分析 鋁土礦磨碎化漿,利用膠體粒子的性質(zhì),通入直流電除去二氧化硅,向鋁土礦中加入過量燒堿溶液,發(fā)生的反應(yīng)為Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O,氧化鐵不反應(yīng),所以濾渣一為Fe2O3,濾液一中成分為NaAlO2、NaOH,通入過量二氧化碳時,發(fā)生的反應(yīng)為NaAlO2+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+NaHCO3、NaOH+CO2=NaHCO3,所以濾渣二為Al(OH)3,灼燒沉淀得到氧化鋁,電解熔融的氧化鋁可得到鋁,以此解答該題.
解答 解:鋁土礦磨碎化漿,利用膠體粒子的性質(zhì),通入直流電除去二氧化硅,向鋁土礦中加入過量燒堿溶液,發(fā)生的反應(yīng)為Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O,氧化鐵不反應(yīng),所以濾渣一為Fe2O3,濾液一中成分為NaAlO2、NaOH,通入過量二氧化碳時,發(fā)生的反應(yīng)為NaAlO2+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+NaHCO3、NaOH+CO2=NaHCO3,所以濾渣二為Al(OH)3,灼燒沉淀得到氧化鋁,電解熔融的氧化鋁可得到鋁,
(1)鋁土礦磨碎化漿,二氧化硅膠粒帶負電,利用膠體粒子的性質(zhì),通入直流電除去SiO2,制得50%鋁土礦,故答案為:SiO2;
(2)操作I用于分離固體和液體,為過濾操作,過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,故答案為:過濾;燒杯、漏斗、玻璃棒;
(3)加入氫氧化鈉溶液,發(fā)生Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O,濾渣一為Fe2O3,故答案為:Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O;Fe2O3;
(4)電解槽用石墨作陽極,陽極生成氧氣,氧氣與石墨反應(yīng)生成二氧化碳氣體,故答案為:陽極生成氧氣,氧氣與石墨反應(yīng)生成二氧化碳.
點評 本題考查物質(zhì)制備實驗方案設(shè)計,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生獲取信息利用信息解答問題能力及對基本知識的靈活運用,明確反應(yīng)原理、物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X的原子半徑一定大于Y的原子半徑 | |
B. | X與Y的簡單離子不可能具有相同的電子層結(jié)構(gòu) | |
C. | X2Y可能是離子化合物,也可能是共價化合物 | |
D. | 兩元素形成的化合物中,原子個數(shù)比不可能為1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液、膠體和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑的大小 | |
B. | 硅單質(zhì)廣泛用于光纖通訊 | |
C. | 分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
D. | 蒸餾操作時,應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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