【題目】我國(guó)秦俑彩繪和漢代器物上用的顏料被稱(chēng)為“中國(guó)藍(lán)”、“中國(guó)紫”,直到近年來(lái)人們才研究出來(lái)其成分為,。
(1)“中國(guó)藍(lán)”、“中國(guó)紫”中均具有離子,________,基態(tài)時(shí)該陽(yáng)離子的價(jià)電子排布式為________。
(2)合成“中國(guó)藍(lán)”、“中國(guó)紫”的原料有,孔雀石和砂子(),F(xiàn)代文物分析發(fā)現(xiàn),“中國(guó)藍(lán)”中含有微量硫元素。假若硫元素來(lái)源于一種陰離子的立體結(jié)構(gòu)型是正四面體的天然鋇礦中,則該鋇礦主要成分化學(xué)式是________。
(3)在5500年前,古代埃及人就已經(jīng)知道如何合成藍(lán)色顏料—“埃及藍(lán)”,其合成原料中用代替了,其他和“中國(guó)藍(lán)”一致。中鍵角為________。根據(jù)所學(xué),從原料分解的角度判斷“埃及藍(lán)”的合成溫度比“中國(guó)藍(lán)”更________(填“高”或“低”)。
(4)硝酸銅溶于氨水形成的深藍(lán)色溶液。
①中陰離子的立體構(gòu)型是________。中心原子的軌道雜化類(lèi)型為________。
②氨氣在一定的壓強(qiáng)下,測(cè)得的密度比該壓強(qiáng)下理論密度略大,請(qǐng)解釋原因________。
(5)自然界中的硬度較大,主要原因是________。下圖為晶胞中原子沿軸方向在平面的投影圖(即俯視圖),其中原子略去,原子旁標(biāo)注的數(shù)字表示每個(gè)原子位于軸的高度,則與的距離是________。
【答案】2 低 平面三角形 通過(guò)氫鍵形成“締合”分子,導(dǎo)致密度反常增大 晶體是由共價(jià)鍵形成的三維網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的原子晶體,且共價(jià)鍵鍵能較大
【解析】
根據(jù)化合價(jià)之和為0,計(jì)算元素的化合價(jià),得到離子電荷數(shù)和價(jià)電子排布;根據(jù)價(jià)層電子對(duì)互斥理論分析原子的雜化類(lèi)型、空間構(gòu)型及鍵角;根據(jù)氫鍵的存在判斷對(duì)物理性質(zhì)的影響;根據(jù)晶體的類(lèi)別確定晶體的性質(zhì);根據(jù)投影圖確定原子到y、z軸的距離,進(jìn)行相關(guān)計(jì)算得到原子之間的距離。
(1)根據(jù)化合物中所有元素化合價(jià)代數(shù)和為0可計(jì)算出Cu的化合價(jià)為+2,故Cun+離子中n=2;Cu的價(jià)電子排布式3d104s1,當(dāng)失去2個(gè)電子時(shí)價(jià)電子排布式變?yōu)?/span>3d9;
(2)根據(jù)含有硫元素的陰離子是正四面體,最可能是硫酸根,則該鋇礦主要成分化學(xué)式是BaSO4;
(3)碳酸根中C提供4個(gè)電子,O不提供電子,加兩個(gè)負(fù)電荷,6個(gè)電子形成3對(duì)電子,屬于sp2雜化,平面正三角形,鍵角為;對(duì)于堿土金屬,同主族從上到下離子半徑遞增,碳酸鹽的熱穩(wěn)定性遞增,則比穩(wěn)定,所以“埃及藍(lán)”的合成溫度比“中國(guó)藍(lán)”更低;
(4)①通過(guò)價(jià)層電子對(duì)互斥理論,求出NO3-價(jià)電子對(duì)數(shù)為,即可知道中陰離子NO3-的立體構(gòu)型是平面三角形;中心原子的軌道雜化類(lèi)型為;
②氨氣通過(guò)氫鍵形成“締合”分子,分子間作用力增強(qiáng),分子間距離減小,故體積偏小質(zhì)量偏大,導(dǎo)致在一定的壓強(qiáng)下密度比該壓強(qiáng)下理論密度略大;
(5)因?yàn)?/span>SiO2是一種空間網(wǎng)狀的原子晶體,共價(jià)鍵結(jié)合較為牢固,所以SiO2硬度較大;SiA與SiB 在y軸方向上距離為,在z軸方向上距離為,所以SiA與SiB之間的距離。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨原子序數(shù)的遞增,八種短周期元素的原子半徑的相對(duì)大小、最高正價(jià)或最低負(fù)價(jià)的變化如下圖所示,下列分析正確的是( )
A.、的簡(jiǎn)單離子半徑大。
B.元素的金屬性:
C.元素的非金屬性:
D.、、和四種元素能形成離子化合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)①觀(guān)察到的現(xiàn)象是________________________。實(shí)驗(yàn)②觀(guān)察到的現(xiàn)象是________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)③觀(guān)察到的現(xiàn)象是________________________。實(shí)驗(yàn)④觀(guān)察到的現(xiàn)象是________________________。
(3)由上述實(shí)驗(yàn),你能得出的結(jié)論是________________________。
(4)請(qǐng)總結(jié)同周期元素金屬性的變化規(guī)律__________,并用原子結(jié)構(gòu)解釋其原因_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組采用電滲析法從含和的廢水中回收和,裝置如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.膜1為陽(yáng)離子交換膜,膜2為陰離子交換膜
B.處進(jìn)稀氨水,處流出濃溶液
C.陰極區(qū)總反應(yīng)式為↑
D.每放出(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),能回收
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖裝置探究鐵在海水中的電化學(xué)防護(hù),下列說(shuō)法不正確的是
A.若X為鋅棒,開(kāi)關(guān)K置于M處,可減緩鐵的腐蝕
B.若X為鋅棒,開(kāi)關(guān)K置于M處,鐵電極的反應(yīng):Fe2e =Fe2+
C.若X為碳棒,開(kāi)關(guān)K置于N處,可減緩鐵的腐蝕
D.若X為碳棒,開(kāi)關(guān)K置于N處,鐵電極的反應(yīng):2H++2e=H2↑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)自主研發(fā)的對(duì)二甲苯綠色合成項(xiàng)目取得新進(jìn)展,其合成過(guò)程如圖所示。
下列說(shuō)法不正確的是
A. 異戊二烯所有碳原子可能共平面
B. 可用溴水鑒別M和對(duì)二甲苯
C. 對(duì)二甲苯的一氯代物有2種
D. M的某種同分異構(gòu)體含有苯環(huán)且能與鈉反應(yīng)放出氫氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向炙熱的鐵屑中通入氯氣生產(chǎn)無(wú)水氯化鐵;向熾熱鐵屑中通入氯化氫生產(chǎn)無(wú)水氯化亞鐵,F(xiàn)用如圖所示的裝置模擬上述過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
回答下列問(wèn)題:
(1)制取無(wú)水氯化鐵的實(shí)驗(yàn)中,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,B中加入的試劑是___,D中盛放的試劑____。
(2)制取無(wú)水氯化亞鐵的實(shí)驗(yàn)中,裝置A用來(lái)制取____,尾氣的成分是___,仍用D裝置進(jìn)行尾氣處理,存在的問(wèn)題是____、____。
(3)若操作不當(dāng),制得的FeCl2會(huì)含有少量FeCl3,原因可能是____,欲制得純凈的FeCl2,在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)先___,再____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,橫坐標(biāo)表示通入氣體或加入試劑的體積,縱坐標(biāo)表示產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量。請(qǐng)把符合下列各種情況的圖像字母代碼分別填入題后。
(1)向石灰水中通入二氧化碳:__________。
(2)向AlCl3溶液中加入氨水:__________。
(3)向鹽酸和氯化鋁的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液:__________。
(4)向NaAlO2溶液中滴加鹽酸:__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W四種元素在周期表中的位置如圖所示,其中X的簡(jiǎn)單氫化物水溶液呈堿性。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
X | Y | |
Z | W |
A.原子半徑:
B.Y和W的最高正價(jià)都是+6
C.元素X比元素Z的非金屬性強(qiáng)
D.X和Y兩種元素能形成多種化合物
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