【題目】下列描述正確的是

A.O既可以表示宏觀上的氧元素,也可以表示微觀的一個氧原子

B.燒堿、純堿按物質(zhì)分類都屬于堿

C.氧氣、臭氧均為氧單質(zhì),所以物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)完全相同

D.泡沫滅火器的滅火原理是降低了可燃物的著火點

【答案】A

【解析】

試題分析:A.元素符號“O”既可以表示宏觀上的氧元素,也可以表示微觀的一個氧原子,還可以表示氧元素的相對原子質(zhì)量是16,正確;B純堿是碳酸鈉的俗稱,在物質(zhì)分類上屬于鹽,錯誤;C氧氣、臭氧均為氧單質(zhì),由于二者的分子組成不同,結(jié)構(gòu)不同,所以物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)不相同,錯誤;D泡沫滅火器的滅火原理是是可燃物與氧氣隔絕,物質(zhì)的著火點不可能改變,錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列方法不能區(qū)分苯與乙酸的是( )

A. 觀察顏色 B. 與金屬鈉反應(yīng)

C. 滴加紫色石蕊溶液 D. 觀察在水中的溶解性

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同溫同壓下,有A、B兩個完全相同的氣球質(zhì)量忽略不計,A氣球中充入a氣體, B氣球中充入b氣體,充氣后兩氣球的體積相等,A氣球置于氮氣中,氣球靜止不動,B氣球置于肼N2H4氣體中,氣球上升。下列有關(guān)敘述中正確的是

Aa氣體的相對分子質(zhì)量一定比b氣體的相對分子質(zhì)量大

Ba氣體可能是CO,b氣體可能是CH4

CA氣球中所含氣體分子數(shù)大于B氣球中所含氣體分子數(shù)

D.充氣后,A氣球的質(zhì)量一定大于B氣球的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將下列物質(zhì)同時加入到水中,能大量共存且得到無色透明溶液的是

A. K2CO3 BaCl2 NaOH B. CaCl2 HCl KNO3

C. KOH KCl (NH4)2SO4 D. Fe2O3 HCl NaNO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì)之間的一些反應(yīng)關(guān)系,其中部分產(chǎn)物未寫出。常溫下X是固體,B和G是液體,其余均為氣體。根據(jù)下圖關(guān)系推斷:

(1)化學(xué)式X____________,A__________,B________。

(2)實驗室收集氣體D和F的方法依次是____________法、__________法。

(3)寫出C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________。

(4)請寫出A與E反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中都含有氮元素的是( )

核糖核酸 糖原 胰島素 淀粉

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某元素原子價電子構(gòu)型為3d54s2,該元素位于元素周期表的

A. s區(qū) B. p區(qū) C. d區(qū) D. ds區(qū)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期元素X、Y、Z、W原子序數(shù)依次增大,X原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍,Y與X可形成Y2X2和Y2X兩種離子化合物,Z原子的核外電子數(shù)比Y原子多1,W與X同主族。下列說法正確的是( )

A.單質(zhì)的還原性:Y>Z

B.原子半徑:Y<Z<W

C.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X<W

D.Y和Z兩者最高價氧化物對應(yīng)的水化物能相互反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1mol X氣體跟a rnol Y氣體在體積可變的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):X(g)+a Y(g) b Z(g)反應(yīng)達到平衡后,測得X的轉(zhuǎn)化率為50%。而且,在同溫同壓下還測得反應(yīng)前混合氣體的密度是反應(yīng)后混合氣體密度的3/4,則a和b的數(shù)值可能是(

A.a=1,b=1 B.a=2,b=1 C.a=2,b=2 D.a=3,b=3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案