分析 (1)(a)氫硫酸為多元弱酸,分步電離,電離出氫離子、硫氫根離子,硫離子;
(b)碳酸氫鈉為強電解質(zhì),在水溶液中電離生成鈉離子和碳酸氫根離子,碳酸氫根離子為弱酸的酸根離子,不能拆;
(c)NaHSO4是強電解質(zhì),NaHSO4在水中電離出鈉離子和硫酸根離子和氫離子;
(2)(a)硫酸鋁是強酸弱堿鹽,溶液中鋁離子水解生成氫氧化鋁;
(b)次氯酸鈉溶液中,次氯酸根離子是弱根離子,水解生成次氯酸和氫氧根離子.
解答 解:(1)(a)氫硫酸為多元弱酸,分步電離,以第一步為主,電離方程式為:H2S?H++HS-;HS-?H++S2-,
故答案為:H2S?H++HS-;HS-?H++S2-;
(b)碳酸氫鈉為強電解質(zhì),在水溶液中電離生成鈉離子和碳酸氫根離子,電離方程式:NaHCO3═Na++HCO3-;
故答案為:NaHCO3═Na++HCO3-;
(c)NaHSO4是強電解質(zhì),NaHSO4在水中電離出鈉離子和硫酸根離子和氫離子,NaHSO4═Na++H++SO42-,
故答案為:NaHSO4═Na++H++SO42-;
(2)(a)硫酸鋁是強酸弱堿鹽,溶液中鋁離子結(jié)合水電離出的氫氧根離子促進水電離平衡正向進行,反應的離子方程式為:Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+,
故答案為:Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+;
(b)次氯酸鈉溶液中,次氯酸根離子是弱根離子,水解生成次氯酸和氫氧根離子,水解方程式為ClO-+H2O?HClO+OH-,
故答案為:ClO-+H2O?HClO+OH-.
點評 本題考查了電離、水解方程式的書寫方法和注意問題,準確判斷強弱電解質(zhì)是解題關鍵,注意多元弱酸、多元弱堿的書寫方式,注意水解方程式不能寫沉淀符號、氣體符號,明確水解是微弱的,要寫可逆號,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 中國古代利用明礬溶液的酸性清除銅鏡表面的銅銹 | |
B. | 因患“禽流感”而被捕殺的家禽尸體常用生石灰處理 | |
C. | 《本草經(jīng)集注》中記載了區(qū)分硝石(KNO3)和樸消(Na2SO4)的方法:“以火燒之,紫青煙起,乃真硝石也”;這是利用了“焰色反應” | |
D. | 煤經(jīng)過氣化和液化等物理變化可以轉(zhuǎn)化為清潔燃料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有機玻璃、滌綸、蠶絲、人造絲都屬于高分子化合物 | |
B. | C5H11Cl有8種同分異構(gòu)體(不考慮立體異構(gòu)) | |
C. | 實驗室用苯與濃硝酸在常溫下發(fā)生硝化反應制備硝基苯 | |
D. | 通過煤的干餾和石油的催化重整可獲得芳香烴 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電子層數(shù) | B. | 最外層電子數(shù) | C. | 核電荷數(shù) | D. | 中子數(shù) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 開發(fā)氫能、太陽能、風能、生物質(zhì)能等是實現(xiàn)“低碳生活”的有效途徑 | |
B. | 工業(yè)上,電解熔融MgCl2制金屬鎂 | |
C. | 研發(fā)使用高效催化劑,可提高反應中原料的轉(zhuǎn)化率 | |
D. | “冰,水為之,而寒于水”說明相同質(zhì)量的水和冰,水的能量高 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 中子數(shù)為10 的氧原子:10O | |
B. | 過氧化氫的電子式:H-O-O-H | |
C. | CS2中各原子最外層都滿足8 電子結(jié)構(gòu) | |
D. | CH2Cl2是四面體構(gòu)型的含非極性健的分子 |
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