分析 由圖示知在Ag-Pt電極上NO3-得電子發(fā)生還原反應(yīng)生成N2,因此Ag-Pt電極為陰極,利用電荷守恒與原子守恒知有氫離子參與反應(yīng)且有水生成,據(jù)此書寫.
解答 解:由圖示知在Ag-Pt電極上NO3-發(fā)生還原反應(yīng),因此Ag-Pt電極為陰極,在陰極反應(yīng)是NO3-得電子發(fā)生還原反應(yīng)生成N2,利用電荷守恒與原子守恒知有H2O參與反應(yīng)且有水生成,所以陰極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為:2NO3-+12H++10e-=N2+6H2O,故答案為:2NO3-+12H++10e-=N2↑+6H2O.
點評 本題考查電解原理、電極反應(yīng)式書寫,題目難度中等,側(cè)重于考查學生的分析能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 除去KC1中的K2CO3,可先加入過量的BaCl2溶液,待沉淀完全后再過濾、洗滌,取濾液蒸發(fā)即可 | |
B. | 用溶解、過濾的方法提純含有少量BaSO4的BaCO3 | |
C. | 用冷卻結(jié)晶的方法提純含有少量KC1的KNO3 | |
D. | 通過點燃可除去CO2中混有的CO氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2mol、3mol、6mol | B. | 3mol、2mol、6mol | C. | 2mol、3mol、4mol | D. | 3mol、2mol、2mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 平衡前,隨著反應(yīng)的進行,容器內(nèi)氣體的相對分子質(zhì)量始終不變 | |
B. | 平衡時,其他條件不變,取出適當鐵可提高CO的轉(zhuǎn)化率 | |
C. | 該反應(yīng)的△H<0,T1>T2 | |
D. | 當反應(yīng)進行到t1時刻僅改變一個條件,可能是通入了氮氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在pH=0的溶液中:Na+、K+、MnO4-、I- | |
B. | 中性溶液中:K+、SO42-、Fe3+、Na+ | |
C. | c(H+)/c(OH-)=10-3的溶液中:Na+、K+、CO32-、S2- | |
D. | 水電離出的H+為10-12溶液:K+、NH4+、Cl-、HCO3- |
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