【題目】請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置進(jìn)行探究“銅和稀硝酸反應(yīng)制取NO”的實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已略去),則制取NO的化學(xué)方程式為:____________;
利用該裝置還可制取并收集少量其他氣體,請(qǐng)完成下表:
制取氣體 | 藥品 |
O2 | __________ |
_______ | 某溶液_________________、Al |
(2)根據(jù)圖1回答:
①打開K1,合上K2。則此時(shí)此裝置為 ______;A電極可觀察到的現(xiàn)象是____。
(3)根據(jù)圖2回答:
將純凈的CuSO4溶液放入如圖所示的裝置中進(jìn)行電解,石墨電極上的電極反應(yīng)式為_________________。
圖2對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)完成后,銅電極增重6.4g,石墨電極產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體體積_____L。
【答案】 3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O H2O2、MnO2 H2 NaOH(或HCl)(答案合理就給分) 電解池 附著紅色固體 4OH―-4e―=O2↑ +2H2O 1.12 L
【解析】(1)稀硝酸和銅反應(yīng)生成硝酸銅、NO和水,則制取NO的化學(xué)方程式為3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O;該裝置是固體和液體或液體和液體之間反應(yīng)制備氣體,如果制備氧氣,則需要雙氧水和二氧化錳;如果固體是金屬鋁,常溫下能和金屬鋁反應(yīng)且生成的氣體能用排水法收集,這說明氣體是氫氣,因此溶液是氫氧化鈉溶液或鹽酸;
(2)①打開K1,合上K2,則此時(shí)此裝置為電解池;A電極與電源的負(fù)極相連,作陰極,溶液中的銅離子放電,因此A電極可觀察到的現(xiàn)象是附著紅色固體。
(3)圖2裝置是電解池,石墨電極和電源正極相連,作陽(yáng)極,銅電極是陰極。陽(yáng)極是氫氧根放電,電極反應(yīng)式為;將純凈的CuSO4溶液放入如圖所示的裝置中進(jìn)行電解,石墨電極上的電極反應(yīng)式為4OH―-4e―=O2↑+2H2O。銅電極增重6.4g,即有0.1mol銅析出,轉(zhuǎn)移0.2mol電子,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒可知生成氧氣是0.2mol÷4=0.05mol,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體體積為0.05mol×22.4L/mol=1.12L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:NH4++OH-NH3↑+H2O,有一瓶澄清的溶液,其中可能含有NH4+、K+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、SO42-、CO32-、NO3-、Cl-中的幾種,取該溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)填表(在表中的空白處填寫離子符號(hào))
步驟 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 肯定不存在的離子 |
① | 用pH試紙測(cè)得該溶液呈酸性 | ________________ |
② | 另取l0mL該溶液逐滴加入稀NaOH溶液,使溶液從酸性逐漸變?yōu)閴A性,此過程中無(wú)沉淀生成 | ________________ |
③ | 向②所得的溶液中加入足量Na2CO3溶液,過濾、洗滌、干燥,得到1.97g白色固體 | ________________ |
④ | 另取l0mL該溶液,加入濃NaOH溶液并加熱,收集到224mL氣體A(標(biāo)準(zhǔn)狀況下) | |
⑤ | 另取l0mL該溶液,加入足量稀硝酸和AgNO3溶液,產(chǎn)生2.87g白色沉淀 |
(2)根據(jù)以上事實(shí),在上述離子中,該溶液肯定存在的離子有________________。
(3)氣體A溶于水可配成溶液A (該溶液的密度比水小),把50g濃度為c1的濃A溶液(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω1)與V mL水混合,得到濃度為c2的稀A溶液(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω2)。若ω1=2ω2,則:
①c1_____c2,②V_________50mL(填“>”“<”或“=”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. KOH中含有離子鍵也含有共價(jià)鍵,屬于離子化合物
B. HF中存在離子鍵,屬于離子化合物
C. 含有共價(jià)鍵的化合物一定是共價(jià)化合物
D. 陰、陽(yáng)離子間通過靜電引力而形成的化學(xué)鍵叫做離子鍵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列原子序數(shù)所對(duì)應(yīng)的元素組中,兩者可形成離子鍵的是( )。
A.1和17B.12和9C.14和6D.15和8
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳、鎂、鎳在工業(yè)生產(chǎn)和科研領(lǐng)域有廣泛用途。請(qǐng)回答下列問題:
(1)基態(tài)碳原子中,能量最高的電子所占用的能級(jí)符號(hào)為_________;該能級(jí)中原子軌道的電子云形狀為______________________。
(2)從石墨中可剝離出由單層碳原子構(gòu)成的石墨烯,石墨烯中碳原子和共價(jià)鍵的數(shù)目之比為________。
(3)Mg2+能形成多種配合物和配離子,如Na4[Mg(PO3)4]、Mg[EDTA]2- EDTA的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為()等。
①PO3-的立體構(gòu)型為____________,其中心原子的雜化軌道類型為__________,其中雜化軌道的作用為__________________________。
②是常用的分析試劑。其中位于同周期的三種基態(tài)原子第一電離能由小到大的順序?yàn)?/span>________________(用元素符號(hào)表示);這三種元素形成的一種離子與CS2互為等電子體,該離子符號(hào)為_____________。
(4)晶體鎂的堆積模型為____________;其中鎂原子的配位數(shù)為______________。
(5)碳、鎂、鎳形成的某晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示。若晶體密度為ρg·cm-1,阿伏伽德羅常數(shù)的值為NA,則晶胞參數(shù)a=___________pm(用代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z、M、G五種元素分屬三個(gè)短周期,且原子序數(shù)依次增大。X、Z同主族,可形成離子化合物ZX;Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子。
請(qǐng)回答下列問題:
⑴ Y在元素周期表中的位置為____________。
⑵ 上述元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性最強(qiáng)的是____________(寫化學(xué)式),非金屬氣態(tài)氫化物還原性最強(qiáng)的是__________________(寫化學(xué)式)。
⑶ Y、G的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有___________(寫出其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式)。
⑷ X2M的燃燒熱ΔH = -a kJ·mol-1 ,寫出X2M燃燒反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
____________________________________________________________ 。
⑸ ZX的電子式為___________;ZX與水反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式為___________________________。
⑹ 熔融狀態(tài)下,Z的單質(zhì)和FeG2能組成可充電電池(裝置示意圖如下),反應(yīng)原理為:
2Z + FeG2 Fe + 2ZG
放電時(shí),電池的正極反應(yīng)式為_______________;充電時(shí),_______(寫物質(zhì)名稱)電極接電源的負(fù)極;該電池的電解質(zhì)為___________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】120℃、101.3kPa,甲烷(CH4) 和過量的O2的混合物,用電火花引燃(CH4+2O2=CO2+2H2O) 后,恢復(fù)到原來(lái)的溫度和壓強(qiáng),測(cè)得反應(yīng)后氣體密度為相同條件下H2密度的15倍,則原混合氣體中甲烷和氧氣的體積比( )
A. 2:1 B. 1:2 C. 1:7 D. 7:1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說法正確的是 ( )
A. 副族中沒有非金屬元素
B. 原子最外層只有1個(gè)電子的元素一定是金屬元素
C. 氟元素的最高化合價(jià)在數(shù)值上等于它所屬的族序數(shù)
D. 除短周期外,其他周期均有18種元素
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定體積的CH4在密閉容器中與一定量的氧氣燃燒后得到的產(chǎn)物為CO、CO2和水蒸氣,此混合氣重4.96g,當(dāng)其緩慢經(jīng)過濃硫酸時(shí),濃硫酸增重2.52g.原混合氣體中CO2的質(zhì)量為( 。
A. 1.25g B. 1.32g C. 1.97g D. 2.44g
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