11.有機物A可由葡萄糖發(fā)酵得到,也可從酸牛奶中提取.純凈的A為無色黏稠液體,易溶于水.為研究A的組成與結(jié)構(gòu),進行了如下實驗:
實驗步驟
稱取A 9.0g,升溫使其汽化,測其密度是相同條件下H2的45倍. 試通過計算填空:
(1)A的相對分子質(zhì)量為:90.
(2)將此9.0g A在足量純O2中充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重5.4g和13.2g,則A的分子式為:C3H6O3
(3)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng),生成2.24L CO2(標準狀況),若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24L H2(標準狀況) 則A中官能團的結(jié)構(gòu)簡式:-COOH、-OH.
(4)A的核磁共振氫譜如圖:則A中含有4種氫原子
(5)綜上所述,A的結(jié)構(gòu)簡式.A與濃H2SO4混合,在一定條件下反應(yīng)生成六元環(huán)狀物B,B的結(jié)構(gòu)簡式

分析 (1)同溫同壓下,氣體的密度之比等于相對分子質(zhì)量之比,據(jù)此計算;
(2)濃硫酸增重7.2g為水的質(zhì)量,堿石灰增重17.6g為二氧化碳質(zhì)量,計算有機物、水、二氧化碳物質(zhì)的量,進而計算n(H)、n(C),根據(jù)質(zhì)量守恒確定是否含有O元素,根據(jù)元素守恒來確定有機物的分子式;
(3)能與足量的NaHCO3粉末反應(yīng),說明含有-COOH,根據(jù)生成的二氧化碳的物質(zhì)的量確定-COOH數(shù)目,能與鈉反應(yīng)生成氫氣,結(jié)合生成氫氣的物質(zhì)的量確定是否含有-OH及羥基數(shù)目;
(4)核磁共振氫譜圖中有幾個峰值則含有幾種類型的等效氫原子,峰面積之比等于氫原子的數(shù)目之比;
(5)由A的分子式、含有的官能團及核磁共振氫譜書寫其結(jié)構(gòu)簡式,進而確定B的結(jié)構(gòu)簡式.

解答 解:(1)由其密度是相同條件下H2的45倍,可知A的相對分子質(zhì)量為45×2=90,
故答案為:90;
(2)由題意可推知:n(A)=$\frac{9.0g}{90g/mol}$=0.1 mol,n(C)=n(CO2)=$\frac{13.2g}{44g/mol}$=0.3 mol,n(H)=2n(H2O)=2×$\frac{5.4g}{18g/mol}$=0.6 mol,
n(O)=$\frac{9.0g-(0.3×12)g-(0.6×1)g}{16g/mol}$=0.3 mol,
所以A的分子式為C3H6O3,
故答案為:C3H6O3;
(3)0.1 mol A與NaHCO3反應(yīng)放出0.1 mol CO2,則說A中應(yīng)含有一個羧基,而與足量金屬鈉反應(yīng)則生成0.1 mol H2,說明A中還含有一個羥基,
故答案為:-COOH、-OH;
(4)核磁共振氫譜中有4個吸收峰,面積之比為1:1:1:3,可知A中應(yīng)含有4種不同環(huán)境的氫原子,
故答案為:4;
(5)綜上所述,A的結(jié)構(gòu)簡式:,可推知B的結(jié)構(gòu)簡式:,
故答案為:;

點評 本題考查有機物推斷及有機物結(jié)構(gòu)和性質(zhì),側(cè)重考查學(xué)生分析推斷及計算能力,注意碳酸氫鈉只和羧基反應(yīng),但醇羥基和羧基都與鈉反應(yīng),題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗過程正確的是(  )
A.利用丁達爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體
B.加熱飽和FeCl3溶液可制取Fe(OH)3膠體
C.利用焰色反應(yīng)可以鑒別NaCl、KNO3、Na2SO4
D.用Ca(OH)2溶液可以區(qū)分Na2CO3和NaHCO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列離子方程式的書寫正確的是( 。
A.將少量Na2O2固體加入到Ca(HCO32溶液中,溶液中有反應(yīng):Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O
B.鐵和稀鹽酸反應(yīng):2Fe+6H+═3H2↑+2Fe3+
C.在氫氧化鋇溶液中加入少量小蘇打:Ba2++2OH-+2HCO3-═BaCO3↓+CO32-+2H2O
D.硝酸鋁溶液中加入過量氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.(1)合理膳食,保持營養(yǎng)均衡,是青少年學(xué)生健康成長的重要保證.
①蛋白質(zhì)是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì),它在人體內(nèi)最終分解為B.
A.葡萄糖        B.氨基酸         C.脂肪酸
②現(xiàn)有下列五種物質(zhì)  A.食鹽  B.食醋  C.蘋果汁  D.葡萄糖  E.青霉素,請按下列要求填空(填序號).
富含維生素C的是C;可直接進入血液,補充能量的是D;應(yīng)用最廣泛的抗生素之一的是E;即可作為調(diào)味劑,又可作為防腐劑的是B;食用過多會引起血壓升高、腎臟受損的A.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.(1)標準狀況下4.48L 的HCl氣體質(zhì)量為7.3g.將該氣體溶于水配成100ml溶液所得溶液中Cl-的物質(zhì)量的濃度為2mol/L.若將配成的100ml溶液稀釋至500ml,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L.
(2)實驗室可用MnO2+4HCl(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O制備氯氣,請回答以下問題:
①該反應(yīng)的氧化劑是MnO2,氧化產(chǎn)物是Cl2,反應(yīng)過程中若轉(zhuǎn)移0.2NA個電子,則產(chǎn)生的氯氣在標準狀況下的體積為2.24L.
②實驗室中也可以用以下反應(yīng)制備氯氣:
2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O  對比兩種制備氯氣的方法可知氧化性強弱:KMnO4>MnO2填符號(“>”“<”“=”).
(3)金屬鈣在一定條件下可以與氫氣化合生成CaH2(白色固體).將該白色固體加入滴有酚酞的蒸餾水中,可以觀察到有氣泡生成,溶液變紅.請根據(jù)以上事實書寫CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.A、B、C分別是三種常見金屬單質(zhì),其中B的氧化物和氫氧化物都是兩性化合物.A、B、C和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)D、E、F、G、H,它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標出).

請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:DNaOH、乙Cl2
(2)寫出下列反應(yīng)離子方程式:
反應(yīng)①:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
反應(yīng)③:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
(3)若在F物質(zhì)溶液中加入D物質(zhì)溶液,能觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀,逐漸變成灰綠色,最終變成紅褐色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl2+2NaOH=Fe(OH)2↓+2NaCl、
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各溶液中,一定能大量共存的是( 。
A.Fe2+、Na+、SO42-、H2O2B.SO32-、MnO4-、H+、K+
C.Pb2+、K+、SO42-、Cl-D.Na+、SO32-、K+、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列離子方程式正確的是( 。
A.鐵跟FeCl3溶液反應(yīng):Fe+Fe3+═2Fe2+
B.金屬鋁溶于氫氧化鈉溶液:Al+2OH-═AlO2-+H2
C.FeCl2溶液跟Cl2反應(yīng):Fe2++Cl2═Fe3++2Cl-
D.Fe(OH)3跟鹽酸反應(yīng):Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列離子方程式正確的是( 。
A.向蘇打溶液中滴加少量的稀鹽酸:CO32-+2H+═H2O+CO2
B.向MgCl2溶液中加入一小塊鈉:2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2
C.向AlCl3溶液中加入過量的氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+
D.用FeCl3溶液腐蝕印刷電路板上銅箔:Fe3++Cu═Fe2++Cu

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