7．對2P2O5的正確描述為（　�。�
A．表示五氧化二磷分子是由磷元素與氧元素組成的
B．表示4個磷原子和10個氧原子
C．表示2個五氧化二磷分子，有4個磷原子和10個氧原子
D．表示2個五氧化二磷分子，每個五氧化二磷分子中含有2個磷原子和5個氧原子

分析 根據(jù)分子式前面加上數(shù)字只能表示分子的個數(shù)進行分析．

解答 解：2P2O5表示2個五氧化二磷分子，每個五氧化二磷分子中含有2個磷原子和5個氧原子，
故選D．

點評 本題考查分子、原子、離子，難度不大，解答本題要理解化學用語的含義，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

17．回答實驗室配制0.1mol/L的NaOH溶液500mL實驗中的下列問題．
（1）需NaOH2.0g．
（2）有以下儀器：①燒杯   ②100mL量筒   ③1000mL容量瓶   ④500mL容量瓶
⑤玻璃棒   ⑥托盤天平
配制時，必須使用的儀器有①④⑤⑥，還缺少的儀器是藥匙、膠頭滴管．
（3）下列稱量NaOH的操作中，正確的是③．（填序號，下同）
①把NaOH直接放在托盤上稱量
②把NaOH放在紙上稱量
③把NaOH放入燒杯中稱量
（4）使用容量瓶前必須進行的一步操作是檢查容量瓶是否漏水．
（5）配制的，一般可分為以下幾個步驟：①稱量，②計算，③溶解，④搖勻，⑤轉(zhuǎn)移，⑥洗滌，⑦定容，⑧冷卻．
其正確的操作順序為（“步驟”不重復）②①③⑧⑤⑥⑦④．
（6）配制過程中，下列操作會引起誤差偏高的是②⑤．
①未洗滌燒杯、玻璃棒
②NaOH溶液未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
③容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水
④稱量NaOH的時間太長
⑤定容時俯視刻度．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

18．茶葉中含有多種有益于人體健康的有機成分及鈣、鐵等微量金屬元素，某化學研究性學習小組設(shè)計方案用以測定某品牌茶葉中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)并檢驗鐵元素的存在（已知CaC2O4為白色沉淀物質(zhì)）．首先取200g茶葉樣品焙燒得灰粉后進行如下操作：

請回答下列有關(guān)問題：
（1）文獻資料顯示，某些金屬離子的氫氧化物完全沉淀的pH為：
離子Ca2+Fe3+
完全沉淀時的pH133.7
實驗前要先將茶葉樣品高溫灼燒成灰粉，需用到的儀器有①③④⑤．
①酒精燈 ②蒸發(fā)皿 ③坩堝 ④泥三角 ⑤三腳架 ⑥鐵架臺
（2）寫出從濾液A→沉淀D的離子反應(yīng)方程式的是Fe3++3NH3•H2O=Fe（OH）3↓+3NH4+．
（3）為保證實驗精確度，沉淀D及E需要分別洗滌，并將洗滌液轉(zhuǎn)移回母液中，試判斷沉淀D已經(jīng)洗滌干凈的方法是向最后一次洗滌少許與試管中，滴加碳酸鈉溶液，若無沉淀產(chǎn)生，說明洗凈．
（4）用KMnO4標準溶液滴定C溶液時所發(fā)生的反應(yīng)為：
5C2O${\;}_{4}^{2-}$+2MnO${\;}_{4}^{-}$+16H-═10CO2↑+22++8H2O．
現(xiàn)將濾液C稀釋至500mL，再取其中的25.00mL溶液，用硫酸酸化后，用0.1000
mol•L-1的KMnO4標準溶液滴定，終點時消耗KMnO4溶液10.00mL．
①此步操作過程中一定需要用到下列哪些儀器（填寫序號）B、C、D； 

②達到滴定終點時，溶液的顏色變化是無色變?yōu)樽仙蚋咤i酸鉀溶液不褪色；
③滴定到終點，靜置后，如圖讀取KMnO4標準溶液的刻度數(shù)據(jù)，則測定的鈣元素含量將偏高 （填“偏高”、“偏低”、“無影響”）．
（5）可以通過檢驗濾液A來驗證該品牌茶葉中是否含有鐵元素，所加試劑及實驗現(xiàn)象是KSCN溶液，溶液呈紅色．
（6）原茶葉中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為0.2%．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

15．為測定某碳酸氫鈉樣品的純度（含有少量氯化鈉），實驗小組同學提出下列實驗方案：
甲方案：沉淀法
乙方案：重量法
丙方案：氣體體積法
（已知：每個方案均稱取m1g樣品）  繼而進行下列判斷和實驗：
（1）甲方案用圖1裝置進行實驗：

①實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣．其作用除了可攪拌B、C中的反應(yīng)物外，還有把生成的CO2氣體全部排入C中，使之完全被Ba（OH）2溶液吸收．
②C中反應(yīng)生成BaCO3的化學方程式是CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O．
③下列各項措施中，不能提高測定準確度的是cd．
a．在加入鹽酸之前，應(yīng)排盡裝置內(nèi)的CO2氣體
b．滴加鹽酸不宜過快
c．在A、B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d．在B、C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
（2）乙方案用圖2裝置進行實驗：
①A裝置中NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2，若直接向試樣溶液中鼓入空氣會導致實驗測定結(jié)果偏高（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）；
②該方案需直接測定的物理量是裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量．
（3）丙方案用如圖3裝置進行實驗：
①為了減小實驗誤差，量氣管中加入的液體X為飽和NaHCO3溶液；
②反應(yīng)完畢，每間隔1min讀取氣體體積、氣體體積逐漸減小，直至不變．氣體體積逐次減小的原因是反應(yīng)放熱，氣體冷卻過程中體積減�。ㄅ懦齼x器和實驗操作的影響因素）；
③通過實驗，測得該試樣中碳酸氫鈉質(zhì)量分數(shù)偏低，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是b．
a．測定氣體體積時未冷卻至室溫
b．測定氣體體積時水準管的液面高于量氣管的液面
c．Y形管中留有反應(yīng)生成的氣體
d．氣體進入量氣管前未用濃硫酸干燥．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

2．（1）圖為青銅器在潮濕環(huán)境中發(fā)生的電化學腐蝕的示意圖．

①腐蝕過程中，負極是c（填圖中字母“a”或“b”或“c”）；
②環(huán)境中的Cl-擴散到孔口，并與正極反應(yīng)產(chǎn)物和負極反應(yīng)產(chǎn)物作用生成多孔銅銹Cu2（OH）3Cl，其離子方程式為2Cu2++3OH-+Cl-=Cu2（OH）3Cl↓；
③若生成4.29gCu2（OH）3Cl，則理論上耗氧體積為0.448L（標準狀況）．
（2）①電解制備Al（OH）3時，電極分別為Al片和石墨，電解總反應(yīng)方程式為2Al+6H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Al（OH）3↓+3H2↑．
②一種可超快充電的新型鋁電池，充放電時AlCl4-和Al2Cl7-兩種離子在Al電極上相互轉(zhuǎn)化，其它離子不參與電極反應(yīng)，放電時負極Al的電極反應(yīng)式為Al-3e-+7AlCl4-=4Al2Cl7-．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

12．三種無色溶液：石灰水、氫氧化鈉溶液、稀硫酸，因標簽脫落，若只選用一種試劑將它們加以鑒別，該試劑應(yīng)選（　�。�
A．碳酸鈉溶液B．酚酞試液C．石蕊試液D．氯化鋇溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

19．設(shè)一個12C原子的質(zhì)量為a g，一個R原子的質(zhì)量為b g，阿伏加德羅常數(shù)的值為NA，則R的相對原子質(zhì)量可以表示為$\frac{12b}{a}$或bNA．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．CuO、Fe鐵粉、Fe3O4的混合物中，加一定量稀H2SO4并微熱，當反應(yīng)停止后，濾出不溶物，并向溶液中插入一枚鐵釘，片刻后．取出鐵釘，發(fā)現(xiàn)鐵釘并無變化，相據(jù)上述現(xiàn)象，確定下面結(jié)論中正確的是（　�。�
A．稀硫酸可能過量
B．不溶物中一定含有Fe
C．不溶物中一定含有Cu，但不一定含有Fe
D．濾液中一定含有Fe2（SO4）3，但不一定含有FeSO4

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

17．HA、HB、HC三種一元弱酸溶液的濃度都是0.1mol/L在室溫時，HA溶液中A的濃度是1.32×10-3mol/L，HB的電離度是1.15%，HC溶液的pH值等于3，三種酸的酸性由強到弱的順序是HA＞HB＞HC．

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