根據(jù)反應(yīng)路線及所給信息填空．

（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
，名稱是
 
．
（2）①的反應(yīng)類型是
 
，③的反應(yīng)類型是
 
．
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 
．反應(yīng)④的化學(xué)方程式是
 
．
考點(diǎn)：有機(jī)物的合成
專題：有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析：由反應(yīng)①可知A發(fā)生取代反應(yīng)，應(yīng)為環(huán)己烷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，生成1-氯環(huán)己烷在氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成環(huán)己烯，環(huán)己烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1，2-二溴環(huán)己烷，發(fā)生消去反應(yīng)可生成，以此解答該題．
解答： 解：由反應(yīng)①可知A發(fā)生取代反應(yīng)，應(yīng)為環(huán)己烷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，生成1-氯環(huán)己烷在氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成環(huán)己烯，環(huán)己烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1，2-二溴環(huán)己烷，發(fā)生消去反應(yīng)可生成，
（1）由以上分析可知A為環(huán)己烷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，故答案為：；環(huán)己烷；
 （2）反應(yīng)①為環(huán)己烷的取代反應(yīng)，反應(yīng)③為與溴的加成反應(yīng)，故答案為：取代反應(yīng)；加成反應(yīng)；
（3）反應(yīng)③為與溴的加成反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為+Br2→，
反應(yīng)④為的消去反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為+2 NaOH
乙醇
△
+2 NaBr+2 H2O，
故答案為：+Br2→；+2 NaOH
乙醇
△
+2 NaBr+2 H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的合成，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，注意把握有機(jī)物的官能團(tuán)的性質(zhì)以及反應(yīng)的特點(diǎn)，為解答該題的關(guān)鍵，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、在2mL10%的氫氧化鈉溶液中滴入2%的硫酸銅溶液4～6滴，配制新制氫氧化銅懸濁液，檢驗(yàn)醛基
B、實(shí)驗(yàn)室制乙烯時(shí)，迅速升溫到140℃
C、用乙醇和濃硫酸除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸
D、用苯、2mol/L的硝酸和3mol/L的硫酸制硝基苯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

硫代硫酸鈉（Na2S2O3）可用做分析試劑及鞣革還原劑．它受熱、遇酸易分解．工業(yè)上可用反應(yīng)：2Na2S+Na2CO3+4SO2═3Na2S2O3+CO2制得．實(shí)驗(yàn)室模擬該工業(yè)過程的裝置如圖所示．回答下列問題：
（1）b中反應(yīng)的粒子方程式為
 
，c中的試劑為
 
．
（2）反應(yīng)開始后，c中先有渾濁產(chǎn)生，后又變澄清．此渾濁物是
 
．
（3）d中的試劑為
 
．
（4）試驗(yàn)中要控制SO2生成速率，可以采取的措施有
 
（寫出兩條）．
（5）為了保證硫代硫酸鈉的產(chǎn)量，實(shí)驗(yàn)中通入的SO2不能過量，原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問題，如何降低大氣中的CO2含量并加以開發(fā)利用，引起了各國(guó)的普遍重視．目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇．一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g），如圖1表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量（單位為kJ?mol-1）的變化．
（1）關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中，正確的是
 
．（填字母）
A．△H＞0，△S＞0     B．△H＞0，△S＜0    C．△H＜0，△S＜0    D．△H＜0，△S＞0且在
 
（填“較高”或“較低”）溫度下有利于該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行．
（2）該反應(yīng)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為
 
．
（3）下列情況不能說明該反應(yīng)一定達(dá)到平衡的是
 

A．混合氣體的平均平均相對(duì)分子質(zhì)量不變       B．混合氣體的壓強(qiáng)不變
C．單位時(shí)間內(nèi)生成3mol H-H鍵，同時(shí)生成2mol H-O鍵
D．混合氣體中c （CO2）：c （H2）=1：3
（4）溫度降低，平衡常數(shù)K
 
（填“增大”、“不變”或“減小”）．
（5）為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在體積為1L的恒容密閉容器中，充入1molCO2和3molH2，測(cè)得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時(shí)間變化如圖2所示．從反應(yīng)開始到平衡，用H2濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v（H2）為
 
  mol?L-1?min-1，CO2和H2的轉(zhuǎn)化率比是
 

（6）下列措施中能使（5）題中n（CH3OH）/n（CO2）增大的有
 
．（填字母）
A．升高溫度             B．加入催化劑       C．將H2O（g）從體系中分離
D．充入He（g），使體系總壓強(qiáng)增大           E．再充入1molCO2和3molH2
（7）若在另一個(gè)密閉容器中充入1mol CO2和3mol H2，保持壓強(qiáng)不變，并使初始體積與題中容器體積相等，且在相同的溫度下進(jìn)行反應(yīng)，達(dá)到平衡時(shí)該容器中的CO2的體積百分?jǐn)?shù)
 
 （5）題中的CO2的體積百分?jǐn)?shù)．（“＞”或“＜”或“=”，下同）
（8）若為兩個(gè)容積相同的密閉絕熱容器，現(xiàn)向甲容器中充入1mol CO2（g）和3molH2（g），乙容器中充入1mol CH3OH（g）和1mol H2O（g），在相同的溫度下進(jìn)行反應(yīng)，達(dá)到平衡時(shí)，甲容器內(nèi)n（CH3OH）
 
 乙容器內(nèi)n（CH3OH）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在容積相同的密閉容器內(nèi)，分別充入同量的N2和H2，在不同溫度下，任其發(fā)生反應(yīng)N2（g）+3H2（g）?2NH3（g），并分別在t秒時(shí)測(cè)定其中NH3的體積分?jǐn)?shù)，如圖：
（1）A、B、C、D、E五點(diǎn)中，尚未達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的點(diǎn)是
 
．
（2）此可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是
 
反應(yīng)．（填“放熱”或“吸熱”）．
（3）AC段的曲線是增函數(shù)，CE段曲線是減函數(shù)，試從反應(yīng)速率和平衡角度說明理由：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）在下列物質(zhì)中：①CO2   ②KOH   ③He   ④BaSO4  ⑤NaCl．其中只含有離子鍵的是（填序號(hào)，下同）
 
，既含有離子鍵又含有共價(jià)鍵的是
 
，不含化學(xué)鍵的是
 
．
（2）下列物質(zhì)在所述變化中：①燒堿熔化  ②HCl氣體溶于水  ③NH4Cl受熱分解  ④干冰升華．其中化學(xué)鍵未被破壞的是（填序號(hào)，下同）
 
，僅發(fā)生共價(jià)鍵破壞的是
 
，既發(fā)生離子鍵破壞，又發(fā)生共價(jià)鍵破壞的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

合成氨對(duì)工農(nóng)業(yè)發(fā)展有著重要意義，下面是對(duì)有關(guān)其應(yīng)用的研究．
（1）隨著對(duì)臺(tái)成氫研宄的發(fā)展，2001年兩位希臘化學(xué)家提出了電解合成氨的方法，即在常壓下把氫氣和用氦氣稀釋的氮?dú)�，分別通入一個(gè)加熱到570℃的電解池中，采用導(dǎo)電性的SCY陶瓷（能傳遞H+）為介質(zhì)，用吸附在它內(nèi)外表面上的金屬鈀多晶薄膜儆電極，實(shí)現(xiàn)了常壓、570℃條件下高轉(zhuǎn)化率的電解法合成氨（裝置如圖）．陰極的電極反應(yīng)式為
 
．
（2）氨的催化氧化應(yīng)用于硝酸生產(chǎn)中，500℃時(shí)，NH3和O2可能發(fā)生如下反應(yīng)：
①4NH3（g）+5O2（g）?4NO（g）+6H2O（g）△H═-9072kJ?mol-1 K=1.1×1026
②4NH3（g）+4O2（g）?2N2O（g）+6H2O（g）△H═-1104.9kJ?mol-1 K=4.4×1028
③4NH3（g）+3O2（g）?2N2（g）+6H2O（g）△H═-1269.02kJ?mol-1 K=7.1×1034
寫出500℃，N2氧化為NO的熱化學(xué)方程式
 
，
上述反應(yīng)中，②、③是副反應(yīng)．若要減少副反應(yīng)，提高NO的產(chǎn)率，最合理的措施是
 
．
（3）某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖裝置研究合成氨反應(yīng)，裝置如圖所示，膈板I固定不動(dòng)，活塞II可自由移動(dòng)，M、N兩個(gè)容器均發(fā)生如下反應(yīng)：N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）

①若向M、N中，各通入1mol N2和3mol H2．初始M、N客積相同，并保持溫度不變．則到達(dá)平衡時(shí)N2的轉(zhuǎn)化率a（N2）M
 
a（N2）N，M，N迭到平衡的時(shí)間tM
 
tN．
②若在某件下，反應(yīng)N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）在容器N中達(dá)到平衡，測(cè)得容器中含有N2 1.0mol，H2 0.4mol，NH3 0.4mol，此時(shí)容積為2.0L．則此條件下的平衡常數(shù)為
 
：保持溫度和壓強(qiáng)不變，向此容器內(nèi)通入0.36mol N2，平衡將
 
（填“正向”、“逆向”或“不”）移動(dòng)，用簡(jiǎn)要的計(jì)算過程說明理由
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在水溶液中能量共存的一組離子是（　�。�
A、Na+、Ba2+、Cl-、NO3-
B、Ba2+、Hg2+、S2-、SO42-
C、NH4+、H+、SO32-、PO43-
D、ClO-、Al3+、Br-、CO32-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將鎂帶投入盛放在敞口容器內(nèi)的鹽酸里，反應(yīng)速率用產(chǎn)生的氫氣的速率表示，在下列因素中：
①鹽酸的濃度，
②鎂帶的表面積，
③溶液的溫度，
④鹽酸的體積，
⑤氯離子的濃度，
其中影響反應(yīng)速率的因素是（　�。�
A、①④B、③⑤
C、①②③⑤D、①②③

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