11．反應(yīng)A+B→C（（放熱）分兩步進(jìn)行：①A+B→X（吸熱）②X→C（放熱），下列示意圖中能正確表示總反應(yīng)過(guò)程中能量進(jìn)變化的是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)物質(zhì)具有的能量進(jìn)行計(jì)算：△H=E（生成物的總能量）-E（反應(yīng)物的總能量），當(dāng)反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量時(shí)，反應(yīng)放熱，當(dāng)反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量時(shí)，反應(yīng)吸熱，以此解答該題．

解答 解：A+B→C為放熱反應(yīng)，則A+B的總能量大于生成C的總能量，排除選項(xiàng)A、B，A+B→X（吸熱），則X的能量大于A+B的總能量，X→C（放熱），則X的能量大于C的總能量，排除選項(xiàng)C，
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題為圖象題，主要考查了物質(zhì)的能量分析應(yīng)用，化學(xué)反應(yīng)的能量變化、分析，題目難度不大，注意反應(yīng)熱與物質(zhì)總能量大小的關(guān)系判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．能用鍵能知識(shí)加以解釋的是（　�。�
A．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑B．H2O的沸點(diǎn)比H2S高
C．干冰易升華D．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．（1）已知Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+S↓+SO2+H2O．甲同學(xué)通過(guò)測(cè)定該反應(yīng)發(fā)生時(shí)溶液變渾濁的時(shí)間，研究外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如表（所取溶液體積均為10mL）：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)溫度/℃c（Na2S2O3）/mol•L-1c（H2SO4）/mol•L-1
①250.10.1
②250.10.2
③500.20.1
④500.10.1
其他條件不變時(shí)：探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，應(yīng)選擇①②或③④．（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）；探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，應(yīng)選擇①④．（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）．
（2）甲同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)流程探究Na2S2O3的化學(xué)性質(zhì)．

（Ⅰ）甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程的目的是證明Na2S2O3溶液具有堿性和還原 性．
（Ⅱ）生成白色沉淀B的離子方程式是SO42-+Ba2+=BaSO4↓．
（Ⅲ）已知Na2S2O3溶液與Cl2反應(yīng)時(shí)，1mol Na2S2O3轉(zhuǎn)移8mol電子．該反應(yīng)的離子方程式是S2O32-+4Cl2+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．中和滴定是化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)之一．某學(xué)生欲用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸來(lái)測(cè)定未知物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
（1）在中和滴定的過(guò)程中有如下操作：①用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管  ②往滴定管內(nèi)注入標(biāo)準(zhǔn)溶液  ③檢查滴定管是否漏水  ④滴定  ⑤洗滌，則在操作過(guò)程中正確的順序是③⑤①②④．（寫(xiě)序號(hào)）
（2）選用的指示劑是b．（a、石蕊   b、甲基橙）
（3）用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸溶液滴定待測(cè)的氫氧化鈉溶液時(shí)，左手把握酸式滴定管的活塞，右手搖動(dòng)錐形瓶，眼睛注視錐形瓶中溶液顏色的變化．
（4）下列操作中可能使所測(cè)氫氧化鈉溶液的濃度數(shù)值偏低的是D．
A．酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液潤(rùn)洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液
B．滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒(méi)有干燥
C．酸式滴定管在滴定前有氣泡，滴定后氣泡消失
D．讀取鹽酸體積時(shí)，開(kāi)始仰視讀數(shù)，滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
（5）若滴定開(kāi)始和結(jié)束時(shí)，酸式滴定管中的液面如圖所示，請(qǐng)將數(shù)據(jù)填入下面表格的空白處．
滴定次數(shù)待測(cè)氫氧化鈉溶液的體積/mL0.1000mol/L 鹽酸的體積/mL
滴定前刻度滴定后刻度溶液體積/mL
第一次25.00
第二次25.002.0028.0826.08
第三次25.000.2226.3426.12
（6）請(qǐng)根據(jù)上表中數(shù)據(jù)列式計(jì)算該氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度：c（NaOH）=0.1044mol/L．
（7）滴定終點(diǎn)的判定依據(jù)是溶液顏色由黃色突變?yōu)槌壬�，且半分鐘�?nèi)不褪色．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．氧化鐵B．鋁熱劑C．玻璃D．鋼

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列表示物質(zhì)或微粒的化學(xué)用語(yǔ)正確的是（　　）
A．HF的電子式為B．Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖為
C．CO2的電子式為：D．Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．Cl2、Br2、I2的熔沸點(diǎn)依次升高
B．因?yàn)樽匀唤缰袥](méi)有游離態(tài)的P元素，所以非金屬性P＞N
C．灼燒白色粉末，火焰成黃色，證明原粉末中有Na+，一定無(wú)K+
D．已知FeCl3和MnO2均可加快H2O2分解，同等條件下二者對(duì)H2O2分解速率的改變程度相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．鋁鐵合金可在某些航天器件中替代鈦鋁合金，大幅度降低成本．圖1實(shí)驗(yàn)流程可利用廢棄的鋁鐵合金制備聚合硫酸鐵和明礬：

（1）流程中試劑X應(yīng)為KOH溶液，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑．“浸泡、過(guò)濾”車間墻壁上應(yīng)張貼如下哪種標(biāo)志B（填寫(xiě)序號(hào)）．

（2）聚合硫酸鐵是一種無(wú)毒無(wú)害、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、能與水混溶的新型絮凝劑，微溶于乙醇，其化學(xué)式可表示為[Fe2（OH）x（SO4）y]n．
①聚合硫酸鐵可用于凈水，說(shuō)明其具有聚合硫酸鐵具有吸附作用．
②濃縮時(shí)向其中加入一定量的乙醇，加入乙醇的目的是降低聚合硫酸鐵的溶解度，以便析出，所得產(chǎn)物易于干燥．
③加入試劑Y的目的是調(diào)節(jié)pH，所加試劑Y為Fe2O3；溶液的pH對(duì)[Fe2（OH）x（SO4）y]n　中x的值有較大影響（如圖2所示），試分析pH過(guò)小（pH＜3）導(dǎo)致聚合硫酸鐵中x的值減小的原因：pH過(guò)小，會(huì)抑制Fe3+的水解．
（3）鋁鐵合金制品出廠前一般要經(jīng)過(guò)“發(fā)黑”處理，工藝原理是在金屬表面形成一層致密的金屬氧化物薄膜，有助于合金的防腐，若用電解法對(duì)鋁鐵合金進(jìn)行“發(fā)黑”處理，則鋁鐵合金制品應(yīng)連接電解池的陽(yáng)極（選填“陽(yáng)極”或“陰極”）
（4）若11.0g某鋁鐵合金樣品溶于足量鹽酸，標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出8.96L氣體，則合金中鋁、鐵的物質(zhì)的量之比為2：1．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．將57.6克的銅投入200毫升的硝酸溶液中恰好反應(yīng)完全，產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的NO2、NO共1.4mol．
（1）寫(xiě)出剛開(kāi)始反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
（2）求硝酸的濃度1.6mol•L-1
（3）將生成的氣體收集在大試管中，然后倒扣在水中，寫(xiě)出二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O═2HNO3+NO，若反應(yīng)完全，則最后試管中NO的物質(zhì)的量0.6mol．若往試管中通入氧氣讓液體充滿試管問(wèn)通入氧氣的物質(zhì)的量0.45mol．

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同步練習(xí)冊(cè)答案