下列有關(guān)實驗裝置進(jìn)行的相應(yīng)實驗，能到達(dá)實驗?zāi)康牡兀ā　。?/p>

　

A．

除去Cl2中含有的少量HCl

　

B．

蒸干FeCl3飽和溶液制備FeCl3晶體

　

C．

制取少量純凈的CO2氣體

　

D．

分離CCl4萃取碘水后已分層的有機層和水層


考點：

化學(xué)實驗方案的評價．

專題：

實驗評價題．

分析：

A．氯氣和氯化氫都能與氫氧化鈉反應(yīng)；

B．氯化鐵在加熱時水解生成氫氧化鐵；

C．碳酸鈉為固體粉末不是塊狀固體；

D．有機層和水層不溶．

解答：

解：A．氯氣和氯化氫都能與氫氧化鈉反應(yīng)，將原物質(zhì)除掉，故A錯誤；

B．氯化鐵在加熱時水解生成氫氧化鐵，不能直接用蒸發(fā)的方法制備，故B錯誤；

C．碳酸鈉為固體粉末不是塊狀固體，會從多孔塑料板上漏下，故C錯誤；

D．有機層和水層不溶，能分層，可用分液漏斗分離，故D正確．

故選D．

點評：

本題考查實驗方案的評價，側(cè)重于物質(zhì)的分離、制備以及收集，題目難度不大，注意相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)的把握．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)就是舊鍵的斷裂和新鍵的形成。欲探討發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時分子中化學(xué)鍵在何處斷裂的問題，近代科技常用同位素示蹤原子法。如有下列反應(yīng)：

可以推知，物質(zhì) 發(fā)生此反應(yīng)時斷裂的化學(xué)鍵應(yīng)是( )

A．①③ B．①④ C．② D．②③

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


聚合硫酸鐵(SPFS)是一種新型的飲用水處理劑和城市污水凈化劑，其化學(xué)組成可表示為[Fe2(OH)n(SO4)3－]m。某研究小組將聚合硫酸鐵在一定條件下加熱完全分解，對所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進(jìn)行實驗探究。請利用實驗室常用儀器、用品和以下試劑完成驗證和探究過程(已知SO3的熔點為16.8 ℃)。

試劑：1.0 mol·L－1的鹽酸、1.0 mol·L－1的KMnO4溶液、0.1 mol·L－1的BaCl2溶液、20%的KSCN溶液、品紅溶液、蒸餾水、冰水。

（1）聚合硫酸鐵中鐵元素的化合價是________。

（2）固體產(chǎn)物成分的探究

實驗設(shè)計

實驗步驟

現(xiàn)象

步驟1：取適量的固體產(chǎn)物于試管中，加入足量1.0 mol·L－1的鹽酸，充分振蕩使固體完全溶解

固體溶解，沒有觀察到氣泡，溶液呈黃色

步驟2：取少量步驟1所得溶液于試管中，加入適量20%的KSCN溶液，振蕩

溶液呈血紅色

步驟3：另取少量步驟1所得溶液于試管中，滴入少量1.0 mol·L－1的KMnO4溶液，振蕩

KMnO4的紫紅色不褪去

思考與判斷

根據(jù)上面的信息，可以確定固體產(chǎn)物的成分是________；步驟1中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為

______________________________________________________________。

（3）氣體產(chǎn)物成分的探究(不考慮水蒸氣)

提出假設(shè)

假設(shè)1：所得氣體的成分是SO3；

假設(shè)2：所得氣體的成分是SO2、O2；

假設(shè)3：所得氣體的成分是________。

設(shè)計實驗方案，驗證假設(shè)

按下表的實驗步驟寫出預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

步驟1：將少量氣體產(chǎn)物通入盛有適量品紅溶液的試管中，觀察溶液的顏色變化，然后加熱再觀察溶液的顏色變化

①若____________，則________成立

②若____________，則________成立

步驟2：將氣體產(chǎn)物緩緩?fù)ㄟ^浸在冰水中的U形管(如圖)，然后在U形管中加入適量0.1 mol·L－1的BaCl2溶液，充分振蕩

結(jié)合上述步驟1的有關(guān)結(jié)論__________(填①或②)

①若____________，則____成立

②若____________，則____成立

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某實驗小組用工業(yè)上廢棄固體(主要成分Cu2S和Fe2O3)混合物制取粗銅和Fe2(SO4)3晶體，設(shè)計的操作流程如下：

（1）除酒精燈和鐵架臺或三腳架外，①中所需的容器名稱為                   ；

（2）已知試劑x為過氧化氫，寫出H2O2與溶液B反應(yīng)的離子方程式為                   ；

（3）寫出步驟③發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                         ；

（4）步驟⑥的實驗操作為                                 、過濾、烘干。

（5）某同學(xué)取少量的溶液B向其中加入過量的某種強氧化劑，再滴加KSCN溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，放置一段時間后，溶液褪色，該同學(xué)猜測溶液褪色的原因是溶液中的

SCN—被過量的氧化劑氧化所致。

現(xiàn)給出以下試劑：1.0 mol/L硫酸、1.0 mol/LNaOH溶液、0.1 mol/LFe2（SO4）3溶液、20％KSCN溶液、蒸餾水。請你設(shè)計合趣實驗驗證乙同學(xué)的猜測是否合理。簡要說明實驗步驟和現(xiàn)象

                                                                           。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


“綠色化學(xué)實驗”已走進(jìn)課堂，下列做法符合“綠色化學(xué)”的是  ①實驗室收集氨氣采用圖所示裝置�、趯嶒炇抑凶雎葰馀c鈉的反應(yīng)實驗時采用圖所示裝置　③實驗室中用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水做氨氣與酸生成銨鹽的實驗�、軐嶒炇抑胁捎脠D所示裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng)（　�。�

　  A．②③④         B． ①②③            C． ①②④            D． ①③④

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于濃硫酸的敘述不正確的是（　�。�

　

A．

濃硫酸具有脫水性，因而能使蔗糖炭化

　

B．

濃硫酸在常溫下可迅速與銅片反應(yīng)放出二氧化硫氣體

　

C．

濃硫酸是一種干燥劑，能夠干燥二氧化硫、氫氣等氣體

　

D．

濃硫酸在常溫下能夠使鐵、鋁等金屬鈍化

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某短周期非金屬元素的原子核外最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的一半，該元素（　　）

　

A．

在自然界中只以化合態(tài)的形式存在

B．

單質(zhì)常用作半導(dǎo)體材料和光導(dǎo)纖維

　

C．

最高價氧化物不與酸反應(yīng)

D．

氣態(tài)氫化物比甲烷穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是

     

         ①                      ②                ③            ④

    A．圖①銅鋅原電池工作時，鹽橋中的K+移向ZnSO4溶液

B．圖②裝置反應(yīng)一段時間，將濕潤的KI淀粉試紙靠近碳電極管口，試紙變藍(lán)

C．用裝置③精煉銅，則d極為粗銅，c極為純銅，電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液

D．用裝置④可進(jìn)行鐵片鍍鋅

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)上有許多方法可以用于

鑒別食鹽和“工業(yè)鹽”，下列方法可行的是：

①加入稀硫酸，微熱，看能否產(chǎn)生紅棕色氣體。②加入酸化的碘化鉀淀粉溶液，看溶液是否變藍(lán)。③加入酸化的氯化亞鐵溶液，看溶液是否變成棕黃色。④加入酸性高錳酸鉀溶液，看能否褪色。⑤加入硝酸酸化的硝酸銀溶液，看能否產(chǎn)生白色沉淀。

A．只有①②③④     B．只有②③④⑤     C．只有③④⑤    D．①②③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案