以下框圖中A→M是中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、E是金屬,F(xiàn)和J為氣體單質(zhì),其余均為化合物或其溶液,C為淡黃色固體,D為紅棕色粉末,M為紅褐色固體.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)E在元素周期表中的位置
 
; C物質(zhì)中所包含的化學(xué)鍵類型
 

(2)寫出反應(yīng)①的離子方程式:
 

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):無機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:A、E是金屬,且反應(yīng)條件是高溫,則該反應(yīng)是鋁熱反應(yīng),則E是Al,B是Al2O3;D為紅棕色粉末,則為Fe2O3,A是Fe;H是FeCl3,F(xiàn)eCl3和Fe反應(yīng)生成FeCl2,所以K是FeCl2;
F和J為氣體單質(zhì),其余均為化合物或其溶液,C為淡黃色固體且能和水反應(yīng),則C是Na2O2,過氧化鈉和水反應(yīng)生成NaOH和O2,F(xiàn)是單質(zhì)為O2,G是NaOH;
Al和NaOH溶液反應(yīng)生成NaAlO2和H2,J是氣體單質(zhì),則J是H2、I是NaAlO2,氯化鐵和NaOH溶液反應(yīng)生成Fe(OH)2和NaCl,F(xiàn)e(OH)2易被氧氣氧化生成氫氧化鐵,M為紅褐色固體,為Fe(OH)3,所以L是Fe(OH)2,再結(jié)合物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)性質(zhì)分析解答.
解答: 解:A、E是金屬,且反應(yīng)條件是高溫,則該反應(yīng)是鋁熱反應(yīng),則E是Al,B是Al2O3;D為紅棕色粉末,則為Fe2O3,A是Fe;H是FeCl3,F(xiàn)eCl3和Fe反應(yīng)生成FeCl2,所以K是FeCl2;
F和J為氣體單質(zhì),其余均為化合物或其溶液,C為淡黃色固體且能和水反應(yīng),則C是Na2O2,過氧化鈉和水反應(yīng)生成NaOH和O2,F(xiàn)是單質(zhì)為O2,G是NaOH;
Al和NaOH溶液反應(yīng)生成NaAlO2和H2,J是氣體單質(zhì),則J是H2、I是NaAlO2,氯化鐵和NaOH溶液反應(yīng)生成Fe(OH)2和NaCl,F(xiàn)e(OH)2易被氧氣氧化生成氫氧化鐵,M為紅褐色固體,為Fe(OH)3,所以L是Fe(OH)2,
(1)通過以上分析知,E是Al,鋁位于第三周期第IIIA族,C是Na2O2,過氧化鈉中過氧根離子和鈉離子之間存在離子鍵、氧原子和氧原子之間存在非極性共價(jià)鍵,
故答案為:第三周期ⅢA主族;離子鍵、共價(jià)鍵(或非極性鍵);
(2)鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,離子方程式為:2Al+2H2O+2OH-═2AlO2-+3H2↑,故答案為:2Al+2H2O+2OH-═2AlO2-+3H2↑;
(3)氫氧化亞鐵不穩(wěn)定,易被氧化生成紅褐色氫氧化鐵,反應(yīng)方程式為:4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3,故答案為:4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3
點(diǎn)評(píng):本題考查了鋁、鐵及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,根據(jù)金屬單質(zhì)及其反應(yīng)條件確定鋁熱反應(yīng),據(jù)此為突破口再結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)特殊現(xiàn)象來分析解答,熟悉常見物質(zhì)的特殊反應(yīng)、反應(yīng)特殊現(xiàn)象,注意(2)中水作氧化劑,會(huì)用化學(xué)語言描述氫氧化鈉和氯化亞鐵反應(yīng)現(xiàn)象,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A、3NO2+H2O═2HNO3+NO
B、2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
C、Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
D、Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

取兩份相同質(zhì)量的鋁片,第一份與足量鹽酸反應(yīng),第二份與足量燒堿反應(yīng),同溫同壓下放出氣體的體積比為(  )
A、1:2B、2:1
C、1:3D、1:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

保護(hù)環(huán)境是可持續(xù)發(fā)展的重要課題.下列關(guān)于酸性廢水處理的說法正確的是( 。
A、可加入粗鹽
B、可加入熟石灰
C、處理后pH不變
D、處理后pH降低

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某氯堿廠采用離子膜法電解飽和食鹽水生產(chǎn)燒堿,其原理示意圖如下.請(qǐng)結(jié)合示意圖回答以下問題:

①寫出電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式
 

②使用離子交換膜把電解槽分隔 成陰極室和陽極室的目的是
 

③該電解過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是
 
(填“淡鹽水”或“NaOH”)
④精制前的食鹽水中含有較多的Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子,需要加入試劑使雜質(zhì)離子沉淀后,再通過
 
操作除去.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,甲醇與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CH3OH(g)+H2O(g)?CO2(g)+3H2(g)△H>0
(1)在一定溫度下,該反應(yīng)平衡常數(shù)的表達(dá)式為K=
 
.若溫度升高,K的值將
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)在一定溫度下,向體積為2L的恒容密閉容器中充入8mol CH3OH(g)和16molH2O(g)發(fā)生上述反應(yīng),則:
①不能用來判斷反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
.(填字母)
a.H2(g)的生成速率是CH3OH (g)消耗速率的3倍
b.混合氣體的壓強(qiáng)保持不變
c.CH3OH(g)、H2O(g)、CO2(g)、H2(g)的濃度均保持不變
②如反應(yīng)進(jìn)行20s后達(dá)到平衡狀態(tài),測(cè)得混合氣體的壓強(qiáng)是反應(yīng)前的
4
3
倍,則前20s內(nèi)用甲醇表示的反應(yīng)速率為
 
,此時(shí)H2O的轉(zhuǎn)化率為
 

③若溫度不變,起始時(shí)各物質(zhì)的濃度分別為:c[CH3OH(g)]=4mol?L-1,c[H2O(g)]=xmol?L-1,反應(yīng)達(dá)到平衡后c[CO2(g)]=1mol?L-1,則x=
 

(3)在如圖申P(guān)是可自由平行滑動(dòng)的活塞,關(guān)閉K,在一定溫度下,向A容器中充入2mol CH3OH(g)和4molH2O(g)向B容器中充入2.4mol CH3OH(g)和4.8mol H2O(g),兩容器分別發(fā)生上述反應(yīng).
已知,起始時(shí)A、B的體積均為aL,飯應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)B的體積為1.5aL.若在相同溫度下,打開K,一段時(shí)閱后反應(yīng)又重新達(dá)到平衡,則此時(shí)B的體積為
 
L(注意,連通管中氣體忽略不計(jì)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HOOC-CH=CH-CH2OH.
(1)該有機(jī)物中存在的官能團(tuán)是
 
,
 
,
 
;其中能夠使溴的四氯化碳溶液褪色的官能團(tuán)是
 
;
(2)驗(yàn)證該有機(jī)物中-COOH官能團(tuán)常采用的方法是
 
;產(chǎn)生的現(xiàn)象為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

簡(jiǎn)要回答下列間題.
(1)實(shí)驗(yàn)室里濃硝酸應(yīng)保存在棕色試劑瓶中,放置在陰涼處的原因是
 

(2)醫(yī)療上“胃舒平”(主要成分為Al(OH)3)可治療胃酸(含鹽酸)過多的原因是
 

(3)新裝修的家居會(huì)釋放出苯、甲醛等有害物質(zhì).請(qǐng)列舉一例能減少室內(nèi)空氣污染的方法
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知有機(jī)物A能發(fā)生以下轉(zhuǎn)化,并且A可以作為水果的催熟劑,在一定條件下,
A可以發(fā)生自身加成反應(yīng),形成高分子化合物E.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出下列化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:B
 
;D
 
;
(2)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型:
 
反應(yīng)類型
 
;
 
反應(yīng)類型
 

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