分析 根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,比較A和C的結(jié)構(gòu)可知,間二甲苯在催化劑的條件下被空氣氧化得B為,B發(fā)生硝化反應(yīng)生成C,C發(fā)生酯化反應(yīng)生成D為,D被鐵粉還原得E,E發(fā)生取代反應(yīng)生成F,
(1)根據(jù)C的結(jié)構(gòu)簡式可知所含有含氧官能團(tuán);
(2)根據(jù)上面分析可知B的結(jié)構(gòu)和反應(yīng)類型;
(3)C發(fā)生酯化反應(yīng)生成D;
(4)根據(jù)條件Ⅰ.能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明有醛基;Ⅱ.水解產(chǎn)物之一遇FeCl3溶液顯色,水解產(chǎn)物有酚羥基;Ⅲ.分子中含有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫,結(jié)合E的結(jié)構(gòu)書寫同分異構(gòu)體;
(5)以CH3CH2OH、為原料,制備化合物,可以將乙醇氧化得乙醛,乙醛氧化得乙酸,乙酸與SOCl2反應(yīng)生成CH3COCl,用CH3COCl與反應(yīng)即可得產(chǎn)品,據(jù)此答題.
解答 解:根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,比較A和C的結(jié)構(gòu)可知,間二甲苯在催化劑的條件下被空氣氧化得B為,B發(fā)生硝化反應(yīng)生成C,C發(fā)生酯化反應(yīng)生成D為,D被鐵粉還原得E,E發(fā)生取代反應(yīng)生成F,
(1)根據(jù)C的結(jié)構(gòu)簡式可知所含有含氧官能團(tuán)為羥基和硝基,故答案為:羧基;硝基;
(2)根據(jù)上面分析可知B的結(jié)構(gòu)為,D→E的反應(yīng)類型為還原反應(yīng),
故答案為:;還原反應(yīng);
(3)C發(fā)生酯化反應(yīng)生成D,反應(yīng)方程式為,
故答案為:;
(4)根據(jù)條件Ⅰ.能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明有醛基;Ⅱ.水解產(chǎn)物之一遇FeCl3溶液顯色,水解產(chǎn)物有酚羥基;Ⅲ.分子中含有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫,結(jié)合E的結(jié)構(gòu)書可知,其同分異構(gòu)體為,
故答案為:;
(5)以CH3CH2OH、為原料,制備化合物,可以將乙醇氧化得乙醛,乙醛氧化得乙酸,乙酸與SOCl2反應(yīng)生成CH3COCl,用CH3COCl與反應(yīng)即可得產(chǎn)品,合成路線為,
故答案為:.
點評 本題考查有機(jī)物推斷,側(cè)重考查分析、推斷能力,涉及常見官能團(tuán)之間的轉(zhuǎn)化,根據(jù)已知物質(zhì)結(jié)構(gòu)結(jié)合反應(yīng)條件采用正逆結(jié)合的方法進(jìn)行推斷,熟練掌握常見有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),題目難度不大,注意應(yīng)用題中信息.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 14C可用于測定一些文物的年代,該過程是化學(xué)變化 | |
B. | 燒結(jié)粘土制陶瓷是物理變化 | |
C. | 服用阿司匹林出現(xiàn)水楊酸反應(yīng)時,用碳酸氫鈉溶液解毒是復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 從海水中提取鎂的過程中,發(fā)生的是非氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、Al3+、Cl-、OH-(5:2:4:4) | B. | NH4+、Ba2+、OH-、Cl-(1:1:1:2) | ||
C. | Fe3+、Na+、Cl-、S2-(1:2:3:1) | D. | K+、H+、I-、NO3-(1:1:1:1) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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