不能用于判斷金屬失電子能力強弱的是

A．同主族金屬元素原子半徑大小

B．1 mol金屬單質(zhì)在反應(yīng)中失去電子的多少

C．水溶液中金屬間發(fā)生的置換反應(yīng)

D．金屬元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性強弱

 

B

【解析】

試題分析：A、同主族金屬元素原子，從上到下，原子半徑逐漸增大，失電子能力越強，所以同主族金屬元素原子半徑大小能用于判斷金屬失電子能力強弱，故A正確；B、1mol金屬單質(zhì)失電子的多少由原子結(jié)構(gòu)決定，與失電子能力強弱無關(guān)，所以1mol金屬單質(zhì)在反應(yīng)中失去電子的多少不能用于判斷金屬失電子能力強弱，故B錯誤；C、活潑金屬能將不活潑金屬從其鹽中置換出來，通過金屬間發(fā)生的置換反應(yīng)能用于判斷金屬失電子能力強弱，故C正確；D、金屬元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的堿性越強，則失電子能力越強，可以通過金屬元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的堿性強弱判斷金屬失電子能力強弱，故D正確。

考點：本題考查元素性質(zhì)和元素周期表的遞變規(guī)律。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省、安溪一中高三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列條件下，兩瓶氣體所含原子數(shù)、分子數(shù)一定相等的是

A．同溫度、同體積的N2和CO B．同密度、同體積的H2和N2

C．同溫度、同壓強的C2H4和C3H6 D．同質(zhì)量、不同密度的N2O和CO2

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省高三上學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：N2(g)+3H2(g)2NH3(l) △H= -132 kJ/mol，蒸發(fā)1mol NH3(l)需要吸收的能量為20kJ,相關(guān)數(shù)據(jù)如下

 

H2(g)

N2(g)

NH3(g)

1mol分子中的化學(xué)鍵形成時要釋放出的能量/kJ

436

946

a

一定條件下，在體積1L的密閉容器中加入1molN2(g)和3molH2(g)充分反應(yīng)，生成NH3(g)放出熱量QkJ，

下列說法正確的是

A．上圖可表示合成氨過程中的能量變化

B．a(chǎn)的數(shù)值為1173

C．Q的數(shù)值為92

D．其它條件相同，反應(yīng)使用催化劑時釋放出的能量大于無催化劑時釋放出的能量

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省高三上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將a g鐵和氧化鐵的混合物加入足量的鹽酸中充分反應(yīng)后，固體無剩余，測得參加反應(yīng)的HCl為0.08 mol，放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體0.224 L．則下列判斷中正確的是

A．原混合物中n(Fe)∶n(Fe2O3)＝2∶1

B．向溶液中滴入KSCN溶液，顯紅色

C．無法計算原混合物的質(zhì)量a

D．此時溶液中Fe2＋和Fe3＋的物質(zhì)的量之比為3∶1

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省高三上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列分子或離子在指定條件的分散系中能大量共存的是

A．Ca(NO3) 2溶液中： Fe2+、H+、Cl—、SO42—；

B．使pH試紙變藍的溶液中：K＋、NH4＋、S－、SO32-；

C．水電離出的c(H＋)=10－12 mol·L－1的溶液中：Na＋、Ba2＋、HCO3—、CH3COO－[；

D．透明的強酸性溶液中： Al3+、Fe3+、Cl－、SO42

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省四地六校高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(16分)亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的含氯消毒劑，主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白與殺菌。以下是過氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖：

已知：①NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大，適當(dāng)條件下可結(jié)晶析出NaClO2?3H2O。

②純ClO2易分解爆炸，一般用稀有氣體或空氣稀釋到10％以下安全。

③80 g·L-1 NaOH溶液是指80 g NaOH固體溶于水所得溶液的體積為1L。

（1）80 g·L-1 NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為 ；

（2）發(fā)生器中鼓入空氣的作用可能是 （選填序號）；

a．將SO2氧化成SO3，增強酸性 b．將NaClO3氧化成ClO2 c．稀釋ClO2以防止爆炸

（3）從“母液”中可回收的主要物質(zhì)是 ；

（4）吸收塔內(nèi)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

吸收塔的溫度不能超過20℃，其目的是 ；

（5）在堿性溶液中NaClO2比較穩(wěn)定，所以吸收塔中應(yīng)維持NaOH稍過量，判斷NaOH是否過量的簡單實驗方法是 ；

（6）吸收塔中為防止NaClO2被還原成NaCl，所用還原劑的還原性應(yīng)適中。除H2O2外，還可以選擇的還原劑是 （選填序號）；

a．Na2S b．Na2O2 c．FeCl2

（7） 從吸收塔出來的溶液中得到NaClO2?3H2O粗晶體的實驗操作依次是 （選填序號）。

a．蒸發(fā)濃縮 b．蒸餾 c．過濾 d．灼燒 e．冷卻結(jié)晶

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省四地六校高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中，錯誤的是

A．分液時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

B．用100 mL容量瓶配制90mL1mol/L的NaOH溶液

C．用pH試紙測得新制氯水的pH為2

D．用酸式滴定管準(zhǔn)確量取10.00mLKMnO4溶液

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定溫度下，硫酸銅受熱分解生成CuO、SO2、SO3和O2。已知：SO2、SO 3都能被堿石灰和氫氧化鈉溶液吸收。用下圖裝置加熱硫酸銅粉末直至完全分解。若硫酸銅粉末質(zhì)量為10.0 g，完全分解后，各裝置的質(zhì)量變化關(guān)系如下表所示。

裝置

A(試管＋粉末)

B

C

反應(yīng)前

42.0 g

75.0 g

140.0 g

反應(yīng)后

37.0 g

79.5 g

140.0 g

請通過計算，推斷出該實驗條件下硫酸銅分解的化學(xué)方程式是

A．4CuSO44CuO＋2SO3↑＋2SO2↑＋O2↑

B．3CuSO43CuO＋SO3↑＋2SO2↑＋O2↑

C．5CuSO45CuO＋SO3↑＋4SO2↑＋2O2↑

D．6CuSO46CuO＋4SO3↑＋2SO2↑＋O2↑

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省高二上學(xué)期半期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

工業(yè)生產(chǎn)硫酸過程中，SO2在接觸室中被催化氧化為SO3氣體，已知該反應(yīng)為放熱反應(yīng)�，F(xiàn)將2 mol SO2、1 mol O2充入一密閉容器充分反應(yīng)后，放出熱量98.3 kJ，此時測得SO2的轉(zhuǎn)化率為50%，則下列熱化學(xué)方程式正確的是

A．2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g) ΔH＝－196.6 kJ·mol－1

B．2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g) ΔH＝－98.3 kJ·mol－1

C．SO2(g)＋O2(g)SO3(g) ΔH＝+98.3 kJ·mol－1

D．SO2(g)＋O2(g)SO3(g) ΔH＝－196.6 kJ·mol－1

 

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