A. | AB | B. | AB2 | C. | AB3 | D. | A2B |
分析 同溫同壓下,氣體體積比等于物質(zhì)的量比,也等于化學(xué)計量數(shù)之比,結(jié)合原子守恒分析C的化學(xué)式.
解答 解:同溫同壓下,1L的A2氣體與3L的B2氣體反應(yīng)生成2L的C氣體,
由同溫同壓下,氣體體積比等于物質(zhì)的量比,也等于化學(xué)計量數(shù)之比,可知反應(yīng)為A2+3B2=2C,由原子守恒可知,C的化學(xué)式為AB3或B3A,
故選C.
點評 本題考查化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,為高頻考點,把握體積比與化學(xué)計量數(shù)比的關(guān)系及原子守恒為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計算能力的考查,注意守恒法應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl-、S2-、Ca2+、K+半徑逐漸減小 | |
B. | 還原性強弱:F-<Cl-<Br-<I- | |
C. | 核外電子排布相同的微粒化學(xué)性質(zhì)一定相同 | |
D. | 同主族元素含氧酸的酸性隨核電荷數(shù)的增加而減弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 建立平衡過程中,CO減少的濃度大于H2S減少的濃度 | |
B. | 通入CO后重新達平衡,正、逆反應(yīng)速率均增大 | |
C. | 反應(yīng)前H2S物質(zhì)的量為7mol | |
D. | CO的平衡轉(zhuǎn)化率為80% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCl是氧化劑 | B. | 參加反應(yīng)的HCl部分被氧化 | ||
C. | HCl被還原 | D. | 參加反應(yīng)的HCl全部被氧化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)鍵 | H-H | O═O | O-H |
鍵能 (kJ•mol-1) | 436 | x | 463 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同位素的應(yīng)用已遍及各個領(lǐng)域,在醫(yī)療上利用同位素的放射性治療腫瘤 | |
B. | 大霧天氣常造成機場封閉、飛機航班延誤,氣象中的霧屬于膠體 | |
C. | 借助儀器來分析化學(xué)物質(zhì)的組成是常用的手段,原子吸收光譜常用來確定物質(zhì)中含有的非金屬元素 | |
D. | 并不是所有金屬元素都可以用焰色反應(yīng)來確定其存在 |
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