下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是
A．打開(kāi)啤酒瓶蓋，產(chǎn)生大量氣泡
B．氫氣與碘蒸氣的平衡體系，加壓后顏色加深
C．制取乙酸丁酯時(shí)，加入過(guò)量的乙酸
D．配制氯化鐵溶液時(shí)，加入少量鹽酸
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知在某密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)a A (g) b B (g)+ c C (g)，（其中a、 b、c分別為方程式中的物質(zhì)計(jì)量數(shù)），某物理量Y隨時(shí)間（t）變化的情況如右圖所示（X1、X2表示不同溫度或壓強(qiáng)），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)X1、X2分別表示不同的溫度狀況時(shí)，Y可代表生成物C在平衡時(shí)混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則該反應(yīng)的正反應(yīng)是     反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）；
（2）當(dāng)X1、X2分別表示不同的壓強(qiáng)狀況時(shí)，Y可代表反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率，則X1    X2（選填“＞”或“＜”或“=”）；a、 b 、c三者之間的關(guān)系為a     (b+c)（填“＞”或“＜”或“=”）
（3）將 4mol A、3mol B、2mol C充入該反應(yīng)容器中，在溫度為T(mén)，壓強(qiáng)為P的條件下達(dá)平衡后，測(cè)得A、B、C的物質(zhì)的量分別是2mol A、5mol B、3mol C，則a、b、c的最簡(jiǎn)整數(shù)比為         ；此時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為      。若將最初充入該反應(yīng)容器中的各物質(zhì)的物質(zhì)的量變?yōu)?mol A、2mol B、1．5mol C，也在溫度為T(mén)，壓強(qiáng)為P的條件下建立平衡，此時(shí)容器中的C在混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)為30%，則此時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為          。
（4）將 4mol A、3mol B、2mol C充入該反應(yīng)容器中并達(dá)平衡，下列措施能提高物質(zhì)B在平衡混合氣體中體積分?jǐn)?shù)的是          （填寫(xiě)序號(hào)）
①增加B的物質(zhì)的量        ②加入合適的催化劑
③增加A的物質(zhì)的量        ④降低溫度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一定條件下化學(xué)反應(yīng)：2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g)；△H＝－197 kJ/mol 現(xiàn)有容積相同的甲、乙、丙三個(gè)容器，在上述條件下分別充入的氣體和反應(yīng)放出的熱量（Q）如下表所列：
容器
SO2(mol)
O2 (mol)
N2 (mol)
Q(kJ)
甲
2
1
0
Q1
乙
1
0.5
0
Q2
丙
1
0.5
1
Q3
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，下列敘述不正確的是                                             
A．在上述條件下反應(yīng)生成1 molSO3氣體放熱98.5 kJ
B．2Q2=2Q3<Q1<197 kJ
C．Q1=2Q2=2Q3="197"
D．在上述條件下每摩該反應(yīng)進(jìn)行到底時(shí)放出的熱量為197 kJ

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

t℃時(shí)，將2 mol SO2和1 mol O2通入體積為2 L的恒溫恒容密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：2SO2(g) +O2(g)  2 SO3(g)；ΔH = －196.6 kJ／mol。2min時(shí)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡，此時(shí)測(cè)得反應(yīng)物O2還剩余0.8 mo1。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
（1）下列敘述能證明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是（填標(biāo)號(hào)，下同）_________
A．容器內(nèi)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化      B．SO2的體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化
C．容器內(nèi)氣體質(zhì)量不再發(fā)生變化  D．容器內(nèi)氣體密度不再發(fā)生變化2
（2）從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到化學(xué)平衡，生成SO3平均反應(yīng)速率為_(kāi)____________；反應(yīng)放出的熱量為　　　　kJ。
（3）該條件下反應(yīng)平衡常數(shù)為_(kāi)_________________。
（4）反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡后，以下操作將引起平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)并能提高SO2轉(zhuǎn)化率的是_________________
A．向容器中通人少量O2              B．向容器中通入少量SO2    
C．使用催化劑                     D．降低溫度 
E．向容器中通入少量氦氣（已知氦氣和SO2、O2、SO3都不發(fā)生反應(yīng)）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在密閉容器中，下列可逆反應(yīng)均已經(jīng)達(dá)到平衡。當(dāng)增大壓強(qiáng)后，平衡體系中的混合氣體的平均相對(duì)分子量質(zhì)量不增加的反應(yīng)是（   ）
A．2NO2（g）N2O4(g)B．4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)
C．2HBr(g)H2(g)+Br2(g)D．CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

可逆反應(yīng): 2A(氣) + 3B(氣)  3C(氣), 在一定的條件下, 使一定量A和B氣體反應(yīng), 達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí), 具有的性質(zhì)是（  ）
A．各物質(zhì)的濃度之比為 [A] : [B] : [C] =" 2" : 3 : 3
B．平衡時(shí)氣體的總體積是反應(yīng)開(kāi)始時(shí)的 3/5
C．平衡混合物中各組份的濃度相等
D．單位時(shí)間內(nèi), 若消耗了 a mol A 物質(zhì), 同時(shí)也消耗了 1.5 a mol 的C物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

273K時(shí)，反應(yīng)N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) 生成2 molNH3（g）時(shí)放出92.2kJ的熱量。在該溫度下，向一固定容積的密閉容器內(nèi)通入1mol N2和3mol H2，達(dá)到平衡時(shí)，放出熱量為Q1；向另一容積相同的密閉容器中通入0.5mol N2和1.5mol H2，達(dá)到平衡時(shí)放出熱量為Q2。則下列判斷不正確的是：
A．同時(shí)進(jìn)行時(shí)，用N2表示的反應(yīng)速率：情況1>情況2
B．平衡時(shí)，情況1：Q1= 92.2kJ
C．達(dá)到平衡時(shí)，混合氣體的密度：情況1>情況2
D．平衡時(shí)，情況2：Q2<46.1kJ

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知CO和H2在一定條件下合成甲醇的反應(yīng)為：
CO(g)+2H2(g) CH30H(g)
現(xiàn)在容積均為l L的a、b、c三個(gè)密閉容器中分別充入l molCO和2mol H2的混合氣
體，控制溫度，進(jìn)行反應(yīng)，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)的關(guān)系如圖l和圖2所示。

下列說(shuō)法正確的是
A．該反應(yīng)的正反應(yīng)的H<0
B．反應(yīng)進(jìn)行到5min時(shí)，a容器中v(正)= v(逆)
C．升溫或減壓，可將b中的平衡狀態(tài)轉(zhuǎn)變成e中的平衡狀態(tài)
D．達(dá)到平衡時(shí)，a、b、c中CO轉(zhuǎn)化率為b>a>c

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四種情況不能用右圖圖像表示的是（     ）
A．N2(g)+3H2(g)2NH3(g)，恒容充入He，N2的轉(zhuǎn)化率與時(shí)間的關(guān)系
B．CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g)；ΔH＞0，平衡后CH4的物質(zhì)的量與
△H的關(guān)系
C．FeCl3+3KSCNFe(SCN)3+3KCl，平衡后加入KCl固體，c（Cl—）與正反應(yīng)速率關(guān)系
D．H2(g)+I2(g)2HI(g)，平衡后縮小容器容積，速率與時(shí)間的關(guān)系

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