4.正丁醛是一種化工原料.某實驗小組利用如圖裝置合成正丁醛.發(fā)生的反應如下:
CH3CH2CH2CH2OH$→_{H_{2}SO_{4}加熱}^{Na_{2}Cr_{2}O_{7}}$CH3CH2CH2CHO
反應物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
沸點/℃密度/(g•cm-3水中溶解性
正丁醇117.20.8109微溶
正丁醛75.70.8017微溶
實驗步驟如下:
將6.0g Na2Cr2O7放入100mL燒杯中,加30mL水溶解,再緩慢加入5mL濃硫酸,將所得溶液小心轉(zhuǎn)移至B中.在A中加入4.0g正丁醇和幾粒沸石,加熱.當有蒸汽出現(xiàn)時,開始滴加B中溶液.滴加過程中保持反應溫度為90-95℃,在E中收集90℃以下的餾分.將餾出物倒入分液漏斗中,分去水層,有機層干燥后蒸餾,收集75-77℃餾分,產(chǎn)量2.0g.
回答下列問題:
(1)實驗中,能否將Na2Cr2O7溶液加到濃硫酸中,并說明理由不能,濃H2SO4遇水放出大量的熱,容易濺出傷人.
(2)加入沸石的作用是防暴沸.若加熱后發(fā)現(xiàn)未加沸石,應采取的正確方法是停止加熱,冷卻后補加.
(3)上述裝置圖中,B的名稱是分液漏斗,D儀器的名稱是直形冷凝管.
(4)B儀器使用前必須進行的操作是C.
a.潤濕b.干燥      c.檢漏         d.標定
(5)將正丁醛粗產(chǎn)品置于分液漏斗中分液時,正丁醛在上層(填“上”或“下”)
(6)反應溫度應保持在90-95℃,其原因是既可保證正丁醛及時蒸出,又可盡量避免其被進一步氧化,為更好的控制溫度,可以采取的改進措施是水浴加熱.
(7)本實驗中,正丁醛的產(chǎn)率為51%.

分析 ①將6.0gNa2Cr2O7放入100mL燒杯中,加30mL水溶解,再緩慢加入5mL濃硫酸,將所得溶液小心轉(zhuǎn)移至B中,該物質(zhì)作催化劑,注意先后順序,相當于稀釋濃硫酸;
②在A中加入4.0g正丁醇和幾粒沸石,沸石防暴沸,加熱;當有蒸汽出現(xiàn)時,開始滴加B中溶液,滴加過程中保持反應溫度為90~95℃,在E中收集90℃以下的餾分,得到的餾分中含有正丁醛;
③將餾出物倒入分液漏斗中,分去水層,有機層干燥后蒸餾,收集75~77℃餾分,產(chǎn)量2.0g,得到正丁醛;
(1)不能將Na2Cr2O7溶液加到濃硫酸中,因為濃硫酸的密度大,容易發(fā)生迸濺;
(2)加入沸石的作用是防止暴沸,若加熱后發(fā)現(xiàn)未加沸石,停止加熱,冷卻后補加;
(3)B儀器的名稱是分液漏斗,D儀器的名稱直形冷凝管;
(4)分液漏斗使用前必須檢漏;
(5)由表中數(shù)據(jù)可知,正丁醛密度小于水的密度,據(jù)此判斷;
(6)根據(jù)題目所給反應物和產(chǎn)物的沸點數(shù)據(jù)可知,反應溫度保持在90~95℃,既可保證正丁醛及時蒸出,又可盡量避免其被進一步氧化;
(7)設(shè)正丁醛的產(chǎn)率為x,則正丁醇的利用率為x,根據(jù)關(guān)系式C4H10O~C4H8O列方程計算.

解答 解:(1)因為濃硫酸的密度大,將Na2Cr2O7溶液加到濃硫酸中,容易發(fā)生迸濺傷人,不能將Na2Cr2O7溶液加到濃硫酸中,
故答案為:不能;濃H2SO4遇水放出大量的熱,容易濺出傷人;
(2)加入沸石的作用是防止暴沸,若加熱后發(fā)現(xiàn)未加沸石,應采取的正確方法是:停止加熱,冷卻后補加,
故答案為:防止暴沸;停止加熱,冷卻后補加;
(3)B儀器的名稱是分液漏斗,D儀器的名稱直形冷凝管,
故答案為:分液漏斗;直形冷凝管;
(4)B為分液漏斗使用前必須檢漏,故選C,
故答案為:C;
(5)正丁醛密度為0.8017 g•cm-3,小于水的密度,故分層水層在下方,正丁醛置于分液漏斗中在上層,
故答案為:上;
(6)根據(jù)題目所給反應物和產(chǎn)物的沸點數(shù)據(jù)可知,反應溫度保持在90~95℃,既可保證正丁醛及時蒸出,又可盡量避免其被進一步氧化,為更好的控制溫度,可以采取的改進措施是水浴加熱,
故答案為:保證正丁醛及時蒸出,又可盡量避免其被進一步氧化; 水浴加熱;
(7)設(shè)正丁醛的產(chǎn)率為x,則正丁醇的利用率為x,根據(jù)關(guān)系式,
C4H10O~C4H8O
74           72
4xg         2g
解得:x=$\frac{74×2}{72×4}$=51.4%,
故答案為:51.4.

點評 本題考查有機化學實驗、反應原理、基本操作、化學計算等,題目難度不大,注意計算中正丁醇的轉(zhuǎn)化率等于正丁醛的產(chǎn)率,注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.常溫下,某溶液中由水電離出來的c(H+)=1×10-13 mol•L-1,該溶液可能是( 。
①SO2         ②NH4Cl溶液   ③NaHSO4溶液               ④醋酸溶液
⑤NaNO3溶液   ⑥氨水         ⑦NaHCO3溶液(溶液顯堿性)   ⑧NaOH溶液.
A.①③④⑥⑧B.①④⑥⑧C.①④⑤⑥⑦D.②⑤⑧

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.在一定溫度下,將一定量的A、B氣體置于容積為2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應:3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g),反應進行到5s末時,測得A的物質(zhì)的量為1.8mol,B的物質(zhì)的量為0.6mol,C的物質(zhì)的量為0.8mol.求:
(1)用C物質(zhì)表示的該反應的速率;
(2)反應前B的物質(zhì)的量濃度;
(3)反應5s后,物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率.(寫出計算過程,只有答案不得分)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

12.亞硝酸鈉(NaNO2)是一種常見的食品添加劑,使用時必須嚴格控制其用量.
某興趣小組用下圖所示裝置制備NaNO2并對其性質(zhì)作如下探究:(A中加熱裝置已略去)

I【背景素材】
①2NO+Na2O2═2NaNO2;
②NO能被酸性高錳酸鉀氧化成NO3-,而MnO4-被還原為Mn2+
③在酸性條件下NaNO2能氧化SO2
Ⅱ【制備NaNO2
(1)裝置A三頸燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O.
(2)B裝置的目的是將NO2轉(zhuǎn)化為NO、銅與稀硝酸反應生成NO.
(3)為保證制得的亞硝酸鈉的純度,應在裝置B、C間增加裝置E,E中盛放的試劑應是BD(填字母).
A.P2O5      B.堿石灰            C.無水CaCl2             D.生石灰
(4)D裝置的作用是吸收有毒的NO氣體,避免污染空氣.
【NaNO2性質(zhì)探究】.
(5)①將NaNO2滴加到酸性高錳酸鉀溶液中,可觀察到紫色溶液顏色變淺,直至褪色.該反應的化學方程式為2MnO4-+5NO2-+6H+=2Mn 2++3H2O+5NO3-
②將SO2通入用稀鹽酸酸化的NaNO2溶液中,為證明有氧化還原反應發(fā)生,設(shè)計實驗操作是取少量試液于試管中,向試管內(nèi)滴加鹽酸酸化的氯化鋇溶液,如果有白色沉淀生成就說明含有硫酸根離子,則二者發(fā)生氧化還原反應.
【問題討論】
(6)NaNO2中毒是將血紅蛋白中的Fe(Ⅱ)氧化成Fe(Ⅲ),從而破壞血紅蛋白的輸氧功能,用亞甲基藍(還原態(tài))可以將Fe(Ⅲ)還原成Fe(Ⅱ)(亞甲基藍由還原態(tài)變?yōu)檠趸瘧B(tài)),從而救治NaNO2中毒.下列結(jié)構(gòu)中,屬于亞甲基藍還原態(tài)的是B(填序號).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

19.實驗室制備乙酸正丁酯的化學方程式:
CH3COOH+CH3CH2CH2OH$?_{△}^{H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH2CH2CH3+H2O
制備過程中還可能的副反應有:
CH3CH2CH2CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH3+H2O
主要實驗步驟如下:
①在干燥的圓底燒瓶中加11.5mL正丁醇、7.2mL冰醋酸和3~4滴濃H2SO4,搖勻后,加幾粒沸石,再如圖Ⅰ裝置安裝好分水器、冷凝管.然后小火加熱.
②將燒瓶中反應后的混后物冷卻與分水器中的酯層合并,轉(zhuǎn)入分液漏斗,
③依次用10mL水,10mL 10%碳酸鈉溶液洗至無酸性(pH=7),再水洗一次,用少許無水硫酸鎂干燥.
④將干燥后的乙酸正丁酯轉(zhuǎn)入50mL蒸餾燒瓶中,加幾粒沸石進行常壓蒸餾,收集產(chǎn)品.主要試劑及產(chǎn)物的物理常數(shù):
化合物正丁醇冰醋酸乙酸正丁酯正丁醚
密度(g•cm-30.8101.0490.8820.7689
沸點(℃)118.0118.1126.1142
根據(jù)以上信息回答下列問題.
(1)圖I裝置中冷水應從b(填a或b),管口通入,反應混合物冷凝回流,通過分水器下端旋塞分出的生成物是水,其目的是分離酯化反應生成的水,使平衡正向移動,提高反應產(chǎn)率.
(2)在步驟①④中都用到沸石防暴沸,下列關(guān)于沸石的說法正確的是AD.
A.實驗室沸石也可用碎瓷片等代替
B.如果忘加沸石,可速將沸石加至將近沸騰的液體中
C.當重新進行蒸餾時,用過的沸石可繼續(xù)使用
D.沸石為多孔性物質(zhì),可使液體平穩(wěn)地沸騰
(3)在步驟③分液時,應選擇圖II裝置中梨形分液漏斗,其原因是梨形分液漏斗靠近旋塞處比較細長,雙液界面更清晰,分離更完全.
(4)在提純粗產(chǎn)品的過程中,用碳酸鈉溶液洗滌主要除去的雜質(zhì)乙酸、硫酸、正丁醇.若改用氫氧化鈉溶液是否可以不可以(填“可以”或“不可以”),其原因用氫氧化鈉溶液會使乙酸正丁酯發(fā)生水解.
(5)步驟④的常壓蒸餾,需收集126.1℃的餾分,沸點大于140℃的有機化合物的蒸餾,一般不用上述冷凝管而用空氣冷凝管,可能原因是防止因溫差過大,冷凝管炸裂.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

9.一硝基甲苯是一種重要的工業(yè)原料,某化學學習小組設(shè)計如圖所示裝置制備一硝基甲苯(包括對硝基甲苯和鄰硝基甲苯).反應原理:
實驗中可能用到的數(shù)據(jù)如下:

實驗步驟如下:
①配制濃硫酸和濃硝酸的混合物(混酸);
②在三頸燒瓶里裝15mL甲苯(密度為0.866g•cm-3);
③裝好其他藥品,并組裝好儀器;
④向三頸燒瓶中加入混酸,并不斷攪拌;
⑤控制溫度50℃,大約反應10分鐘至三頸燒瓶底有大量液體(淡黃色油狀)出現(xiàn);
⑥分離出一硝基甲苯,經(jīng)提純最終得到一硝基甲苯共15g.
根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
(1)本實驗的關(guān)鍵是控制溫度在30℃左右,如果溫度過高,則會產(chǎn)生二硝基甲苯、三硝基甲苯等副產(chǎn)品(填物質(zhì)名稱).
(2)簡述配制混酸的方法:量取一定量濃硝酸倒入燒杯中,再量取濃硫酸沿燒杯內(nèi)壁緩緩注入燒杯,并用玻璃棒不斷攪拌.
(3)A儀器名稱是球形冷凝管,進水口是a.
(4)寫出甲苯與混酸反應生成對硝基甲苯的化學方程式:
(5)分離產(chǎn)品方案如下:

操作2的名稱是蒸餾.經(jīng)測定,產(chǎn)品2的核磁共振氫譜中有5個峰,它的名稱為鄰硝基甲苯.
(6)本實驗中一硝基甲苯的產(chǎn)率為77.5% (結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.高鐵酸鈉(Na2FeO4)具有很強的氧化性,是一種新型的綠色凈水消毒劑.工業(yè)上可以通過次氯酸鈉氧化法制備高鐵酸鈉,生產(chǎn)過程如圖1.

(1)NaOH的電子式是
(2)檢驗步驟②反應是否發(fā)生的試劑是KSCN.
(3)步驟②反應的離子方程式是2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
(4)從溶液I中分離出Na2FeO4后,還有副產(chǎn)品Na2SO4、NaCl,則步驟③中反應的離子方程式為2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O.
(5)將一定量的Na2FeO4投入到pH不同的污水中(污水中其余成分均相同),溶液中Na2FeO4濃度變化如圖2曲線I、II所示,試推測曲線I比曲線II對應的污水pH高(填“高”或“低”).
(6)通過計算得知Na2FeO4的消毒效率(以單位質(zhì)量得到的電子數(shù)表示)比氯氣的低(填“高”或“低”),用高鐵酸鈉代替氯氣作凈水消毒劑的優(yōu)點是既能消毒殺菌又能凈水(或無毒或方便保存等)(答出兩點即可).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

13.為測定某有機化合物甲的結(jié)構(gòu),進行如下實驗:
(一)分子式的確定
(1)經(jīng)測定有機物甲由C、H、O三種元素組成,元素的質(zhì)量比為12:3:8,甲的沸點為78.5℃,其蒸氣對H2的相對密度是23.根據(jù)價鍵理論,預測甲的可能結(jié)構(gòu)并寫出結(jié)構(gòu)簡式:CH3CH2OH、CH3OCH3
(二)結(jié)構(gòu)式確定
(2)核磁共振氫原子光譜能對有機物分子中不同位置的氫原子給出不同的峰值(信號),根據(jù)峰值(信號)可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目.例如:甲基氯甲基醚(Cl-CH2-O-CH3)有兩種氫原子如圖1所示.經(jīng)
測定,有機物甲的核磁共振氫譜示意圖如圖2所示,則甲的結(jié)構(gòu)簡式為:CH3CH2OH.

(三)性質(zhì)探究
(3)將溫度控制在400℃以下,利用圖3所示裝置探究乙醇的催化氧化的實質(zhì).
Ⅰ.在通入空氣的條件下進行實驗.加入藥品后的操作依次是:ba
a.打開活塞并用鼓氣球不斷鼓入空氣
b.點燃酒精燈給銅絲加熱
Ⅱ.停止通入空氣的條件下進行實驗.
①關(guān)閉活塞,為使甲持續(xù)進入反應管中,需要進行的操作是:向燒杯中加水,使得反應在78℃下反應.
②甲蒸氣進入反應管后,在銅作催化劑及250~350℃條件下發(fā)生可逆的化學反應,在試管中收集到了與實驗Ⅰ相同的產(chǎn)物,并有可燃性氣體單質(zhì)生成.該反應揭示了甲催化氧化的本質(zhì).寫出實驗Ⅱ中反應的化學方程式,
并結(jié)合化學方程式簡要說明通入實驗Ⅰ空氣的作用:CH3CH2OH$→_{△}^{Cu}$CH3CHO+H2O,氧氣可以和氫元素結(jié)合為水,使平衡向著正反應方向移動.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.S(單斜)和S(正交)是硫的兩種同素異形體.已知:
①S (單斜,s)+O2(g)═SO2(g)△H1=-297.16kJ/mol
②S (正交,s)+O2(g)═SO2(g)△H2=-296.83kJ/mol
③S (單斜,s)═S (正交,s)△H3
下列說法正確的是( 。
A.△H3=-0.33 kJ/mol
B.單斜硫轉(zhuǎn)化為正交硫的反應是吸熱反應
C.△H3<0,單斜硫比正交硫穩(wěn)定
D.△H3>0,單斜硫比正交硫穩(wěn)定

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