19．（1）合理膳食，保持營養(yǎng)均衡，是青少年學(xué)生健康成長的重要保證．
①蛋白質(zhì)是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)，它在人體內(nèi)最終分解為B．
A．葡萄糖        B．氨基酸         C．脂肪酸
②現(xiàn)有下列五種物質(zhì)  A．食鹽  B．食醋  C．蘋果汁  D．葡萄糖  E．青霉素，請按下列要求填空（填序號）．
富含維生素C的是C；可直接進(jìn)入血液，補(bǔ)充能量的是D；應(yīng)用最廣泛的抗生素之一的是E；即可作為調(diào)味劑，又可作為防腐劑的是B；食用過多會引起血壓升高、腎臟受損的A．

分析 （1）①蛋白質(zhì)水解生成氨基酸；
②果汁中含維生素C，葡萄糖為營養(yǎng)物質(zhì)，可直接進(jìn)入血液補(bǔ)充能量，青霉素為常用的抗生素藥物，醋既可作為著色劑，又可作為防腐劑；食鹽食用過多會引起血壓升高、腎臟受損，阿司匹林是解熱鎮(zhèn)痛藥．

解答 解：（1）①人體攝入的蛋白質(zhì)在酶的催化作用下，最終水解為氨基酸被人體吸收，故答案為：B；
②蘋果汁中含維生素C，葡萄糖為營養(yǎng)物質(zhì)，可直接進(jìn)入血液補(bǔ)充能量，青霉素為常用的抗生素藥物，醋既可作為著色劑，又可作為防腐劑；食鹽食用過多會引起血壓升高、腎臟受損，阿司匹林是解熱鎮(zhèn)痛藥，故答案為：C；D；E；B；A．

點(diǎn)評 本題注意化學(xué)與生活的聯(lián)系，考查知識點(diǎn)較多，涉及營養(yǎng)素和藥物及糖類的性質(zhì)等基礎(chǔ)知識，題目難度不大，注意積累化學(xué)知識即可解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．（1）將下列科學(xué)家與他們的原子結(jié)構(gòu)模型（如圖）用線連接起來：
原子結(jié)構(gòu)發(fā)展階段的歷史順序是A、C、B、D（用序號A、B、C、D填寫）               
（2）原子結(jié)構(gòu)的演變過程表明A、C、D（多項(xiàng)選擇，選填序號）
A．人類對某一事物的認(rèn)識是無止境的，是發(fā)展變化的．
B．現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)已經(jīng)完美無缺，不會再發(fā)展．
C．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，推動了原子學(xué)說的發(fā)展．
D．科學(xué)理論的發(fā)展過程中的不完善現(xiàn)象在許多科學(xué)領(lǐng)域都存在，隨著科學(xué)的不斷發(fā)展將會得到補(bǔ)充和完善．
（3）在打開原子結(jié)構(gòu)大門的過程中，科學(xué)家運(yùn)用了許多科學(xué)方法，除模型方法外，請從下列方法中選擇出人們在認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)過程中所運(yùn)用的科學(xué)方法①②③④（多項(xiàng)選擇，填寫序號）
①實(shí)驗(yàn)方法  ②假說方法  ③類比方法  ④推理方法．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到目的是（　�。�
①用Na2S溶液和Al2（SO4）3溶液反應(yīng)制取Al2S3固體 
②用加熱蒸發(fā)K2CO3溶液的方法獲得K2CO3晶體
③用Na2S溶液和CuSO4溶液反應(yīng)制取CuS固體    
④加熱MgCl2溶液制取MgCl2固體．
A．①②B．②③C．③④D．①③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　　）
A．用飽和Na2CO3溶液除去混在CO2中的HCl氣體
B．用Cl2除去Fe2（SO4）3溶液中的少量FeSO4
C．用加熱的方法除去混在碳酸鈉固體中的碳酸氫鈉雜質(zhì)
D．向AlCl3溶液中加入過量的NaOH溶液以制備Al（OH）3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列離子或分子在指定的分散系中一定能夠大量共存的是（　�。�
A．c（H+）=10-13mol/L的溶液中：NO3-、SO42-、K+、Na+
B．含F(xiàn)e3+的溶液中中：Na+、K+、CH3COO-、HCO3-
C．鐵與過量稀硫酸反應(yīng)后的溶液中：[Al（OH）4]-、NH4+、Cl-、NO3-
D．空氣中：SO2、NO、N2、NH3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象或結(jié)論正確的是（　�。�
A．蒸發(fā)操作時，應(yīng)使蒸發(fā)皿中的水分完全蒸干后，才能停止加熱
B．分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
C．除去銅粉中混有的少量鎂粉和鋁粉可加入足量氫氧化鈉溶液，反應(yīng)后過濾、洗滌
D．加入鹽酸，放出無色氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則原溶液中有CO32-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．有機(jī)物A可由葡萄糖發(fā)酵得到，也可從酸牛奶中提�。儍舻腁為無色黏稠液體，易溶于水．為研究A的組成與結(jié)構(gòu)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟
稱取A 9.0g，升溫使其汽化，測其密度是相同條件下H2的45倍． 試通過計(jì)算填空：
（1）A的相對分子質(zhì)量為：90．
（2）將此9.0g A在足量純O2中充分燃燒，并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^濃硫酸、堿石灰，發(fā)現(xiàn)兩者分別增重5.4g和13.2g，則A的分子式為：C3H6O3．
（3）另取A 9.0g，跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng)，生成2.24L CO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況），若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24L H2（標(biāo)準(zhǔn)狀況） 則A中官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)簡式：-COOH、-OH．
（4）A的核磁共振氫譜如圖：則A中含有4種氫原子
（5）綜上所述，A的結(jié)構(gòu)簡式．A與濃H2SO4混合，在一定條件下反應(yīng)生成六元環(huán)狀物B，B的結(jié)構(gòu)簡式．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量的敘述正確的是（　�。�
A．0.012 kg 12C中含有約6.02×1023個碳原子
B．1 mol H2O中含有2 mol氫和1 mol氧
C．物質(zhì)的量就是1 mol物質(zhì)的質(zhì)量
D．2 mol水的摩爾質(zhì)量是1 mol水的摩爾質(zhì)量的2倍

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．聯(lián)合國氣候變化大會于2009年12月7～18日在哥本哈根召開．中國政府承諾到2020年，單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%～45%．
（1）有效“減碳”的手段之一是節(jié)能．下列制氫方法最節(jié)能的是（4）C（填字母序號）．
A．電解水制氫：2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
B．高溫使水分解制氫：2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
C．太陽光催化分解水制氫：2H2O$\frac{\underline{\;\;\;TiO_{2}\;\;\;}}{太陽光}$2H2↑+O2↑
D．天然氣制氫：CH4+H2O $\stackrel{高溫}{?}$CO+3H2
（2）用CO2和氫氣合成CH3OCH3（甲醚）是解決能源危機(jī)的研究方向之一．
已知：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）△H=-90.7kJ•mol-1
2CH3OH（g）?CH3OCH3（g）+H2O（g）△H=-23.5kJ•mol-1
CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g）△H=-41.2kJ•mol-1
則CO2和氫氣合成CH3OCH3（g）的熱化學(xué)方程式為2CO2（g）+6H2（g）=CH3OCH3（g）+3H2O（g）△H=-122.5 kJ•mol-1．
（3）在催化劑和一定溫度、壓強(qiáng)條件下，CO與H2可反應(yīng)生成甲醇：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g），CO的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示，則：p1＜p2（填“＜”、“＞”或“=”），上述反應(yīng)的△H＜0（填“＜”、“＞”或“=”）．

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同步練習(xí)冊答案