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4.下列關于物質性質變化的比較,不正確的是( 。
A.酸性強弱:HClO4>H2SO4>H3PO4>H2SiO3
B.原子半徑大。篕>Na>S>O
C.熔沸點高低:金剛石>NaCl>H2O>H2
D.還原性強弱:F->Cl->Br->I-

分析 A.非金屬越強,對應最高價氧化物的水化物的酸性越強;
B.電子層越多,原子半徑越大;同周期原子序數(shù)大的原子半徑;
C.一般來說,熔點為原子晶體>離子晶體>分子晶體(水中含氫鍵沸點較高);
D.非金屬性越強,對應陰離子的還原性越弱.

解答 解:A.非金屬Cl>S>P>Si,對應最高價氧化物的水化物的酸性為HClO4>H2SO4>H3PO4>H2SiO3,故A正確;
B.電子層越多,原子半徑越大;同周期原子序數(shù)大的原子半徑小,則原子半徑大。篕>Na>S>O,故B正確;
C.一般來說,熔點為原子晶體>離子晶體>分子晶體(水中含氫鍵沸點較高),則熔沸點高低:金剛石>NaCl>H2O>H2,故C正確;
D.非金屬性F>Cl>Br>I,對應陰離子的還原性強弱:F-<Cl-<Br-<I-,故D錯誤;
故選D.

點評 本題考查周期表和周期律的綜合應用,為高頻考點,把握元素的位置、元素的性質、元素周期律等為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意規(guī)律性知識的應用,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.能說明元素X的氣態(tài)原子得電子能力比元素Y的氣態(tài)原子得電子能力強的事實是( 。
A.元素周期表中X位于Y的上一周期
B.X的含氧酸的酸性強于Y的含氧酸的酸性
C.將H2X、HY分別加熱至500℃,只有HY發(fā)生分解
D.Xn-的還原性強于Ym-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是( 。
A.L層上的電子數(shù)為奇數(shù)的元素一定是主族元素
B.族序數(shù)等于周期序數(shù)的元素一定是金屬元素
C.由不同種元素組成的多原子分子里,一定只存在極性鍵
D.共價化合物只含有共價鍵,離子化合物只含有離子鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

12.氨氧化法是工業(yè)生產中制取硝酸的主要途徑,某同學用該原理在實驗室探究硝酸的制備和性質,設計了如圖所示的裝置.
(1)若分液漏斗中氨水的濃度為9.0mol•L-1,配制該濃度的氨水100mL,用到的玻璃儀器有100mL容量瓶、燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管
(2)甲裝置不需要加熱即能同時產生氨氣和氧氣,燒瓶內固體X為過氧化鈉.
(3)乙裝置的作用是干燥氧氣和氨氣的混合氣體;寫出受熱時丙裝置發(fā)生反應的化學方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(4)當戊中觀察到紫色石蕊試液變紅現(xiàn)象,則說明已制得硝酸.某同學按上圖組裝儀器并檢驗氣密性后進行實驗,沒有觀察到此現(xiàn)象,請分析實驗失敗的可能原因過量的氨氣致使戊中溶液不一定呈酸性.如何改進裝置在丙和丁之間連接盛有無水氯化鈣的干燥管或盛有濃硫酸的洗氣瓶.
(5)改進后待反應結束,將丁裝置倒立在盛水的水槽中,會觀察到的現(xiàn)象是試管丁內水面慢慢上升,上升到一定高度不再變化,試管內氣體顏色由紅棕色逐漸變淡至無色.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.已知葡萄糖的結構簡式CH2OH-(CHOH)4-CHO
①對葡萄糖的敘述正確的是ABCE
A易溶于水 B是還原糖 C屬于多羥基醛D常溫是液態(tài) E加熱可以與新制氫氧化銅反應
②1mol葡萄糖與過量乙酸發(fā)生酯化反應最多消耗乙酸5mol
③葡萄糖與銀氨溶液反應的化學方程式2Ag(NH32OH+CH2OH(CHOH)4CHO$\stackrel{水浴加熱}{→}$2Ag↓+CH2OH(CHOH)4COONH4+3NH3+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.ClO2與Cl2的氧化性相近,在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應用廣泛.某興趣小組通過圖1裝置(夾持裝置略)對其制備、吸收、釋放和應用進行了研究.

(1)儀器D的名稱是錐形瓶,儀器E的名稱是分液漏斗.安裝F中導管時,應選用圖2中的b.
(2)打開B的活塞,A中發(fā)生反應:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O,這個反應中氧化劑和還原劑的物質的量之比為1:1,為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收,滴加稀鹽酸的速度宜慢(填“快”或“慢”).
(3)關閉B的活塞,ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2,此時F中溶液的顏色不變,則裝置C的作用是吸收Cl2
(4)已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應生成NaCl并釋放出ClO2,該反應的離子方程式為4H++5ClO2-=Cl-+4ClO2↑+2H2O,在ClO2釋放實驗中,打開E的活塞,D中發(fā)生反應,則裝置F的作用是驗證是否有ClO2生成.
(5)已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和穩(wěn)定劑Ⅱ,加酸后釋放ClO2的濃度隨時間的變化如圖3所示.若將其用于水果保鮮,你認為效果較好的穩(wěn)定劑是穩(wěn)定劑Ⅱ

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.飲用水的消毒劑有很多種,其中殺菌能力強且不會影響水質的理想消毒劑是( 。
A.液氯B.漂白粉C.臭氧D.白酒、

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.丙烯醇(CH2═CHCH2OH)可發(fā)生的化學反應有( 。
①加成反應、谘趸磻、廴紵、芗泳鄯磻、萑〈磻
A.①②③④⑤B.只有①②③④C.只有①②③D.只有①③④

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.苯佐卡因是局部麻醉藥,常用于手術后創(chuàng)傷止痛、潰瘍痛等,其結構簡式為 .下列關于苯佐卡因的敘述正確的是( 。
A.分子中含有3種官能團
B.1 mol該化合物最多與4 mol氫氣發(fā)生加成反應
C.苯環(huán)上有2個取代基,且含有硝基的同分異構體有15種
D.分子式為C9H10NO2

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