A. | 用如圖裝置由氯化鎂溶液制取無水氯化鎂晶體 | |
B. | 用如圖所示裝置測量Cu與濃硝酸反應生成氣體的體積 | |
C. | 用如圖所示裝置驗證Na和水反應的熱效應 | |
D. | 用如圖裝置制備Fe(OH)2并能較長時間觀察其顏色 |
分析 A.氯化鎂易水解;
B.二氧化氮易與水反應,且易溶于水;
C.鈉與水反應放熱,U型管中左側降低;
D.鐵應為陽極.
解答 解:A.氯化鎂易水解,應在氯化氫的氛圍中加熱,否則生成氫氧化鎂,故A錯誤;
B.二氧化氮易與水反應,且易溶于水,不能用排水法測量體積,故B錯誤;
C.鈉與水反應放熱,U型管中左側降低,則裝置可驗證Na和水反應的熱效應,故C正確;
D.制備氫氧化亞鐵,應首先生成亞鐵離子,鐵應為陽極,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,涉及物質的分離、制備等基本實驗,側重于學生的分析能力、評價能力和實驗能力的考查,為高考常見題型,注意把握實驗的嚴密性和相關物質的性質,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
電離能I(eV) | A | B | C | D | E | F |
I1 | 11.3 | 14.5 | 13.6 | 5.2 | 7.6 | 6.0 |
I2 | 24.4 | 29.6 | 35.1 | 49.3 | 15.0 | 18.8 |
I3 | 47.9 | 47.4 | 54.9 | 71.6 | 80.1 | 28.4 |
I4 | 64.5 | 77.5 | 77.4 | 98.9 | 109.2 | 112.0 |
I5 | 392.1 | 97.9 | 113.9 | 138.3 | 141.3 | 153.7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 副族元素沒有非金屬元素 | |
B. | 除短周期外,其他周期均為18種元素 | |
C. | 同周期相鄰的第ⅡA族和第ⅢA族的元素,原子序數(shù)只相差1 | |
D. | 核外電子排布相同的微粒化學性質也相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在船舶的外殼裝上銅塊可防止其發(fā)生電化學腐蝕 | |
B. | MnO2可加快H2O2的分解速率是因為降低了該反應的活化能 | |
C. | FeCl3溶液和Fe2(SO4)3溶液加熱蒸干、灼燒都得到Fe2O3 | |
D. | 用惰性電極分別電解CuCl2溶液和MgCl2溶液分別得到單質Cu和Mg |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 化合物乙中只有共價鍵 | |
B. | 甲可與Z和X形成的某種化合物反應生成強酸 | |
C. | W的氧化物只能與堿反應,不能與任何酸反應 | |
D. | X分別與Y、Z、G、W形成的氣態(tài)化合物中,穩(wěn)定性最好的是XG |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH2Cl2+H2 | |
B. | 2+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$2 | |
C. | CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$CH3CHO+H2O | |
D. | CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{H_{2}SO_{4}(濃)}$CH3COOCH2CH3+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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