【題目】化合物A、B是中學(xué)常見的物質(zhì),其陰、陽離子只能從表中選擇:

陽離子

K+Na+、Fe2+、Ba2+、NH4+Ca2+

陰離子

OH、NO3、IHCO3、AlO2HSO4

(1)若A、B的水溶液均為無色,且A的水溶液呈強(qiáng)酸性,B的水溶液呈強(qiáng)堿性.混合后產(chǎn)生不溶于稀鹽酸的白色沉淀及能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體.

①B的化學(xué)式為

②A、B溶液混合加熱反應(yīng)的離子方程式

(2)若A的水溶液呈淺綠色,B的水溶液無色且其焰色反應(yīng)為黃色.向A的水溶液中加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,再加入B后溶液變黃,但A、B的水溶液混合亦無明顯變化.則

①A的化學(xué)式為

②經(jīng)分析上述過程中溶液變黃的原因可能有兩種(用離子方程式表示)

;Ⅱ

③請用一簡易方法證明上述溶液變黃的原因

【答案】(1)①Ba(OH)2;

②H++SO42﹣+NH4++Ba2++2OHBaSO4+NH3+2H2O;

(2)①FeI2;

②8H++2NO3+6I=2NO↑+3I2+4H2O;8H++2NO3+6I=2NO↑+3I2+4H2O和4H++NO3+3Fe2+=NO↑+3Fe3++2H2O;

③取少量變黃溶液于試管中,滴加幾滴KSCN溶液,若變紅則Ⅱ合理(其他合理亦可).

【解析】

試題分析:(1)①根據(jù)“混合后只產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀及能使紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體”推斷A、B中含有銨離子、鋇離子、和硫酸根離子和氫氧根離子,再根據(jù)B的水溶液呈堿性判斷A、B的名稱;

②硫酸氫銨與氫氧化鋇反應(yīng)加熱反應(yīng)生成硫酸鋇、氨氣和水,據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式;

(2)①溶液呈淺綠色,溶液中含有亞鐵離子;焰色反應(yīng)為黃色,溶液中含有鈉離子;向A的水溶液中加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,再加入B后溶液變黃,說明在酸性條件下發(fā)生了氧化還原反應(yīng),A、B的溶液一定含有硝酸根離子;向A的水溶液中加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,說明A中不會存在硝酸根離子,再根據(jù)離子共存判斷A、B的組成;

②碘離子和亞鐵離子被氧化后生成的碘單質(zhì)、鐵離子都能夠使溶液顯示黃色,碘離子還原性強(qiáng)于亞鐵離子;

③可以通過具有反應(yīng)后的溶液中是否存在鐵離子,判斷上述溶液變黃的原因.

解:(1)①A、B的水溶液均為無色,B的水溶液呈堿性,且混合后只產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀及能使紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,沉淀為硫酸鋇,氣體為氨氣,說明A、B中含有硫酸根離子、鋇離子、銨離子和氫氧根離子,B水溶液顯示堿性,B中含有氫氧根離子,根據(jù)離子共存,B為Ba(OH)2,則A為硫酸氫銨,

故答案為:Ba(OH)2;

②硫酸氫銨與氫氧化鋇按照物質(zhì)的量1:1反應(yīng),反應(yīng)后的溶液顯示中性,反應(yīng)的離子方程式為H++SO42﹣+NH4++Ba2++2OHBaSO4+NH3+2H2O,

故答案為:H++SO42﹣+NH4++Ba2++2OHBaSO4+NH3+2H2O;

(2)①A的水溶液呈淺綠色,則A溶液中含有Fe2+;B的水溶液無色且其焰色反應(yīng)為黃色,則B溶液中含有Na+;向A的水溶液中加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,再加入B后溶液變黃,說明A、B中一定存在硝酸根離子,由于向A的水溶液中加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,說明硝酸根離子在B中,即B為NaNO3;能夠與亞鐵離子形成可溶性的物質(zhì)有I、HSO4,由于“A、B的水溶液混合亦無明顯變化”說明A中一定不含氫離子,所以A為FeI2,

故答案為:FeI2;

②A溶液中的亞鐵離子和碘離子都具有還原性,且碘離子還原性強(qiáng)于亞鐵離子,若硝酸根離子不足,溶液變黃的原因碘離子被氧化成碘單質(zhì)使溶液呈黃色,發(fā)生的離子反應(yīng)為8H++2NO3+6I=2NO↑+3I2+4H2O;若硝酸根離子足量,氧化完碘離子后還有剩余,能夠繼續(xù)氧化亞鐵離子,所以溶液呈黃色I(xiàn)、Fe2+均被氧化,發(fā)生的離子反應(yīng)為8H++2NO3+6I=2NO↑+3I2+4H2O和4H++NO3+3Fe2+=NO↑+3Fe3++2H2O,

故答案為:8H++2NO3+6I=2NO↑+3I2+4H2O;8H++2NO3+6I=2NO↑+3I2+4H2O和4H++NO3+3Fe2+=NO↑+3Fe3++2H2O;

③若反應(yīng)后的溶液中存在鐵離子,證明Ⅱ合理,操作方法為:取少量變黃溶液于試管中,滴加幾滴KSCN溶液,若變紅則Ⅱ合理,否則Ⅰ合理,

故答案為:取少量變黃溶液于試管中,滴加幾滴KSCN溶液,若變紅則Ⅱ合理(其他合理亦可).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表:

元素

元素性質(zhì)或原子的結(jié)構(gòu)

T

2p軌道能級電子數(shù)比s能級電子數(shù)多1

X

Lp能級電子數(shù)比s能級電子數(shù)多2

Y

第三周期元素的簡單離子中半徑最小

Z

L層有3個未成對電子

1)寫出元素X的離子結(jié)構(gòu)示意圖: .寫出元素Z的簡單氣態(tài)氫化物的電子式:

2)寫出元素Y的最高價氧化物對應(yīng)的水化物與KOH反應(yīng)的化學(xué)方程式:

3TY、Z三種元素的單質(zhì)中化學(xué)性質(zhì)明顯不同于其他單質(zhì)的是 (填元素符號,下同);元素T與氯化素相比,非金屬性較強(qiáng)的是 ,下列表述中能證明這一事實的是 (填字母).

a.常溫下氯氣的顏色比T單質(zhì)的顏色深

bT的單質(zhì)通入氯化鈉水溶液中不能置換出來

c.氯與T形成化合物中,氯元素呈正價.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G為原子序數(shù)依次遞增的7種短周期主族元素。A、B元素的最高正價與最低負(fù)價的代數(shù)和均為零;C元素是植物生長三大營養(yǎng)元素之一;D的單質(zhì)具有強(qiáng)氧化性,D的氫化物形成的酸常用于雕刻玻璃;E原子核外K層電子數(shù)與M層電子數(shù)相等;F原子的價電子數(shù)等于電子層數(shù)的兩倍.請回答下列問題

(1)CD3的電子式為______________;

(2)用離子方程式表示G的非金屬性比F強(qiáng)______________;

(3)C與E形成的化合物溶解于水中的反應(yīng)方程式為______________;

(4)C的氫化物與G的單質(zhì)以物質(zhì)的量之比1:3反應(yīng),生成二元化合物X和一種氣體,該氣體遇氨氣產(chǎn)生白煙,則X的化學(xué)是為______________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是( )

A.鋅粒與稀硫酸的反應(yīng)

B.木炭與O2反應(yīng)

C.甲烷在氧氣中的燃燒反應(yīng)

D.Ba(OH)2·H2O晶體與NH4Cl晶體的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】配制240mL 0.4molL1Na2CO3溶液,試回答下列問題:

1)選擇儀器:完成本實驗所必需的儀器有:托盤天平(精確到0.1g)、藥匙、燒杯、玻璃棒、 、 等.

2)計算:需要Na2CO3固體的質(zhì)量為

3)稱量:稱量過程中Na2CO3固體應(yīng)放于小燒杯中并放在天平的 (填左盤右盤).

4)轉(zhuǎn)移、洗滌.在轉(zhuǎn)移時應(yīng)使用 引流,洗滌燒杯23次是為了

5)定容、搖勻.定容的操作是

6)某學(xué)生實際配制Na2CO3溶液的濃度為0.39molL1,原因可能是 (填字母).

A.使用濾紙稱量Na2CO3固體

B.容量瓶中原來存有少量蒸餾水

C.溶解后的燒杯未經(jīng)多次洗滌.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從海水中可以獲得淡水、食鹽,并可提取鎂和溴等物質(zhì)。

(1)海水淡化的方法有_______(填一種)。

(2)從海水中提取鎂的流程如下圖所示:

反應(yīng)的離子方程式為_______________。 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(3)從海水中提取溴的主要步驟是向濃縮的海水中通人氯氣,將溴離子氧化,該反應(yīng)的離子方程式為_______________________

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把200mL含有BaCl2和KCl的混合溶液分成2等份,取一份加入含a mol硫酸鈉的溶液,恰好使鋇離子完全沉淀,另取一份加入含b mol硝酸銀的溶液恰好使氯離子完全沉淀.則該混合溶液中鉀離子濃度為(

A.0.1(b﹣2a) molL﹣1

B.10(2a﹣b) molL﹣1

C.10(b﹣a) molL﹣1

D.10(b﹣2a) molL﹣1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實能勒夏特列原理來解釋的是

A.SO2氧化SO3,往往需要使用催化劑2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)

B.500 左右的溫度比室更有利于合成氮反應(yīng)N2(g)+ 3H2 (g)2NH3(g) H<0

C.H2、I2HI平衡混合氣體加壓后顏色加深H2(g)+ I2(g)2HI(g)

D.實驗室采用排飽和食鹽水的方法收集氯Cl2H2OHClHClO

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定溫度下,向一個容積固定的密閉真空容器中充入2molX氣體,發(fā)生反應(yīng)X(g) Y(g)+Z(g),使反應(yīng)達(dá)到平衡,這時容器中的混合氣體中X氣體的體積分?jǐn)?shù)是a %。若在同一容器中,最初放入的是1molY和1molZ的混合氣體,并在相的溫度下使反應(yīng)達(dá)到平衡,這時合氣體中X 氣體所占的體積分數(shù)b%。ab的關(guān)系是

Aab Ba=b Ca<b D2a=b

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案