如果你家里的食用花生油混有水分,你將采用下列何種方法分離()
A. 過濾 B. 蒸餾 C. 分液 D. 萃取
考點: 物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應用.
專題: 實驗題.
分析: 食用花生油和水兩種物質(zhì)互不相溶,可用分液的方法分離,據(jù)此解答.
解答: 解:A.過濾可以把不溶于液體的固體物質(zhì)和液體分離,食用花生油和水是互不相溶的液體,不能用過濾的方法,故A錯誤;
B.蒸餾通常用于分離提純沸點差別較大的互溶的混合化合物,食用花生油和水沸點相差較小,且不互溶,故B錯誤;C.食用花生油和水兩種物質(zhì)互不相溶,分層,可用分液的方法進行分離,下層液體水先從分液漏斗中流出,上層液體花生油從上口倒出,故C正確;
D.萃取利用溶質(zhì)在不同溶劑中溶解度不同,用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一溶劑所組成的溶液中提取出來,食用花生油和水兩種物質(zhì)互不相溶,分層,無須加萃取劑,故D錯誤;
故選C.
點評: 本題考查了食用花生油的性質(zhì)以及物質(zhì)的分離方法,注意食用花生油的物理性質(zhì)和常用的分離方法是解答的關鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:
下列藥品置于空氣中很容易變質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)是變質(zhì)后的物質(zhì)),其中是因為氧化還原反應而變質(zhì)的是()
A. Ca(OH)2[CaCO3] B. Fe(OH)3[Fe2O3] C. KI[I2] D. NaOH[Na2CO3]
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科目:高中化學 來源: 題型:
一包白色固體可能含有CuSO4、CaCO3、Na2CO3、NaCl中的一種或幾種,為確定其成分取一定量的固體依次作如下實驗
(1)溶于水得到無色溶液.
(2)向溶液中滴加過量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁.
(3)向(2)的溶液中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生.則固體中
①一定含有的物質(zhì)是 (填化學式);
②一定沒有的物質(zhì)是 (填化學式);
③不能確定是否含有的是 (填化學式),確定該物質(zhì)是否含有的試驗方法為 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
在溶液中能大量共存,加入OH﹣有沉淀析出,加入H+有氣體放出的是()
A. Mg2+、Na+、Cl﹣、CO32﹣ B. Fe3+、K+、SO42﹣、NO3﹣
C. H+、Al3+、OH﹣、NO3﹣ D. Na+、Ca2+、Cl﹣、HCO3﹣
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科目:高中化學 來源: 題型:
運動會上發(fā)令槍所用“火藥”的主要成分是氯酸鉀和紅磷,撞擊時發(fā)生的化學反應為:5KClO3+6P=3P2O5+5KCl.下列有關該反應的敘述中,正確的是()
A. 氯酸鉀是還原劑
B. 反應中消耗3molP時,轉移電子的物質(zhì)的量為15mol
C. KCl既是氧化產(chǎn)物,又是還原產(chǎn)物
D. 發(fā)令時產(chǎn)生的白煙只是KCl固體顆粒
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科目:高中化學 來源: 題型:
某食鹽水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4 等雜質(zhì),通過如下幾個實驗步驟,可制得純凈的食鹽水:
①加入稍過量的Na2CO3溶液;
②加入稍過量的NaOH溶液;
③加入稍過量的BaCl2溶液;
④滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生;
⑤過濾;
正確的操作順序是()
A. ③②①⑤④ B. ①②③⑤④ C. ②③①⑤④ D. ③⑤②①④
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科目:高中化學 來源: 題型:
30mL 1mol/L NaCl溶液和40mL 0.5mol/L CaCl2溶液混合后,混合液中Cl﹣濃度為()
A. 0.5mol/L B. 0.6mol/L C. 1.00mol/L D. 2mol/L
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科目:高中化學 來源: 題型:
同周期的X、Y、Z三種元素,已知其高價氧化物對應的水化物的酸性強弱順序是:HXO4>H2YO4>H3ZO4,則下列各判斷中正確的是()
A. 原子半徑:X>Y>Z B. 原子序數(shù):X<Y<Z
C. 氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:X<Y<Z D. 非金屬性:X>Y>Z
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知三角錐形分子E和直線形分子G反應,生成兩種直線形分子L和M(組成E、G、L、M分子的元素原子序數(shù)均小于10)如圖,則下列判斷錯誤的是( 。
| A. | G是電負性最大的元素 |
| B. | 1個M分子中有2個σ鍵 |
| C. | E易液化是因為相對分子質(zhì)量較大 |
| D. | L是極性分子 |
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