【題目】氫氣是人類(lèi)未來(lái)最理想的燃料,以水為原料大量制取氫氣的最理想的途徑是(  )

A. 利用太陽(yáng)能直接使水分解產(chǎn)生氫氣

B. 以焦炭和水制取水煤氣(COH2)后分離出氫氣

C. 用鐵和鹽酸反應(yīng)放出氫氣

D. 由熱電站提供電力電解水產(chǎn)生氫

【答案】A

【解析】

以水為原料制取氫氣,需要消耗另一種能源,如化石燃料等,而且這些能源都比較緊缺。而利用太陽(yáng)能在某種催化劑作用下分解水是最好的,太陽(yáng)能環(huán)保無(wú)污染,且取之不盡用之不竭。

A.太陽(yáng)能環(huán)保無(wú)污染,且資源相當(dāng)豐富,取之不盡用之不竭,A正確;

B.焦炭是不可再生資源,B錯(cuò)誤;

C.用鐵和鹽酸反應(yīng)放出氫氣成本太高,C錯(cuò)誤;

D.電能是清潔能源,無(wú)需轉(zhuǎn)化為氫氣,D錯(cuò)誤。

答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:2NO2(g)N2O4(g)△H<0.在恒溫恒容條件下,將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入容積為2L的密閉容器中,反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的量濃度c隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示.
(1)a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)中,化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的是點(diǎn).
(2)25min時(shí),增加了(填物質(zhì)的化學(xué)式)mol.
(3)a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)中所表示的反應(yīng)體系中,氣體顏色由深到淺的順序是(填字母).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)畫(huà)出氯原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(2)寫(xiě)出小蘇打的化學(xué)式;
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制氯氣的離子方程式;
(4)寫(xiě)出紅熱的木炭與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水的三態(tài)的熵值的大小關(guān)系正確的是(
A.S(s)>S(l)>S(g)
B.S(l)>S(s)>S(g)
C.S(g)>S(l)>S(s)
D.S(g)>S(s)>S(l)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲配制100mL 0.10molL1的CuSO4溶液.以下操作1~5是其配制的過(guò)程及示意圖:
操作1:準(zhǔn)確稱(chēng)取一定質(zhì)量的膽礬晶體并用適量蒸餾水溶解.
操作2:將所得溶液轉(zhuǎn)移到儀器X中,用蒸餾水沖洗燒杯和玻璃棒2~3次,將洗滌液也轉(zhuǎn)移到X中.
操作3:繼續(xù)向X中加蒸餾水至液面 離X的刻度線l~2cm處.
操作4、操作5:見(jiàn)圖
(1)儀器X的名稱(chēng)是;
(2)操作1中,應(yīng)稱(chēng)取膽礬晶體的質(zhì)量為;
(3)若其余操作步驟均正確,根據(jù)操作4所配的溶液濃度選填“偏大”、“偏小”、“不影響”或“無(wú)法判斷”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某酸性廢液中含有Fe2+、Cu2+、Ba2+三種金屬離子,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下列方案對(duì)廢液進(jìn)行處理(所加試劑均稍過(guò)量),以回收金屬,保護(hù)環(huán)境.
請(qǐng)回答:
(1)沉淀a中含有的單質(zhì)是;
(2)沉淀b的化學(xué)式是
(3)沉淀c的化學(xué)式是;
(4)溶液A與H2O2溶液在酸性條件下反應(yīng)的離子方程式是

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】南昌大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn),用2%的小蘇打水漱口能有效預(yù)防口腔黏膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復(fù)原有口腔黏膜的損傷.小蘇打?qū)儆冢ā 。?/span>

A. B. C. D. 有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列各題:
(1)銅與濃硝酸可發(fā)生反應(yīng):Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32 +2NO2↑+2H2O,其中銅被(填“氧化”或“還原”),濃硝酸作(填“氧化”或“還原”)劑.在該反應(yīng)中,若消耗了1mol Cu,則生成mol NO2
(2)3.01×1023個(gè)氯氣分子的物質(zhì)的量是;1.5 mol Na2SO410H2O中所含的Na+的物質(zhì)的量是 , 所含的SO42的物質(zhì)的量是 , 所含H2O的數(shù)目是NA
(3)4種物質(zhì):①NH3、②SO2、③NaCl溶液、④H2SO4溶液.其中,能使品紅溶液褪色的是(填序號(hào),下同),焰色反應(yīng)呈黃色的是,遇氯化氫有白煙產(chǎn)生的是 , 與氯化鋇溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是
(4)某些鐵、鋁制品的表面常生成一層氧化物,其主要成分分別是氧化鐵、氧化鋁.請(qǐng)回答: a.兩種氧化物均能與鹽酸反應(yīng),生成的兩種鹽的化學(xué)式分別為、 . 向這兩種鹽的溶液中分別滴加足量氫氧化鈉溶液,可觀察到:其中一種溶液中的現(xiàn)象是先產(chǎn)生白色沉淀,然后白色沉淀逐漸消失;另一種溶液中的現(xiàn)象是(填序號(hào)).
①產(chǎn)生白色沉淀
②產(chǎn)生紅褐色沉淀
③產(chǎn)生白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色
b.鋁與氧化鐵的反應(yīng)可用于焊接鋼軌,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示三個(gè)燒瓶中分別裝入含酚酞的0.01molL﹣1 CH3COONa溶液,并分別放置在盛有水的燒杯中,然后向燒杯①中加入生石灰,向燒杯③中加入NH4NO3晶體,燒杯②中不加任何物質(zhì).
(1)含酚酞的0.01molL﹣1 CH3COONa溶液顯淺紅色的原因?yàn)?/span>
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)燒瓶①中溶液紅色變深,燒瓶③中溶液紅色變淺,則下列敘述正確的是
A.水解反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.NH4NO3溶于水時(shí)放出熱量
D.NH4NO3溶于水時(shí)吸收熱量
(3)向0.01molL﹣1 CH3COONa溶液中分別加入少量濃鹽酸、NaOH固體、Na2CO3固體、FeSO4固體,使CH3COO水解平衡移動(dòng)的方向分別為、、、(填“左”“右”或“不移動(dòng)”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案