下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說法正確的是
A.在用簡易量熱計(jì)測定反應(yīng)熱時(shí),可使用碎泡沫起隔熱保溫的作用、普通玻璃棒進(jìn)行攪拌使酸和堿充分反應(yīng)、準(zhǔn)確讀取實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度計(jì)最高溫度、取2—3 次的實(shí)驗(yàn)平均值等措施,以達(dá)到良好的實(shí)驗(yàn)效果
B.紙上層析屬于色譜分析法,其原理跟“毛細(xì)現(xiàn)象”相關(guān),通常以濾紙作為惰性支持物,濾紙纖維吸附的水作為固定相
C.檢驗(yàn)氯乙烷中的氯元素時(shí),將氯乙烷和NaOH溶液混合加熱,用稀硫酸進(jìn)行酸化后再加入硝酸銀溶液
D.酸式滴定管,堿式滴定管、移液管都是準(zhǔn)確量取一定體積液體的儀器,它們在使用時(shí)都要進(jìn)行檢查是否漏水、水洗、潤洗、注液、調(diào)整液面等幾個(gè)過程
B

試題分析:A、操作時(shí)要用環(huán)形玻璃攪拌棒攪拌,錯(cuò)誤;B、正確;C、檢驗(yàn)氯乙烷中的氯元素時(shí),將氯乙烷和NaOH溶液混合加熱,用稀硝酸進(jìn)行酸化,錯(cuò)誤;D、移液管不需要驗(yàn)漏過程,錯(cuò)誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

利用下列實(shí)驗(yàn)裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是
A.甲用于證明非金屬性強(qiáng)弱:Cl>C>Si
B.乙用于分離I2和NH4Cl
C.丙裝置能組成Zn、Cu原電池
D.丁用于測定某稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是課外活動(dòng)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的4個(gè)噴泉實(shí)驗(yàn)方案.下列有關(guān)操作不可能引發(fā)噴泉現(xiàn)象的是
A.?dāng)D壓裝置①的膠頭滴管使CCl4全部進(jìn)人燒瓶,片刻后打開止水夾
B.?dāng)D壓裝置②的膠頭滴管使飽和NaHCO3溶液全部進(jìn)人燒瓶.片刻后打開止水夾
C.用鼓氣裝置從裝置③的a處不斷鼓人空氣并打開止水夾
D.向裝置④的水槽中慢慢加人足量濃硫酸并打開止水夾

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是




A.稱量氫氧化鈉固體
B.分離柴油和水
C.把飽和食鹽水中的食鹽提取出來
D.分離兩種互溶但沸點(diǎn)相差較大的液體混合物
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到目的是(     )
A.將AlCl3溶液蒸發(fā)結(jié)晶提取無水AlCl3
B.在溫水瓶中加入Na2CO3溶液泡浸后加入鹽酸能除去內(nèi)壁的CaSO4
C.在淀粉溶液中加入適量稀硫酸微熱,再加少量新制Cu(OH)2懸濁液并加熱,產(chǎn)生紅色沉淀
D.將Cl2、HCl混合氣體通過盛有NaHCO3飽和溶液的洗氣瓶除去HCl

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列所示實(shí)驗(yàn)合理的是(     )
A.圖1為證明非金屬性強(qiáng)弱
B.圖2用于制備少量氧氣
C.圖3用于配制100mL一定濃度硫酸溶液
D.圖4用于制備并收集少量NO2氣體

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)合理的是(       )
A.圖1為證明非金屬性強(qiáng)弱:
B.圖2為制備少量氧氣
C.圖3為配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液
D.圖4為制備并收集少量NO2氣體

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列做法存在安全隱患或?qū)е聦?shí)驗(yàn)失敗的是
A.將1mol·L-1FeCl3溶液滴入沸水中制備Fe(OH)3膠體
B.氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中,先通氫氣后加熱氧化銅
C.將FeCl3稀溶液加熱蒸發(fā)濃縮制備FeCl3濃溶液中
D.用燒瓶加熱液體時(shí)投入碎瓷片以防暴沸

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖表示10ml量筒中液面的位置,A與B,B與C刻度間相差1ml,如果刻度A為4,則量筒中液體的體積是(   )
A.4.8mlB.3.2mlC.3.20mlD.4.80ml

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同步練習(xí)冊答案