11.某化學(xué)實驗小組需用480mL 0.6mol/L的硫酸銅溶液,請回答下列問題:
(1)如果用膽礬(CuSO4•5H2O)來配制,需稱量膽礬的質(zhì)量為75.0g.
(2)下面是配制硫酸銅溶液過程中的5個操作步驟:①向盛有膽礬的燒杯中加入20mL蒸餾水使其溶解;②繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水,至液面距刻度線1~2cm處;③將燒杯中的溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中;④向燒杯中加入少量的蒸餾水,洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2~3次后移入容量瓶中,輕輕搖動容量瓶,使溶液混合均勻;⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻.正確的操作順序為①③④②⑤(填序號).
(3)下列操作會導(dǎo)致所配硫酸銅溶液物質(zhì)的量濃度偏低的是①②⑤⑥(填序號,下同);對所配溶液物質(zhì)的量濃度無影響的是③.
①在燒杯中攪拌溶液時,有少量液體濺出
②定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶液液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度線
③容量瓶使用前未進(jìn)行干燥
④所使用的容量瓶剛用某種濃度的硫酸銅溶液潤洗過
⑤定容后,塞好瓶塞搖勻,裝入用蒸餾水洗凈的試劑瓶中
⑥沒有洗滌溶解時所用的燒杯和玻璃棒 
⑦定容時俯視刻度線.

分析 (1)需用480mL 0.6mol/L的硫酸銅溶液,而容量瓶中沒有480mL容量瓶,需要選擇500mL容量瓶,實際配制500mL溶液,依據(jù)m=CVM計算需要溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟排序;
(3)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液體積V的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$,凡是使n偏大或者使V偏小的操作都會使溶液濃度偏高,反正使溶液濃度偏低,據(jù)此解答.

解答 解:(1)需用480mL 0.6mol/L的硫酸銅溶液,而容量瓶中沒有480mL容量瓶,需要選擇500mL容量瓶,實際配制500mL溶液,需稱量膽礬的質(zhì)量m=CVM=0.6mol/L×0.5L×250g/mol=75.0g;
故答案為:75.0; 
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟為:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,所以正確的順序為:①③④②⑤;
故答案為:①③④②⑤;
(3)①在燒杯中攪拌溶液時,有少量液體濺出,導(dǎo)致部分溶質(zhì)損壞,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;
②定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶液液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低;
③容量瓶使用前未進(jìn)行干燥,對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不產(chǎn)生影響,溶液濃度不變;
④所使用的容量瓶剛用某種濃度的硫酸銅溶液潤洗過,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏大,溶液濃度偏高;
⑤定容后,塞好瓶塞搖勻,裝入用蒸餾水洗凈的試劑瓶中,導(dǎo)致所配溶液稀釋,溶液濃度偏低;
⑥沒有洗滌溶解時所用的燒杯和玻璃棒,導(dǎo)致部分溶質(zhì)損壞,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;
⑦定容時俯視刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低;
所以導(dǎo)致所配硫酸銅溶液物質(zhì)的量濃度偏低的是:①②⑤⑥;
對所配溶液物質(zhì)的量濃度無影響的是:③;
故答案為:①②⑤⑥;③.

點評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,明確配制原理和過程是解題關(guān)鍵,注意依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析的方法,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.在飽和氯化鐵溶液中加入碳酸鈣粉末,碳酸鈣逐漸溶解,同時產(chǎn)生的現(xiàn)象還有:
①有無色無味氣體生成;
②溶液顏色變深或溶液為紅褐色或久置有紅褐色沉淀.
用離子方程式表示產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+、CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.一定溫度下,將0.4mol SO2和0.2mol O2放入固定容積為2L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ/mol,反應(yīng)中SO3的物質(zhì)的量濃度的變化情況如圖:
(1)達(dá)到平衡時該反應(yīng)放出的能量為19.66kJ.
(2)該條件下,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=20
(3)下列有關(guān)說法正確的是bce
a.容器中SO3的百分含量保持不變和混合氣體的密度保持不變都可以說明反應(yīng)達(dá)到平衡
b.使用催化劑不能提高SO2的轉(zhuǎn)化率,但可以提高單位時間內(nèi)SO3的產(chǎn)量
c.若恒溫恒壓,向容器中充入Ar,SO2的轉(zhuǎn)化率減小
d.向原平衡體系中再充入一定量的O2,平衡正向移動,則SO3的體積分?jǐn)?shù)一定增大
e.向容器再充入0.4mol SO2和0.2mol O2,則達(dá)到平衡時c(SO3)>0.2mol/L
(4)下列關(guān)于2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)反應(yīng)的圖象中,可能正確的是ABD.

(5)反應(yīng)達(dá)到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若改變反應(yīng)溫度,則SO3的物質(zhì)的量濃度不可能為ac.
a.0.20mol/L    b.0.12mol/L  c.0.10mol/L      d.0.08mol/L
(6)在第5分鐘末將容器的體積縮小一半后,若在第8分鐘末達(dá)到新的平衡(此時SO3的濃度約為0.25mol/L),請在上圖中用虛線畫出第5分鐘末之后的SO3濃度的變化曲線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.碲(Te)元素是當(dāng)今新材料的主要成分之一.工業(yè)上可從電解法精煉銅的陽極泥中提取碲.
(1)粗銅中含有Cu和少量Zn、Ag、Au、TeO2及其他化合物,電解精煉后,陽極泥中含有TeO2、部分金屬單質(zhì)及其他化合物.電解法精煉粗銅時,陽極電極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+、Cu-2e-=Cu2+
(2)TeO2是兩性氧化物,微溶于水,可溶于強(qiáng)酸或強(qiáng)堿.從上述陽極泥中提取碲的一種工藝流程如下:

①“堿浸”時TeO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為TeO2+2NaOH=Na2TeO3+H2O.
②“沉碲”時控制溶液的pH為4.5~5.0,生成TeO2沉淀.如果H2SO4過量,溶液酸度過大,將導(dǎo)致“沉碲”不完全,原因是TeO2是兩性氧化物,H2SO4過量會導(dǎo)致TeO2繼續(xù)與H2SO4反應(yīng)導(dǎo)致?lián)p失,防止局部酸度過大的操作方法是緩慢加入H2SO4,并不斷攪拌,一種更好的“沉碲”的方法是用硝酸銨替代硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2TeO3+2NH4NO3═2NaNO3+TeO2↓+2NH3+H2O.
③“酸溶”后,將SO2通入TeCl4溶液中進(jìn)行“還原”得到碲,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是TeCl4+2SO2+4H2O=Te+4HCl+2H2SO4.若陽極泥中含TeO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%,提取過程中碲元素的回收率為90%,則處理1t陽極泥最少需要通入SO240320L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.選擇下列實驗方法分離物質(zhì),將分離方法的代號填在括號里.
A.萃取分液     B.過濾      C.分液     D.蒸餾
①從碘水中分離出碘.A
②分離水和汽油的混合物.C
③分離CCl4(沸點為76.75℃)和甲苯(沸點為110.6℃)的混合物.D.

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16.下列說法正確的是( 。
A.Fe(OH)3膠體無色、透明,能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
B.硫酸溶液的導(dǎo)電性一定比醋酸溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)
C.用萃取分液的方法除去酒精中的水
D.SO3溶于水后得到的溶液可以導(dǎo)電,但SO3是非電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列液體均處于25℃,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.pH=4.0的番茄汁中c(H+)是pH=6.0的牛奶中c(H+)的100倍
B.強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性一定比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)
C.AgCl在同濃度的CaCl2和NaCl溶液中的溶解度相同
D.pH=5.6的CH3COOH與CH3COONa混合溶液中,c(Na+)>c(CH3COO-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.甲學(xué)生對Cl2與FeCl2和KSCN混合溶液的反應(yīng)進(jìn)行實驗探究.
操  作現(xiàn)  象
I.A中溶液變紅
II.稍后,溶液由紅色變?yōu)辄S色
(1)B中反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O.
(2)A中溶液變紅的原因是Fe2+被Cl2氧化生成Fe3+,F(xiàn)e3+與SCN-反應(yīng)生成紅色的硫氰化鉀,所以溶液變紅.
(3)為了探究現(xiàn)象II的原因,甲同學(xué)進(jìn)行如下實驗.
①取A中黃色溶液于試管中,加入NaOH溶液,有紅褐色沉淀生成,則溶液中一定存在Fe3+
②取A中黃色溶液于試管中,加入過量的KSCN溶液,最終得到紅色溶液,甲同學(xué)的實驗證明產(chǎn)生現(xiàn)象II的原因是SCN-與Cl2發(fā)生了反應(yīng).
(4)甲同學(xué)猜想SCN-可能被Cl2氧化了,他又進(jìn)行了如下研究.
資料顯示:SCN-的電子式為
①同學(xué)認(rèn)為SCN-中碳元素沒有被氧化,理由是SCN-中的碳元素是最高價態(tài)+4價.
②A中黃色溶液于試管中,加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,由此證明SCN-中被氧化的元素是硫元素.
③通過實驗證明了SCN-中氮元素轉(zhuǎn)化為NO3-,他的實驗方案是取足量銅粉于試管中,加入A中黃色溶液和一定量的稀鹽酸,加熱,觀察到試管上方有紅棕色氣體生成,證明A中存在,SCN-中氮元素被氧化成NO3-
④SCN-與Cl2反應(yīng)生成1mol CO2,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是16mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列反應(yīng)完畢后有沉淀的是(  )
A.KOH 溶液與FeCl3 溶液加足量稀硝酸
B.Ba(OH)2 溶液與KNO3溶液加足量H2SO4
C.CuSO4溶液與NaOH 溶液加足量稀鹽酸
D.BaCl2 溶液與Na2CO3 溶液加足量稀醋酸

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同步練習(xí)冊答案