分析 化學(xué)反應(yīng)是釋放能量還是吸收能量取決于反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量的相對(duì)高低,當(dāng)反應(yīng)物的總能量高于生成物時(shí),反應(yīng)物的能量轉(zhuǎn)化為生成物時(shí)能量過剩,據(jù)此分析;當(dāng)反應(yīng)物的總能量低于生成物時(shí),反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物時(shí),能量不足,據(jù)此分析.
解答 解:化學(xué)反應(yīng)是釋放能量還是吸收能量取決于反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量的相對(duì)高低,當(dāng)反應(yīng)物的總能量高于生成物時(shí),反應(yīng)物的能量轉(zhuǎn)化為生成物時(shí)能量過剩,故要以熱量的形式放出,故為放熱反應(yīng);當(dāng)反應(yīng)物的總能量低于生成物時(shí),反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物時(shí),能量不足,故要從外界吸收熱量,故為吸熱反應(yīng),故答案為:放熱;吸熱.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)鍵的斷開與形成與能量的關(guān)系、化學(xué)發(fā)應(yīng)中能量變化的宏觀表現(xiàn),難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,A或B可以與水發(fā)生反應(yīng) | |
B. | A與B用導(dǎo)線連接插入稀HNO3中,則形成原電池且B極上有H2放出 | |
C. | A與B用導(dǎo)線連接插入B(NO3)2中,B極發(fā)生的電極反應(yīng)式可能為:B2++2e-═B | |
D. | 電解A(NO3)2與B(NO3)2的混合液,在陽極先析出B(使用碳電極) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 四氯化碳 | B. | 酒精 | C. | 稀硫酸 | D. | 植物油 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素原子的核外電子排布呈周期性變化 | |
B. | 元素的原子序數(shù)呈周期性變化 | |
C. | 元素的化合價(jià)呈周期性變化 | |
D. | 元素的金屬性、非金屬性呈周期性變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeS | B. | SO2 | C. | H2S | D. | SO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸的氫離子濃度大于鹽酸 | |
B. | pH值越大,酸性越強(qiáng) | |
C. | pH=7的溶液一定呈中性 | |
D. | 酸性溶液中氫離子濃度一定大于氫氧根離子濃度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuFeS2中被氧化和被還原的原子數(shù)之比為2:1 | |
B. | 該反應(yīng)中有兩種物質(zhì)作氧化劑 | |
C. | 每生成1mol SO2,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移6mol電子 | |
D. | C uFeS2中只有硫元素被氧化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有金屬與非金屬元素才能形成離子化合物 | |
B. | 質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等的微粒一定是原子 | |
C. | 簡單離子最外層電子數(shù)只能是2或8 | |
D. | 元素周期表中共有18列,分為16個(gè)族 |
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