【題目】下列事實能用勒夏特列原理來解釋的是（ ）

A．SO2氧化SO3，往往需要使用催化劑2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)

B．500 ℃左右的溫度比室溫更有利于合成氮反應N2(g)+ 3H2 (g)2NH3(g) △H<0

C．H2、I2、HI平衡混合氣體加壓后顏色加深H2(g)+ I2(g)2HI(g)

D．實驗室采用排飽和食鹽水的方法收集氯氣Cl2＋H2OH＋＋Cl－＋HClO

【答案】D

【解析】

試題分析：A．加入催化劑有利于加快二氧化硫生成三氧化硫的反應速率，但是不會引起平衡平衡移動，不能用勒夏特列原理解釋，錯誤；B．合成氨的正反應是放熱反應，升高溫度平衡逆向移動，但500℃左右的溫度比室溫更有利于合成氨反應，不能用平衡移動原理解釋，錯誤；C．H2(g)+ I2(g) 2HI(g)的平衡中，增大壓強，濃度增加，顏色加深，平衡不移動，不能用勒夏特列原理解釋，錯誤；D．實驗室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣，氯氣和水的反應是可逆反應，飽和氯化鈉溶液中氯離子濃度大，化學平衡逆向進行，減小氯氣溶解度，能用勒沙特列原理解釋，正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應沒有涉及原電池的是（ ）

A．生鐵投入稀鹽酸中 B．銅片與銀片用導線連接后，同時插入FeCl3溶液中

C．純鋅投入硫酸銅溶液中 D．含銅的鋁片投入濃硫酸中

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化合物A、B是中學常見的物質(zhì)，其陰、陽離子只能從表中選擇：

陽離子

K+、Na+、Fe2+、Ba2+、NH4+、Ca2+

陰離子

OH﹣、NO3﹣、I﹣、HCO3﹣、AlO2﹣、HSO4﹣

（1）若A、B的水溶液均為無色，且A的水溶液呈強酸性，B的水溶液呈強堿性．混合后產(chǎn)生不溶于稀鹽酸的白色沉淀及能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體．

①B的化學式為 ．

②A、B溶液混合加熱反應的離子方程式 ．

（2）若A的水溶液呈淺綠色，B的水溶液無色且其焰色反應為黃色．向A的水溶液中加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，再加入B后溶液變黃，但A、B的水溶液混合亦無明顯變化．則

①A的化學式為 ．

②經(jīng)分析上述過程中溶液變黃的原因可能有兩種（用離子方程式表示）

Ⅰ ；Ⅱ ．

③請用一簡易方法證明上述溶液變黃的原因 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】25 ℃ 時,在含有Pb2+、Sn2+的某溶液中，加入過量金屬錫（Sn) ，發(fā)生反應：Sn(s)＋Pb2+(aq) Sn2+(aq)+ Pb(s)，體系中c(Pb2+)和c(Sn2+)變化關(guān)系如圖所示．下列判斷正確的是（）

A．往平衡體系中加入金屬鉛后，c(Pb2+)增大

B．往平衡體系中加入少量Sn(NO3)2固體后, c(Pb2+)變小

C．升高溫度，平衡體系中c(Pb2+)增大，說明該反應△H＞0

D．25 ℃時，該反應的平衡常數(shù)K=2.2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】小明按右圖裝好了實驗裝置(兩膠頭滴管中的過氧化氫溶液體積相等，濃度分別為5%和10%)，實驗時，同時完全捏扁兩滴管的膠頭，并觀察實驗現(xiàn)象。

（1）小明的實驗目的是：__________________________。

（2）裝置中長玻璃導管的作用是：____________________；紅墨水的作用是_________________。

（3）你估計兩根玻璃導管中的實驗現(xiàn)象是____________________；理由是___________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】對羥基苯甲酸丁酯（俗稱尼泊金丁酯）可用作防腐劑，對酵母和霉菌有很強的抑制作用，工業(yè)上常用對羥基苯甲酸與丁醇在濃硫酸催化下進行酯化反應而制得．出下是某課題組開發(fā)的從廉價、易得的化工原料出發(fā)制備對羥基苯甲酸丁酯的合成路線：

①通常在同一個碳原子上連有兩個羥基不穩(wěn)定，易脫水形成羰基；

②D可與銀氨溶液反應生成銀鏡；

③F的核磁共振氫譜表明其有兩種不同化學環(huán)境的氫，且峰面積比為l：1．

答下列問題：

（1）A的化學名稱為 ；

（2）由B生成C的化學反應方程式為 ；

該反應的類型為 ；

（3）D的結(jié)構(gòu)簡式為 ；

（4）F的分子式為 ；

（5）G的結(jié)構(gòu)簡式為 ；

（6）E的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)且能發(fā)生銀鏡反應的共有種，其中核磁共振氫譜有三種不同化學環(huán)境的氫，且峰面積比為2：2：1的是 （寫結(jié)構(gòu)簡式）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中發(fā)生反應：X+3Y2Z（該反應放熱），其中Z 呈氣態(tài)，且Z在平衡混合氣中的體積分數(shù)（Z%）與溫度（T）、壓強（P）的關(guān)系如圖。下列判斷正確的是

A．T1大于T2

B．Y一定呈氣態(tài)

C．升高溫度，該反應的化學平衡常數(shù)增大

D．當n(X):n(Y)n(Z) =1:3:2時，反應一定達到平衡狀態(tài)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語表達不正確的是 （ ）

A．丙烷的分子結(jié)構(gòu)球棍模型示意圖：

B．PCl5中各原子最外層均能達到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C．二氧化碳的結(jié)構(gòu)式： O=C=O

D．碳酸氫鈉的電離方程式：NaHCO3= Na+ + HCO3ˉ

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】若1 mol某氣態(tài)烴（CxHy）完全燃燒，需用5 mol O2，則x + y（ ）

A. 9 B. 10 C. 11 D. 12

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