在溫度t℃時,某溶液中c(H+)=10-a mol?L-1,c(OH-)=10-b mol?L-1,已知a+b=12,則t
 
25(填“大于”、“小于”或“等于”).
考點:pH的簡單計算
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:水的電離是吸熱反應(yīng),溫度越高電離成都越大,其Kw越大,根據(jù)水的離子積常數(shù)Kw=c(H+)?c(OH-)來計算然后與25℃時Kw=10-14比較判斷.
解答: 解:在溫度t℃時,某溶液中c(H+)=10-a mol?L-1,c(OH-)=10-b mol?L-1,a+b=12,水的離子積常數(shù)Kw=c(H+)?c(OH-)=10-a×10-b=10-(a+b)=10-12,Kw>10-14,所以溫度高于25℃,
故答案為:大于;
點評:本題考查了Kw的有關(guān)計算,注意溫度改變,水的離子積常數(shù)改變,明確氫離子濃度、氫氧根離子濃度和離子積常數(shù)之間的關(guān)系是解本題關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗.
(1)實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請寫出該過程中的總化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(2)甲和乙兩個水浴作用不相同.他們的作用依次為
 

(3)反應(yīng)進行一段時間后,試管a中能 收集到不同的物質(zhì),其中一種液體能使紫色石蕊試紙顯紅色,要除去該物質(zhì),可在混合液中加入
 
(填寫字母)除去.
a.氯化鈉溶液     b.苯
c.碳酸氫鈉溶液   d.四氯化碳.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在VmL MgBr2溶液中含有m g的Mg2+,求溶液中Mg2+、MgBr2、Br-的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)NaHCO3是一種
 
(填“強”或“弱”)電解質(zhì);
(2)寫出HCO3-水解的離子方程式:
 

(3)常溫下,0.1mol?L-1NaHCO3溶液的pH大于8,則溶液中Na+、HCO3-、H2CO3、CO32-、OH- 五種微粒的濃度由大到小的順序為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去.

(1)G加熱可分解生成A,A的化學(xué)式為
 
,寫出物質(zhì)A的一種用途
 

(2)寫出單質(zhì)B與強堿溶液反應(yīng)的離子方程式
 
,寫出由沉淀J生成 H溶液的離子方程式
 
,
(3)溶液E中加入氨水時,先生成白色沉淀L,寫出生成L的離子方程式
 
,白色沉淀L會迅速變?yōu)?div id="733v27z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,最終變?yōu)榧t褐色沉淀G,寫出L變?yōu)镚的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)溶液I中所含金屬離子是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

25℃時,50mL 0.10mol/L的醋酸中存在著如下平衡:CH3COOH?CH3COO-+H+
加入少量冰醋酸,平衡將
 
(填“向右移動”、“向左移動”或“不移動”),溶液中C(H+)將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),醋酸的電離程度將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)及其他領(lǐng)域中,都存在著平衡的問題,平衡移動原理也是一條普遍適用的規(guī)律,請運用有關(guān)知識回答下列問題.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知某一化學(xué)反應(yīng)情況如圖,請回答
(1)2分鐘內(nèi)A的平均速率是
 

(2)該反應(yīng)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2010年兩會期間的熱點之一,“低碳經(jīng)濟”進入視野,節(jié)能減排備受關(guān)注.控制二氧化碳排放,需要從人人做起,“低碳生活”成為新的時尚潮流.下列不能體現(xiàn)“低碳生活”理念的是( 。
A、上海世博園建設(shè)采用了大量采用綠顏色涂料
B、盡量使用太陽能等代替化石燃料
C、多用電郵、MSN等即時通訊工具,少用傳真打印機
D、發(fā)展水電,開發(fā)新能源,如核能、太陽能、風(fēng)能等,減少對化石能源的依賴

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同步練習(xí)冊答案