4．對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品要在包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志．天然氣應(yīng)選用的標(biāo)志是（　　）
A．B．C．D．

分析 天然氣為可燃性氣體，易爆炸，以此來(lái)解答．

解答 解：天然氣為可燃性氣體，易爆炸，應(yīng)標(biāo)志為爆炸品，而天然氣不是氧化劑，無(wú)毒、不具有腐蝕性，
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查危險(xiǎn)化學(xué)品的標(biāo)志，為高頻考點(diǎn)，把握天然氣的性質(zhì)、危險(xiǎn)化學(xué)品的標(biāo)志等為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意天然氣易爆炸，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．冰融化是物理變化B．煤的干餾是化學(xué)變化
C．植物通過(guò)光合作用吸收太陽(yáng)能D．原子是最小的微粒，不可再分

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．用下列三種裝置制備和收集二氧化碳?xì)怏w：

將收集的三瓶CO2置于天平上稱量，若三個(gè)集氣瓶的體積與質(zhì)量均相等，稱量結(jié)果正確的是（　�。�
A．①最重B．②最重C．③最重D．①②③一樣重

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．化合物A是合成天然橡膠的單體，分子式為C5H8．可以發(fā)生如下一系列反應(yīng)（部分反應(yīng)條件略去）．

已知：CH2CHCRCH2和CH2═CH2可以發(fā)生如下反應(yīng)：+$\stackrel{△}{→}$
試回答下列問(wèn)題：
（1）A的名稱為2-甲基-1，3-丁二烯（系統(tǒng)命名法）；B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CHCOOCH2CH3．
（2）C中官能團(tuán)名稱為酯基、碳碳雙鍵；C發(fā)生反應(yīng)②的化學(xué)方程式為+Br2→．
（3）反應(yīng)③的反應(yīng)條件是氫氧化鈉醇溶液、加熱，反應(yīng)類型是消去反應(yīng)．
（4）D為一溴代物，分子中含有兩個(gè)亞甲基（-CH2-），有機(jī)物E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．
（5）寫出符合下列要求的B的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：HCOOCH═C（CH3）2．
①與B具有相同官能團(tuán)；②可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)；③核磁共振氫譜有3種峰．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．排水法收集氣體后，先熄滅酒精燈，再取出導(dǎo)氣管
B．蒸餾自來(lái)水時(shí)，冷凝水從上口進(jìn)，從下口出
C．用試管取出試劑瓶中的Na2CO3溶液，發(fā)現(xiàn)取量過(guò)多，為了不浪費(fèi)，又把過(guò)量的試劑倒入試劑瓶中
D．稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸慢慢加入水中并及時(shí)攪拌

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用如圖1裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答：
        
（1）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的總的化學(xué)反應(yīng)方程式2CH3CH2OH+O2$→_{加熱}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O．
（2）在不斷鼓入空氣的情況下，移去酒精燈，反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行，說(shuō)明乙醇的催化氧化反應(yīng)是放熱反應(yīng)．進(jìn)一步研究表明，鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如圖2所示．鼓氣速度過(guò)快，反應(yīng)體系溫度反而下降的原因過(guò)量的氣體將反應(yīng)體系中的熱量帶走．
（3）甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同．
甲的作用是加熱，使乙醇?xì)饣�；乙的作用是冷卻，收集產(chǎn)物乙醛．
（4）反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì)，它們是乙醛、乙醇、水．集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是氮?dú)猓?br />（5）在檢驗(yàn)生成物的過(guò)程中，一位同學(xué)很偶然地發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色．針對(duì)溴水褪色的原因，該小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析后，提出兩種猜想：
①溴水將乙醛氧化為乙酸；
②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，探究哪一種猜想正確？用pH試紙檢測(cè)溴水與褪色后溶液的酸堿性．若酸性明顯增強(qiáng)，則猜想①正確；若酸性明顯減弱，則猜想②正確．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．有一包鐵粉和銅粉混合均勻的粉末樣品，為確定其組成，某同學(xué)將不同質(zhì)量的該樣品分別與40mL 1mol/L的FeCl3溶液反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示（忽略反應(yīng)前后溶液體積的微小變化）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④
m（粉末樣品）/g0.901.803.607.20
m（反應(yīng)后剩余固體）/g00.642.486.08
下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)①反應(yīng)后溶液中含有Fe3+、Fe2+、Cu2+
B．實(shí)驗(yàn)②③反應(yīng)后剩余固體全部是Cu
C．實(shí)驗(yàn)④的濾液中c（Fe2+）=1.5 mol/L
D．原粉末樣品中m（Fe）：m（Cu）=7：8

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．根據(jù)如圖反應(yīng)框圖填空．已知反應(yīng)①是工業(yè)上生產(chǎn)化合物D的反應(yīng)，反應(yīng)⑤是實(shí)驗(yàn)室鑒定化合物E的反應(yīng)．
（1）單質(zhì)L是H2；化合物A的電子式為
（2）圖中除反應(yīng)①以外，還有兩個(gè)用于工業(yè)生產(chǎn)的反應(yīng)，是②和④（填代號(hào)）．它們反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑和2Ca（OH）2+2Cl2=Ca（ClO）2+CaCl2+2H2O
（3）E和K、J混合溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為酸性H2CO3＞HClO；此反應(yīng)的發(fā)生說(shuō)明了酸性H2CO3＞HClO．
（4）把K、J混合固體分別放入a．少量濃鹽酸　b．FeCl2溶液中，則其反應(yīng)的現(xiàn)象分別是黃綠色氣體產(chǎn)生、溶液變?yōu)樽攸S色，a中反應(yīng)的離子方程式為ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列敘述正確的是（　�。�
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24 L H2O中所含的原子總數(shù)為0.3NA
B．0.1 molCl2與足量的NaOH稀溶液反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為0.2NA
C．1mol•L一1的NaCl溶液中所含Na+數(shù)目為NA
D．常溫常壓下，14g由N2和CO組成的混合氣體中含有的原子總數(shù)為NA

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