.4%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各項(xiàng)中描述一和描述二都正確的是(  )
描述一描述二
A淀粉和纖維素互為同分異構(gòu)體乙酸和乙酸乙酯互為同系物
B金剛石和石墨互為同素異形體O2和O3互為同位素
CSO2和NO2都屬于大氣污染物pH小于7的雨水就屬于酸雨
D正反應(yīng)活化能小于逆反應(yīng)活化能的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)反應(yīng)物能量總和大于生成物能量總和的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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