14．某學生為了驗證苯酚、醋酸、碳酸的酸性強弱，設計了實驗裝置：回答下列問題：
（1）各儀器中所盛放藥品的最佳方案是 （將備選序號填入橫線上 ①苯酚 ②醋酸 ③碳酸④Na2CO3⑤NaHCO3⑥苯酚鈉）
A④ C⑥D②，
（2）B裝置的作用是的除去二氧化碳中混有的醋酸蒸汽；
（3）寫出C中反應的化學方程式．

分析 將CH3COOH與Na2CO3發(fā)生反應：Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2↑，說明酸性CH3COOH＞H2CO3；產(chǎn)生的CO2氣體先通過飽和的碳酸氫鈉溶液除去混有的醋酸蒸汽，然后再通入苯酚鈉溶液發(fā)生反應，說明酸性H2CO3＞，據(jù)此回答．

解答 解：將CH3COOH與Na2CO3發(fā)生反應：Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2↑，說明酸性CH3COOH＞H2CO3；產(chǎn)生的CO2氣體通入苯酚鈉溶液發(fā)生反應：說明酸性H2CO3＞；
（1）D中為醋酸，滴加到A中與Na2CO3反應生成二氧化碳，B中為飽和碳酸氫鈉溶液，除去二氧化碳中混有的醋酸蒸汽，二氧化碳與通入C中與苯酚鈉反應生成苯酚；
故答案為：④；⑥；②；
（2）產(chǎn)生的CO2氣體中混有醋酸蒸汽，會干擾二氧化碳與苯酚鈉的反應，所以用飽和的碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳中混有的醋酸蒸汽；
故答案為：除去二氧化碳中混有的醋酸蒸汽；
（3）CH3COOH與Na2CO3發(fā)生反應生成CO2，產(chǎn)生的CO2通入苯酚鈉溶液，發(fā)生反應：，
故答案為：．

點評 本題考查了探究順序強弱實驗，明確物質的性質是解本題關鍵，結合強酸制取弱酸實驗原理來分析解答，注意：醋酸有揮發(fā)性，導致制取的二氧化碳中含有醋酸，干擾實驗，為易錯點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

4．過碳酸鈉（2Na2CO3•3H2O2）是一種集洗滌、漂白、殺菌于一體的氧系漂白劑．某興趣小組制備過碳酸鈉的實驗方案圖1和裝置示意圖如下如圖2：

已知：主反應 2Na2CO3（aq）+3H2O2（aq）?2Na2CO3•3H2O2 （s）△H＜0
副反應 2H2O2=2H2O+O2↑
50℃時2Na2CO3•3H2O2（s） 開始分解
請回答下列問題：
（1）步驟①的關鍵是控制溫度，原因是制備過碳酸鈉是放熱反應，防止分解，其措施有冷水浴、磁力攪拌和緩慢滴加H2O2溶液．
（2）在濾液X中加入適量NaCl固體可析出過碳酸鈉，原因是增大鈉離子濃度、降低產(chǎn)品的溶解度（鹽析作用）．
（3）步驟③中選用無水乙醇洗滌產(chǎn)品的目的是洗去水份，利于干燥．
（4）下列物質中，會引起過碳酸鈉失效的有BD．
A．NaHCO3            B．MnO2       C．Na2SiO3          D．Na2SO3
（5）過碳酸鈉產(chǎn)品中往往含有少量碳酸鈉，可用重量法測定過碳酸鈉的質量分數(shù)；其操作步驟：取樣品溶解→加入BaCl2溶液→過濾過濾→洗滌洗滌→干燥干燥
→稱量．需要直接測定的物理量有：樣品的質量m1g、沉淀的質量m2g（用字母表示并注明其含義）．產(chǎn)品中過碳酸鈉質量分數(shù)的表達式為：$\frac{314（{m}_{1}-\frac{106{m}_{2}}{197}）}{102{m}_{1}}$．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．以下物質；①甲烷；②苯；③聚乙烯；④聚乙炔；⑤2-丁炔；⑥環(huán)己烷；⑦鄰二甲苯；⑧苯乙烯．既能使KMnO4酸性溶液褪色，又能使溴水因發(fā)生化學反應而褪色的是（　�。�
A．③④⑤⑧B．④⑤⑦⑧C．④⑤⑧D．③④⑤⑦⑧

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

2．以煉鋅煙塵（主要成分為ZnO，含少量CuO和FeO為原料，可以制取氧化鋅和金屬鋅）
Ⅰ、制取氯化鋅主要工藝如圖：

下表列出了相關金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH（開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0mol•L-1計算）．
金屬離子開始沉淀的pH沉淀完全的pH
Fe3+1.13.2
Zn2+5.26.4
Fe2+5.88.8
（1）加入H2O2溶液發(fā)生反應的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O．
（2）流程圖中，為了降低溶液的酸度，試劑X不可以是d（選填序號）；pH應調整到3.2≤pH＜5.2
a．ZnO  b．Zn（OH）2 c．Zn2（OH）2CO3 d．ZnSO4
（3）氯化鋅能催化乳酸（2-羥基丙酸）生成丙交酯（C6H8O4）和聚乳酸，丙交酯的結構簡式為，聚乳酸的結構簡式為．
Ⅱ、制取金屬鋅采用堿溶解{ZnO（s）+2NaOH（aq）+H2O（l）═Na2[Zn（OH）4]（aq）}，然后電解浸取液．
（4）以石墨作電極電解時，陽極產(chǎn)生的氣體為O2；陰極的電極反應為[Zn（OH）4]2-+2e-=Zn+4OH-；．
（5）煉鋅煙塵采用堿溶，而不采用酸溶后電解，主要原因是氧化銅、氧化亞鐵不溶于堿溶液中．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

9．A、B、C、D是四種短周期元素，E是過渡元素．A、B、C同周期，C、D同主族，A的原子結構示意圖為：，B是同周期第一電離能最小的元素，C的最外層有三個成單電子，E的外圍電子排布式為3d64s2．回答下列問題：
（1）寫出下列元素的名稱：ASi   DN
（2）畫出D基態(tài)原子的核外電子軌道表示式
（3）用化學式表示上述五種元素中堿性最強的是NaOH．
（4）A、B、C、D電負性由小到大排列的順序為Na＜Si＜P＜N＜F（寫元素符號）．
（5）D的氫化物分子的結構式為，其中心原子D的雜化方式為sp3．
（6）E元素位于周期表的第四周期第Ⅷ族族．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

19．二氧化硫是污染大氣形成酸雨的主要有害物質之一，如果了解二氧化硫的性質，它在我們的生活中也有廣泛的用途．
（1）下列可產(chǎn)生二氧化硫污染大氣的是A、B、C、D．（填序號）．
A．含硫礦石的冶煉          B．大量化石燃料的燃燒
C．大量煙花爆竹的燃放       D．硫酸廠排放的工業(yè)尾氣
（2）某課外小組采集了一份雨水樣品，每隔一段時間測定該雨水樣品的pH變化數(shù)據(jù)如下
測試時間段01234
雨水的pH4.734.624.564.554.55
分析雨水樣品pH變化的原因（用文字和化學方程式說明）因在空氣中亞硫酸與氧氣反應生成酸性更強的硫酸，所以pH變小，2H2SO3+O2═2H2SO4
（3）某實驗小組欲探究二氧化硫的化學性質，設計如下實驗，請完成實驗報告．
序號二氧化硫的性質主要操作和現(xiàn)象化學方程式
①將二氧化硫通入裝有品紅溶液的
試管中，品紅由紅色變?yōu)闊o色
②將二氧化硫與硫化氫氣體混合，出現(xiàn)
黃色固體．		SO2+2H2S=3S+2H2O
③將二氧化硫通入裝有新制氯水的試管中，氯水由淺黃綠色變?yōu)闊o色

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．苯甲酸（）有多種同分異構體，其中同屬于醛類、酚類和芳香族的異構體有（　　）
A．5種B．4種C．3種D．2種

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有如下兩個反應：（A）NaOH+HCl=NaCl+H2O（B）2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
（1）以上兩個反應能設計成原電池的是B．
（2）如果不能，說明其原因A的反應為非氧化還原反應，沒有電子轉移．
（3）如果可以，則寫出正、負極電極反應式：正極反應為2Fe3++2e-=2Fe2+、負極反應為Cu-2e-=Cu2+．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗操作不能實現(xiàn)實驗目的是（　�。�
 操作目的
A食醋浸泡水垢比較乙酸和碳酸的酸性強弱
B向蔗糖溶液中加入稀硫酸，水浴加熱，5min后向其中加入新制Cu（OH）2的懸濁液，加熱．證明蔗糖水解產(chǎn)物中有葡萄糖
C向NaBr溶液中加入少量氯水，振蕩后加入少量四氯化碳，振蕩，靜置．比較氯、溴非金屬性強弱
D鈉分別與水和乙醇反應乙醇羥基中氫原子不如水分子中氫原子活潑
A．AB．BC．CD．D

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