在一定溫度下,在容積為2L的容器內(nèi),某反應(yīng)各物質(zhì)(均為氣體)的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間的變化曲線如圖,試回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NM
2NM
.?
(2)若t1=5S,則前5S用M表示的反應(yīng)速率為
0.3mol/(L?s)
0.3mol/(L?s)

(3)t2時(shí),正反應(yīng)速率
大于
大于
逆反應(yīng)速率(填大于.等于或小于).
(4)t3時(shí)若升高溫度,則逆反應(yīng)速率將
增大
增大
(填增大.減小或不變).
(5)t3時(shí)減小容器的體積,則正反應(yīng)率
大于
大于
逆反應(yīng)速率(填大于、等于或小于).
分析:(1)根據(jù)參加反應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比書寫化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)v=
△c
△t
計(jì)算;
(3)從反應(yīng)各物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化趨勢(shì)分析;
(4)從溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響的角度分析;
(5)根據(jù)(1)判斷出方程式,根據(jù)方程式中反應(yīng)前后的計(jì)量數(shù)關(guān)系判斷壓強(qiáng)對(duì)平衡移動(dòng)的影響.
解答:解:(1)由圖象可以看出,反應(yīng)中N的物質(zhì)的量減少,應(yīng)為反應(yīng)物,M的物質(zhì)的量增多,應(yīng)為生成物,
當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到2min時(shí),△n(N)=6mol,△n(M)=3mol,
則△n(N):△n(M)=2:1,參加反應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,
則反應(yīng)的方程式為:2NM,故答案為:2NM;
(2)反應(yīng)開始至2min末,Z的反應(yīng)速率為:v=
△c
△t
=
3mol
2L
5s
=0.3mol/(L?s),
故答案為:0.3mol/(L?s);
(3)t2時(shí),反應(yīng)沒有達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)反應(yīng)物的物質(zhì)的量逐漸減少,生成物的物質(zhì)的量逐漸增多,反應(yīng)向正反應(yīng)方向移動(dòng),則正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,故答案為:大于;
(4)升高溫度,正逆反應(yīng)速率都增大,故答案為:增大;
(5)反應(yīng)的方程式為:2NM,由方程式可以看出,t3時(shí)減小容器的體積,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,故答案為:大于.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡圖象題目,題目難度不大,注意分析圖象中各物理量的變化曲線,把握外界條件對(duì)平衡移動(dòng)以及反應(yīng)速率的影響為解答該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)目前,全國(guó)多個(gè)地區(qū)為霧霾所困,氮氧化物是造成霧霾天氣的主要原因之一.消除氮氧化物有多種方法.在汽車上安裝三效催化轉(zhuǎn)化器,可使汽車尾氣中的主要污染物(CO、NOx、碳?xì)浠衔铮┻M(jìn)行相互反應(yīng),生成無毒物質(zhì),減少汽車尾氣污染.
已知:N2(g)+O2(g)═2NO(g);△H=+180.5kJ/mo1
2C(s)+O2(g)═2CO(g);△H=-221.0kJ/mo1
C(s)+O2(g)═CO2(g);△H=-393.5kJ/mo1
(1)汽車啟動(dòng)后,汽缸溫度越高,單位時(shí)間內(nèi)NO排放量越大,原因是
 
.汽車燃油不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生CO,有人設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO:2CO(g)═2C(s)+O2(g),簡(jiǎn)述該設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)的依據(jù):
 

(2)汽車尾氣中轉(zhuǎn)化器中發(fā)生的反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)═N2(g)+2CO2(g)△H=
 

(3)在一定溫度下,在體積2L的密閉容器中充入0.8mol NO和0.7mol CO,5s達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)容器中N2的體積分?jǐn)?shù)為0.25.
①達(dá)到平衡時(shí)N2平均反應(yīng)速率v(N2)=
 
mol?L-1?s?1,則該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
;若升高體系的溫度,K值將
 
(填“增加”、“減小”或“不變”).
②如圖,在t2時(shí)刻,將容器的容積迅速擴(kuò)大到原來的2倍,在其他條件不變的情況下,t3時(shí)刻達(dá)到新的平衡狀態(tài).請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充畫出從t2到t4時(shí)刻正反應(yīng)速率隨時(shí)間的變化曲線:
(4)如果要凈化汽車尾氣同時(shí)提高該反應(yīng)的速率和NO的轉(zhuǎn)化率,采取的措施是
 

A.降低溫度                B.增大壓強(qiáng)同時(shí)加催化劑
C.升高溫度同時(shí)充入N2       D.及時(shí)將CO2和N2從反應(yīng)體系中移走.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,在容積為10L的密閉容器中,用2molCO和10molH2O(氣)相互混合并加熱到800℃時(shí),有下列平衡:CO+H2O?CO2+H2,且平衡常數(shù)K=1,則有CO的轉(zhuǎn)化率為(  )
A、16.7%B、50%C、66.7%D、83.3%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(6分)在一定溫度下,在容積為2L的容器內(nèi),某反應(yīng)各物質(zhì)(均為氣體)的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間的變化曲線如圖,試回答下列問題:

(1)若t1=5S,則前5S用M表示的反應(yīng)速率為           

(2)t2時(shí),正反應(yīng)速率    (填“大于”“等于”或“小于”)逆反應(yīng)速率。

(3)下列說法正確的是(  )

A. t2時(shí)刻該反應(yīng)達(dá)到平衡

B. t3時(shí)刻該反應(yīng)達(dá)到平衡

C.反應(yīng)開始時(shí),生成物的濃度為0

D.該反應(yīng)的限度是可以改變的

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆河北省高二化學(xué)選修四期中試卷(解析版) 題型:填空題

甲、乙兩容器,甲的容積固定,乙的容積可變。在一定溫度下,向甲中通入3mol N2和4mol H2,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),生成NH3的物質(zhì)的量為amol。

(1)相同溫度下,向乙中通入2molNH3,且保持容積與甲相同,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),各物質(zhì)的濃度與甲平衡中相同。起始時(shí)乙中還通入了____mol N2和____mol H2。

(2)相同溫度下,若向乙中通入6mol N2和8mol H2,且保持壓強(qiáng)與甲相等,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),生成氨的物質(zhì)的量為b mol,則a∶b______1∶2;若乙與甲的容積始終相等,達(dá)到平衡時(shí),生成氨的物質(zhì)的量為c mol,則a∶c_____1∶2  (填“>”、“<”或“=”)。

 

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