11．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．按系統(tǒng)命名法，的名稱(chēng)為2，3-二甲基-4-乙基庚烷
B．常壓下，正戊烷、異戊烷、新戊烷的沸點(diǎn)依次增大
C．石油裂解可以得到乙烯，煤液化可得到煤焦油、粗氨水、粗苯等液體
D．1molHC≡CCHO最多能與3mol H2完全反應(yīng)

分析 A．最長(zhǎng)碳鏈有6個(gè)碳；
B．烷烴中碳原子數(shù)相同時(shí)，分子中含有的支鏈越多，沸點(diǎn)越低；
C．煤的液化是讓煤通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生產(chǎn)甲醇的過(guò)程；
D．羰基能與氫氣加成．

解答 解：A．最長(zhǎng)碳鏈有6個(gè)碳，的名稱(chēng)為2，3，4-三甲基己烷，故A錯(cuò)誤；
B．常壓下，正戊烷、異戊烷、新戊烷的支鏈逐漸增多，其沸點(diǎn)依次減小，故B錯(cuò)誤；
C．石油裂解得到乙烯、丙烯、丁二烯等，煤的液化是讓煤通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生產(chǎn)甲醇的過(guò)程，故C錯(cuò)誤；
D．醛基與羰基能與氫氣加成，1molHC≡CCHO最多能與3mol H2完全反應(yīng)，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物的命名、有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，題目難度中等，注意掌握常見(jiàn)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．NH4NO3主要用作肥料、軍用炸藥、冷凍劑、制造笑氣等．
（1）銨態(tài)氮肥NH4NO3不能（填“能”或“不能”）與草木灰混合施用，用鹽類(lèi)水解的知識(shí)簡(jiǎn)述原因草木灰（K2CO3）水解顯堿性，會(huì)產(chǎn)生大量氫氧根，NH4++OH-═NH3+H2O，把NH4NO3中的部分NH4+變成氨氣，降低肥效．
（2）NH4NO3受熱分解溫度不同，分解產(chǎn)物也不同．在185～200°C時(shí)，NH4NO3分解生成笑氣（N2O）和水，分解生成的氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量比為1：1．超過(guò)400°C，NH4NO3劇烈分解生成N2、NO2和H2O，并發(fā)生爆炸，若32g NH4NO3爆炸放出12.3kJ的熱量，則NH4NO3分解爆炸的熱化學(xué)方程式為4NH4NO3（s）=3N2（g）+2NO2（g）+8H2O（g）△H=-123kJ/mol．
（3）電解NO制備 NH4NO3，其工作原理如圖所示，陰極反應(yīng)式為NO+5e-+6H+=NH4++H2O；電解反應(yīng)的總方程式為8NO+7H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$3NH4NO3+2HNO3；為使電解產(chǎn)物全部轉(zhuǎn)化為NH4NO3，需補(bǔ)充物質(zhì)A，A是NH3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)的稀溶液，不用其他的試劑只根據(jù)相互滴加的方法，不能鑒別的是（　　）
A．AlCl3 和NaOHB．NaAlO2和HClC．Na2CO3和HClD．NaHCO3和Ca（OH）2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．市售的84-消毒液是一種無(wú)色或淡黃色的液體，密度為1.190g•cm-3，因其中含有強(qiáng)氧化性物質(zhì)次氯酸鈉（NaClO）而具有殺菌消毒作用，被廣泛用于家庭、醫(yī)院、賓館、餐飲行業(yè)等的衛(wèi)生消毒．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）Na+的結(jié)構(gòu)示意圖為，寫(xiě)出Cl在周期表中的位置第三周期VIIA族．
（2）84-消毒液呈堿（填“酸”、“堿”或“中”） 性，要測(cè)定84-消毒液的pH，可用PH計(jì)（填“廣范pH試紙”、“精密pH試紙”或“pH計(jì)”）．
（3）工業(yè)上可用電解精制飽和食鹽水制得NaClO，電解時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$NaClO+H2↑．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，關(guān)于各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述中，正確的是（　�。�
A．裝置①可用于實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯
B．裝置②可用于分離苯和硝基苯的混合物
C．裝置③可用于以苯為原料萃取碘水中的碘
D．裝置④可用于實(shí)驗(yàn)室制取乙烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．下列敘述不正確的是（　　）
A．晶體硅制作的光導(dǎo)纖維遇強(qiáng)堿會(huì)“斷路”
B．煤的綜合利用主要是通過(guò)煤的干餾、液化和氣化以獲得潔凈的燃料和多種化工原料
C．氫氣燃燒能放出大量的熱量，燃燒產(chǎn)物是水，所以是理想的清潔燃料
D．化學(xué)電源有一次電池和二次電池之分，一次電池用過(guò)之后不能復(fù)原

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．在兩支試管中各加入10mL溴水，再分別加入5mL正己烷（分子式為C6H14，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2CH2CH2CH2CH3）．
（1）把一支試管（A）中的混合液在避光處振蕩后靜置，將觀察到的現(xiàn)象是溶液分層，上層為橙紅色，下層近無(wú)色．
（2）把另一支試管（B）中的混合液在光照下振蕩后靜置，可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CH2CH2CH2CH2CH3+Br2$\stackrel{光照}{→}$CH3CH2CH2CH2CH2CH2Br+HBr．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)，已知A是一種氯化物，B是一種鈉鹽，C是一種堿，下圖表示的是A、B、C的溶液兩兩混合的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)回答下列個(gè)小題：
（1）A的化學(xué)式是FeCl3．
（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH．
（3）將鎂粉逐漸投入A的飽和溶液中．開(kāi)始時(shí)看到溶液逐漸變成紅褐色，并產(chǎn)生氣泡，但無(wú)沉淀生成；后來(lái)，溶液出現(xiàn)渾濁，出現(xiàn)少量紅褐色的沉淀，同時(shí)有少量能被磁鐵吸引的黑色沉淀物質(zhì)生成．經(jīng)分析，該黑色物質(zhì)是一種元素．則氣泡的成分是氫氣，黑色物質(zhì)是鐵；開(kāi)始時(shí)溶液變成紅褐色的原因是鐵離子水解生成紅褐的氫氧化鐵．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室要配制480mL 0.2mol/L NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)室只有含有少量硫酸鈉的氯化鈉固體，設(shè)計(jì)如下方案，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
Ⅰ粗鹽提純

（1）固體A的化學(xué)式為BaSO4BaCO3；
（2）試劑2的名稱(chēng)為碳酸鈉，判斷試劑2是否過(guò)量的方法取上層清液滴加BaCl2，有白色沉淀產(chǎn)生則未過(guò)量，反之過(guò)量，操作3的名稱(chēng)蒸發(fā)結(jié)晶．
（3）加入試劑1，3發(fā)生反應(yīng)的離子方程式分別為：Ba2++SO42-=BaSO4
Ⅱ配置溶液
（1）配制過(guò)程中不需要使用的化學(xué)儀器有C（填選項(xiàng)的字母）．
A．燒杯　　 B．500mL容量瓶　　 C．漏斗　　 D．膠頭滴管
（2）用托盤(pán)天平稱(chēng)取氯化鈉，其質(zhì)量為58.5g．
（3）下列主要操作步驟的正確順序是①③⑤②④（填序號(hào)）．
①稱(chēng)取一定質(zhì)量的氯化鈉，放入燒杯中，用適量蒸餾水溶解；
②加水至液面離容量瓶頸刻度線下1-2厘米時(shí)，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切；
③待冷卻至室溫后，將溶液轉(zhuǎn)移到500mL 容量瓶中；
④蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻；
⑤用少量的蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2～3次，洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中．
（4）如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中缺少步驟⑤，會(huì)使配制出的NaCl溶液濃度偏低（填“偏高”或“偏低”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案