分析 金屬鎂可以和空氣中的氧氣發(fā)生反應,生成氧化鎂,還可以和空氣中的氮氣發(fā)生反應生成氮化鎂,氮化鎂可以和鹽酸之間發(fā)生反應氯化鎂和氯化銨,氯化銨和氫氧化鈉之間發(fā)生反應得到氨氣、氯化鈉和水,氯化鎂和氫氧化鈉之間反應得到氫氧化鎂沉淀,據(jù)方程式的書寫方法回答即可.
解答 解:金屬鎂可以和空氣中的氧氣發(fā)生反應,生成氧化鎂,還可以和空氣中的氮氣發(fā)生反應生成氮化鎂,氮化鎂可以和鹽酸之間發(fā)生反應氯化鎂和氯化銨,氯化銨和氫氧化鈉之間發(fā)生反應得到氨氣、氯化鈉和水,氯化鎂和氫氧化鈉之間反應得到氫氧化鎂沉淀,
(1)金屬鎂可以和空氣中的氧氣發(fā)生反應,生成氧化鎂,還可以和空氣中的氮氣發(fā)生反應生成氮化鎂,根據(jù)溶液B可以和氫氧化鈉加熱產(chǎn)生氣體,可以推知是氨氣,所以A是氮化鎂,化學式為:Mg3N2,氯化銨和氫氧化鈉之間發(fā)生反應得到氨氣、氯化鈉和水,氯化鎂和氫氧化鈉之間反應得到氫氧化鎂沉淀,C是NH3,D是Mg(OH)2,故答案為:Mg3N2;NH3;Mg(OH)2;
(2)①固體A(氮化鎂)和鹽酸的反應為:Mg3N2+8HCl=3MgCl2+2NH4Cl,故答案為:Mg3N2+8HCl=3MgCl2+2NH4Cl;
②溶液B中含有氯化鎂和氯化銨,和NaOH溶液加熱下發(fā)生的反應為:MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2↓,2NH4Cl+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaCl+2NH3↑+2H2O,
故答案為:MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2↓,2NH4Cl+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaCl+2NH3↑+2H2O.
點評 本題考查學生金屬鎂、銨鹽的化學性質以及化學方程式的書寫知識,注意知識的歸納和梳理是關鍵,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分離、提純→確定分子式→確定實驗式→確定結構式 | |
B. | 分離、提純→確定實驗式→確定分子式→確定結構式 | |
C. | 分離、提純→確定結構式→確定實驗式→確定分子式 | |
D. | 確定分子式→確定實驗式→確定結構式→分離、提純 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 操作II中,通入硫化氫至飽和的目的是使Sn2+轉化為SnS沉淀并防止Fe2+被氧化 | |
B. | 在溶液中用硫酸酸化至pH=2的目的防止Fe2+沉淀 | |
C. | 操作Ⅰ所得濾液中可能含有Fe3+ | |
D. | 常用標準KMnO4溶液滴定的方法測定綠礬產(chǎn)品中Fe2+的含量,滴定時發(fā)生反應的離子方程式為:5Fe2++MnO4-+8H+→5Fe3++Mn2++4H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Q1=Q2 | B. | Q1>Q2 | C. | Q1<Q2 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 400 | 500 | 800 |
平衡常數(shù)K | 9.94 | 9 | 1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硅膠作干燥劑是利用其多孔、吸附水分的能力強 | |
B. | 鋁在空氣中必須出良好的抗腐蝕性,說明鋁極難與氧氣反應 | |
C. | 明礬可用于飲水的消毒殺菌 | |
D. | 光導纖維比普通電纜有更強的傳輸信息能力,是因為其導電能力強 |
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