煤化工是以煤為原料,經(jīng)過化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程。
(1)將水蒸氣通過紅熱的碳即可產(chǎn)生水煤氣。反應(yīng)為:
一定溫度下,在一個(gè)容積固定的密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),下列不能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是___________________(填字母)。
a.容器中的壓強(qiáng)不變
b.1 mol H-H鍵斷裂的同時(shí)斷裂2 mol H-O鍵
c. (CO)= (H2O)
d.c (CO) = c (H2)
(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2 L的恒容密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng)
CO(g)+H2O(g) ? CO2 (g)+H2 (g) ,得到如下三組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)組 | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所需時(shí)間/min | ||
H2O | CO | H2 | CO2 | |||
1 | 650 | 2 | 4 | 1.6 | 1.6 | 5 |
2 | 900 | 1 | 2 | 0.4 | 0.4 | 3 |
3 | 900 | a | b | c | d | t |
①該反應(yīng)的逆反應(yīng)為____________(填“吸”或“放”)熱反應(yīng)
②若實(shí)驗(yàn)3要達(dá)到與實(shí)驗(yàn)2中各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別相等,且t<3min,則a、b應(yīng)滿足的關(guān)系是______________(用含a、b的數(shù)學(xué)式表示)。
(3)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)甲醇。一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2 (g)+3H2 (g) CH3OH(g)+H2O(g)右圖表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量(單位為kJ?mol。)的變化。
①在體積為1 L的恒容密閉容器中,充入l molCO2和3molH2,下列措施中能使 c (CH3OH)增大的是_______(填字母)
a.升高溫度
b.充入He (g),使體系壓強(qiáng)增大
c.將H2O(g)從體系中分離出來
d.再充入l mol CO2和3 molH2
②當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)不斷改變條件(但不改變各組分物質(zhì)的量和狀態(tài))反應(yīng)速率隨時(shí)間的變化如右圖:其中表示平衡混合物中CH3OH含量最高的一段時(shí)間是_______________;如t0~t1平衡常數(shù)為K1, t2~t3平衡常數(shù)為K2 ,則K1_______________K2(填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二12月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是
A.8NH3(g)+6NO2(g)=7N2(g)+12H2O(g) ΔH<0,則該反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行
B.常溫下,pH均為5的鹽酸與氯化銨溶液中,水的電離程度相同
C.催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率,也能增大化學(xué)反應(yīng)的焓變
D.NH3·H2O溶液加水稀釋后,溶液中的pH值增大
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)的保存不正確的是
A.氯水應(yīng)保存在棕色細(xì)口瓶中 B.少量鈉保存在煤油中
C.液氯可以保存在干燥的鋼瓶中 D.漂白粉可露置于空氣中保存
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列5種有機(jī)化合物中,能夠發(fā)生酯化、加成和氧化三種反應(yīng)的是
① CH2=CHCOOH ② CH2=CHCOOCH3 ③ CH2=CHCH2OH
④ CH3CH2CH2OH ⑤
A.①③④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②⑤
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上12月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
“茶倍健”牙膏中含有茶多酚,其中沒食子兒茶素(EGC)的結(jié)構(gòu)如下圖所示。關(guān)于EGC的下列敘述中正確的是
A.分子式為C15H12O7
B.EGC可在強(qiáng)堿的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)
C.1molEGC最多消耗6molNaOH
D.1molEGC可與4molBr2發(fā)生取代反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖中所涉及的A、B、C、D、E、F和G等都是中學(xué)化學(xué)教材中常見物質(zhì)。其中,B、E為金屬單質(zhì),D為氣體。反應(yīng)①②是置換反應(yīng),反應(yīng)①②③均在高溫下進(jìn)行。A為常溫下最常見的液體,B、C都有磁性,E、F既能溶于NaOH又能溶于HCl。
(1)C的化學(xué)式___________,C與足量鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________ ;
(2)反應(yīng)③化學(xué)方程式________________ ;
E加入過量的NaOH溶液對(duì)應(yīng)離子反應(yīng)方程式_________________ ;
(3)G溶液中加入酸性的H2O2溶液后變黃色,對(duì)應(yīng)離子反應(yīng)方程式__________ ;
(4)純凈G的溶液中金屬陽(yáng)離子檢驗(yàn)方法__________ ;
向G溶液中加入NaOH溶液后的現(xiàn)象是_________ 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
能源短缺是人類社會(huì)面臨的重大問題。甲醇是一種可再生能源,具有廣泛的開發(fā)和應(yīng)用前景。
(1)工業(yè)上合成甲醇的反應(yīng)原理為:;
下表所列數(shù)據(jù)是該反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)(K)。
①對(duì)于氣相反應(yīng),用某組分(B)的平衡壓強(qiáng)( PB)代替物質(zhì)的量濃度( cB)也可表示平衡常數(shù)(記作KP),寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式KP= 。
②下列措施可以加快反應(yīng)速率且能提高CO 轉(zhuǎn)化率的是 。
a.再充入CO b.將甲醇液化并及時(shí)分離出 c.增大壓強(qiáng)
d.加入催化劑 e.降低溫度
③在300℃時(shí),將2 mol CO、3 mol H2 和2 mol CH3OH 充入容積為1L 的密閉容器中,此時(shí)反應(yīng)將 (填“向正反應(yīng)方向進(jìn)行”、“向逆反應(yīng)方向進(jìn)行”或“處于平衡狀態(tài)”)。
(2)以甲醇、氧氣為原料, KOH 溶液作為電解質(zhì)構(gòu)成燃料電池總反應(yīng)為:
,則負(fù)極的電極反應(yīng)式為: ,隨著反應(yīng)的不斷進(jìn)行溶液的pH (填“增大”“減小”或“不變”)。
(3)如果以該燃料電池為電源,石墨作兩極電解飽和食鹽水,則該電解過程中陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為: ;如果電解一段時(shí)間后NaCl 溶液的體積為1L,溶液的pH 為12(25℃下測(cè)定),則理論上消耗氧氣的體積為 mL(標(biāo)況下)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣西省欽州市欽南區(qū)高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
人類將在未來將逐漸由“碳素燃料文明時(shí)代”過渡至“太陽(yáng)能文明時(shí)代”(包括風(fēng)能、生物質(zhì)能等太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換形態(tài)),屆時(shí)人們將適應(yīng)“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活”。下列說法錯(cuò)誤的是
A.煤、石油和天然氣都屬于碳素燃料
B.發(fā)展太陽(yáng)能經(jīng)濟(jì)有助于減緩溫室效應(yīng)
C.太陽(yáng)能電池可將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能
D.目前研究菠菜蛋白質(zhì)“發(fā)電”不屬于“太陽(yáng)能文明”
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室欲配制6.0mol/L的H2SO4溶液,現(xiàn)有三種不同濃度的硫酸:
①480mL 0.5mol/L的硫酸;②150mL 25%的硫酸(ρ=1.18g/mL);③足量的18mol/L的濃硫酸.有三種規(guī)格的容量瓶:250mL、500mL、1000mL.配制要求:①②兩種硫酸全部用完,不足的部分由③來補(bǔ)充.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)所用25%的硫酸的物質(zhì)的量濃度為________mol/L(保留1位小數(shù)).
(2)配制時(shí)的操作如下,請(qǐng)將操作步驟B、D補(bǔ)充完整.
A.將①②兩溶液全部在燒杯中混合均勻;
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需的18mol/L的濃硫酸________mL,沿玻璃棒緩緩倒入上述混合液中,并不斷攪拌,使其混合均勻;
C.將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入________mL容量瓶中;
D._________________________________;
E.振蕩,繼續(xù)向容量瓶中加水,直到液面接近刻度線1cm~2cm處,改用膠頭滴管滴加,使溶液的凹液面恰好與刻度線相切;
G.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻.
(3)容量瓶使用前需________,瓶上標(biāo)有________、________、________
(4)進(jìn)行操作C前還需注意__________________,否則會(huì)使所配溶液的濃度_______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
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