分析 (1)依據(jù)m=CVM計算需要溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的步驟選擇需要的儀器;
(3)氫氧化鈉為腐蝕品,稱量時應(yīng)放在小燒杯或者稱量瓶中;
(4)容量瓶在使用過程中需要上下顛倒;
(5)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的步驟排序;
(6)分析不當(dāng)操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析.
解答 解:(1)配制0.1mol/L的NaOH溶液500mL,需要溶質(zhì)的質(zhì)量m=0.1mol/L×40g/mol×0.5L=2.0g;
故答案為:2.0;
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,用到的儀器有:天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管;HIA缺少的儀器:藥匙、膠頭滴管;
故答案為:①④⑤⑥;藥匙、膠頭滴管;
(3)氫氧化鈉為腐蝕品,稱量時應(yīng)放在小燒杯或者稱量瓶中;
故選:③;
(4)容量瓶在使用過程中需要上下顛倒,所以使用過程中應(yīng)檢查容量瓶是否漏水;
故答案為:檢查容量瓶是否漏水;
(5)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的步驟:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻,所以正確的順序為:②①③⑧⑤⑥⑦④;
故答案為:②①③⑧⑤⑥⑦④;
(6)①未洗滌燒杯、玻璃棒,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低,故不選;
②NaOH溶液未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中,冷卻后,溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故選;
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不產(chǎn)生影響,溶液濃度不變,故不選;
④稱量NaOH的時間太長,導(dǎo)致氫氧化鈉吸收空氣中水、二氧化碳,稱取的氫氧化鈉的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低,故不選;
⑤定容時俯視刻度,導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故選;
故選:②⑤.
點評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,熟悉配制原理和過程是解題關(guān)鍵,注意誤差分析方法和技巧,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解過程中OH-從a極區(qū)通過離子交換膜c進入b極區(qū) | |
B. | 隨著電解進行,KOH溶液濃度會逐漸減小 | |
C. | 當(dāng)陽極有0.1mol I-放電時,陰極生成6.72LH2 | |
D. | a電極反應(yīng)式:I--6e-+6OH-═IO3-+3H2O,a極區(qū)的KI最終轉(zhuǎn)變?yōu)镵IO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{64m}{n}$ | B. | $\frac{32m}{n}$ | C. | $\frac{n}{32m}$ | D. | $\frac{n}{64m}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示五氧化二磷分子是由磷元素與氧元素組成的 | |
B. | 表示4個磷原子和10個氧原子 | |
C. | 表示2個五氧化二磷分子,有4個磷原子和10個氧原子 | |
D. | 表示2個五氧化二磷分子,每個五氧化二磷分子中含有2個磷原子和5個氧原子 |
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