已知在101kPa，25℃條件下，1mol氫氣燃燒生成水蒸氣放出242kJ熱量，下列熱化學(xué)方程式正確的是
（　�。�
A、H2（g）+
1
2
O2（g）=H2O（g）△H=+242kJ?mol-1
B、2H2（g）+O2（g）=2H2O（g）△H=-484kJ?mol-1
C、H2（g）+
1
2
O2（g）=H2O（l）△H=-242kJ?mol-1
D、2H2（g）+O2（g）=2H2O（g）△H=-242kJ?mol-1
考點(diǎn)：熱化學(xué)方程式
專題：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析：A、根據(jù)氫氣燃燒生成水蒸氣的過(guò)程為放熱過(guò)程來(lái)分析；
B、根據(jù)氫氣的物質(zhì)的量反應(yīng)熱的關(guān)系判斷；
C、根據(jù)物質(zhì)的聚集狀態(tài)來(lái)判斷；
D、根據(jù)氫氣的物質(zhì)的量反應(yīng)熱的關(guān)系判斷．
解答： 解：A、1mol氫氣燃燒生成水蒸氣放出242kJ熱量，方程式中焓變符號(hào)為負(fù)，故A錯(cuò)誤；
B、1mol氫氣燃燒生成水蒸氣放出242kJ熱量，則2mol氫氣放熱為484KJ，所以2H2（g）+O2（g）=2H2O（g）△H=-484kJ?mol-1，故B正確；
C、1mol氫氣燃燒生成水蒸氣放出242kJ熱量，反應(yīng)的熱化學(xué)方程式中水的狀態(tài)為氣態(tài)，故C錯(cuò)誤；
D、1mol氫氣燃燒生成水蒸氣放出242kJ熱量，則2mol氫氣放熱為484KJ，故D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生熱化學(xué)方程式的書寫原則，該題型是高考的熱點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年全國(guó)各地連續(xù)出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，給人們的出行及身體造成了極大的危害，因此研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義．
I．脫硫技術(shù)能有效控制SO2對(duì)空氣的污染．
（1）海水呈弱堿性，主要含有Na+、K+、Ca2+、Mg2+、CI-、SO42-、Br-、HCO3-等離子．含SO2的煙氣可利用海水脫硫，其工藝流程如圖1所示：

①向曝氣池中通入空氣的目的是
 

②通入空氣后曝氣池中海水與天然海水相比，濃度沒有明顯變化的離子是
 
．
a．Cl-    b．SO42-    c．HCO3-
（2）用NaOH溶液吸收煙氣中的SO2，將所得的Na2SO3溶液進(jìn)行電解，可循環(huán)再生NaOH，同時(shí)得到H2SO4，其原理如圖2所示．（電極材料為石墨）

①圖中b極要連接電的（填“正”或“負(fù)”）
 
極，C口流出的物質(zhì)是
 
．
②SO32-放電的電極反應(yīng)式為
 

③電解過(guò)程中陰極區(qū)堿性明顯增強(qiáng)，用平衡移動(dòng)原理解釋原因
 
．
II．我國(guó)的能消費(fèi)結(jié)構(gòu)以燃煤為主，將煤氣化可減少環(huán)境污染，但煤氣化過(guò)程中能產(chǎn)生有害氣體H2S，用足量的Na2CO3溶液可吸收，該反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（已知：H2S  Kal=9.1×10-8；Ka2=1.1×10-12；H2CO3  Kal=4.30×10-7；Ka2=5.61×10-11）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：6HCl+KClO3=KCl+3Cl2↑+3H2O，該反應(yīng)中的氧化劑為（用化學(xué)式表示）：
 
，還原劑為（用化學(xué)式表示）：
 
，參加反應(yīng)的HCl與被氧化的HCl的質(zhì)量比：
 
，現(xiàn)取500毫升12mol/L的鹽酸與一定量的KClO3固體充分反應(yīng)后，測(cè)得放出的氣體體積為6.72升（標(biāo)），此過(guò)程轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為
 
mol，被氧化的HCl的物質(zhì)的量為
 
 mol，若忽略體積變化，反應(yīng)后溶液中的鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L．取100毫升該溶液能與
 
 克NaOH固體恰好反應(yīng)完全．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在0.1mol/L的NaHS溶液中有關(guān)微粒濃度的關(guān)系正確的是（　　）
A、c（Na+）＞c（HS-）＞c（S2-）＞c（H+）＞c（OH-）
B、c（Na+）＞c（S2-）＞c（OH-）＞c（HS-）＞c（H+）
C、c（Na+）=c（HS-）+2 c（S2-）+c（OH-）
D、c（Na+）=c（HS-）+c（S2-）+c（H2S）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

環(huán)境污染是人類社會(huì)面臨的重大威脅，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)．下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
A、二氧化硫--酸雨
B、二氧化碳--溫室效應(yīng)
C、水體富營(yíng)養(yǎng)化--水華
D、二氧化硅--白色污染

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的應(yīng)用與性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的是（　　）
A、明礬能用于凈水是岡為鋁離子水解生成的氫氧化鋁膠體具有強(qiáng)氧化性
B、氯化鐵溶液可用于制作印刷電路板是因?yàn)槠淠苎趸~
C、濃硫酸可用作干燥劑是因?yàn)槠渚哂袕?qiáng)酸性
D、光導(dǎo)纖維可用作通訊材料是因?yàn)槠渚哂袑?dǎo)電性

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子方程式書寫正確的是（　�。�
A、鋁粉投入到NaOH溶液中：2Al+2OH-═2AlO2-+H2↑
B、AlCl3溶液中加入足量的氨水：Al3++3OH-═Al（OH）3↓
C、三氯化鐵溶液中加入鐵粉：Fe3++Fe═2Fe2+
D、銅片加入稀硝酸中：3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++4H2O+2NO↑

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分子中含有一個(gè)或者多個(gè)苯環(huán)的碳?xì)浠衔锝蟹枷銦N，C7H8是芳香烴，其結(jié)構(gòu)式可以表示為  ，請(qǐng)你判斷C8H10是有多少種同分異構(gòu)體（　�。�
A、1種B、2種C、3種D、4種

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是鐵與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置．在硬質(zhì)玻璃管巾放人還原鐵粉和石棉絨（石棉絨是耐高溫材料，與水、與鐵不反應(yīng)）的混合物，加熱，并通入水蒸氣，就町以完成“高溫下鐵與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)”．

（1）儀器a的名稱是
 
；燒瓶中所放的固體是
 
；
（2）某同學(xué)為了研究一定時(shí)問內(nèi)鐵粉的轉(zhuǎn)化率，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的鐵粉進(jìn)行反應(yīng)，測(cè)量反應(yīng)后生成氣體的體積，計(jì)算鐵粉的轉(zhuǎn)化率．
①該同學(xué)應(yīng)該先點(diǎn)燃
 
（填“A”或“B”，下同）處的酒精燈（或酒精噴燈），一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃
 
處的酒精燈（或酒精噴燈）；測(cè)量氣體體積不可以選用上圖中的
 
裝置（填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）．
②稱取1.0g鐵粉與適量石棉絨混合，然后加熱反應(yīng)一段時(shí)間．若測(cè)出的氣體體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為44.8mL，則鐵粉的轉(zhuǎn)化率為
（3）為了分析反應(yīng)后的固體混合物中是否含有+3價(jià)的Fe，該同學(xué)將反應(yīng)后的固體混合物全部取出置于燒杯中，加入足量的鹽酸，溶解后過(guò)濾，立即向?yàn)V液巾滴加KSCN溶液，觀察溶液的顏色．請(qǐng)你在下表中將該同學(xué)滴加KSCN溶液后觀察到的現(xiàn)象補(bǔ)充完整，并寫出相應(yīng)的結(jié)論與解釋．
現(xiàn)象 結(jié)論 解釋（用離子方程式表示）
滴加KSCN溶液后，溶液
 
（填“變”或“不變”）紅色
 
（填“能”或“不能”）確定反應(yīng)后的固體混合物中含有+3價(jià)的Fe		 ①
 

②
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案