分析 (1)①海水曬鹽通過蒸發(fā)、結(jié)晶制取食鹽;
②陽離子交換膜只能陽離子通過,陰離子和氣體不能通過;
(2)①海水中含有的Mg2+和Ca2+等陽離子易和氫氧根離子反應(yīng)生成沉淀;
②在電滲析法淡化海水示意圖中陰離子移向陽極,陽離子移向陰極,離子濃度大的為濃水,離子濃度小的為淡水;
(3)①吸收塔中碳酸根離子與溴單質(zhì)反應(yīng)生成溴離子、硝酸根離子和二氧化碳氣體,據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式;
②在①中溴單質(zhì)濃度較小,通過吹出、吸收、酸化重新獲得含Br2的溶液,可以富集溴,降低成本;
③溫度過高會導致水蒸氣蒸發(fā)出來,溫度過低無法將溴蒸發(fā)出來.
解答 解:(1)①海水曬鹽需要通過蒸發(fā)、結(jié)晶過程,所以還需要結(jié)晶池,
故答案為:結(jié)晶;
②陽離子交換膜只能陽離子通過,陰離子和氣體不能通過,用石墨作電解電解飽和氯化鈉時,陽極上氯離子放電生成氯氣,氯氣不能通過陽離子交換膜而進入陰極,如果氯氣進入陰極易和氫氣混合產(chǎn)生爆炸,且易和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉而導致制取的氫氧化鈉不純,
故答案為:阻止H2與Cl2發(fā)生反應(yīng)甚至發(fā)生爆炸或阻止Cl2與生成的NaOH溶液反應(yīng)而使燒堿產(chǎn)品不純等;
(2)①海水中含有海水中含較多Mg2+和Ca2+等陽離子,電解時陰極附近生成氫氧根離子,導致氫氧根離子和鈣鎂離子反應(yīng)生成Mg(OH)2、Ca(OH)2等沉淀從而堵塞陽離子交換膜,從而抑制離子通過,導致電滲析法失敗,
故答案為:海水中含較多Mg2+和Ca2+等陽離子,電解時會產(chǎn)生Mg(OH)2、Ca(OH)2等沉淀從而堵塞陽離子交換膜;
②在電滲析法淡化海水示意圖中陰離子移向陽極,陽離子移向陰極,①室離子濃度變小,②室離子濃度不大,離子濃度大的為濃水,所以濃水在B處排出,淡水在A處排出,
故答案為:淡水;
(3)①純堿是碳酸鈉,與溴反應(yīng)有BrO3-生成,反應(yīng)的離子方程式為:3CO32-+3Br2=5Br-+BrO3-+3CO2↑,
故答案為:3CO32-+3Br2=5Br-+BrO3-+3CO2↑;
②從①出來的溶液中溴的含量不高,如果直接蒸餾,產(chǎn)品成本高,所以需要進一步濃縮溴,提高溴的濃度,
故答案為:富集溴,提高Br2的濃度;
③溫度過高水蒸氣蒸出,溴中含有水分,溫度過低溴不能完全蒸出,產(chǎn)率低,
故答案為:溫度過低難以將Br2蒸發(fā)出來,但溫度過高又會將大量的水蒸餾出來.
點評 本題考查海水的綜合利用、海水曬鹽、電滲析法淡化海水、從海水中提溴的原理,題目難度中等,明確圖片內(nèi)涵、生成流程為解本題關(guān)鍵,(2)中陽離子在電極上放電,導致排出的水為淡水,從而實現(xiàn)海水淡化.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 混合物:漂白粉、福爾馬林、水玻璃 | B. | 化合物:CaCl2、燒堿、HD | ||
C. | 電解質(zhì):明礬、HCl、硫酸鋇 | D. | 純凈物:干冰、冰水混合物、紅寶石 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3 NaCl NaOH | B. | NaOH NaCl Na2CO3 | ||
C. | NaCl NaOH Na2CO3 | D. | NaCl Na2CO3 NaOH |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 體系的壓強不再發(fā)生變化 | |
B. | v(CO2)=v(H2O) | |
C. | 生成n mol CH3OH的同時生成n mol H2O | |
D. | 3 mol H-H鍵斷裂的同時斷裂2 mol H-O鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鄰二甲苯屬于芳香烴,它的官能團是 | |
B. | 分子結(jié)構(gòu)是維生素A的鍵線式 | |
C. | 氯溴碘代甲烷的同分異構(gòu)體數(shù)目有兩個,就像人的左右手似的 | |
D. | 乙醇與二甲醚互為同分異構(gòu)體,這種同分異構(gòu)現(xiàn)象叫官能團異構(gòu) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 風能是人類通過風車等工具獲取的能源,屬于一次能源 | |
B. | 在即將到來的新能源時代,核能、太陽能、氫能將成為主要能源 | |
C. | 在一個確定的化學反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量一定不同 | |
D. | 原電池將把化學能直接轉(zhuǎn)化為電能,所以由原電池提供的電能是一次能源 |
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