A. | 逆反應(yīng)為放熱反應(yīng)m<p+q | B. | 逆反應(yīng)為吸熱反應(yīng)m>p+q | ||
C. | 正反應(yīng)為放熱反應(yīng)m<p+q | D. | 正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)m>p+q |
分析 該反應(yīng)的焓變大于0,則該反應(yīng)為吸熱反應(yīng);根據(jù)圖象可知,增大壓強(qiáng),A的轉(zhuǎn)化率增大,則增大壓強(qiáng)后平衡向著正向移動,說明正反應(yīng)為氣體體積縮小的反應(yīng),則m大于p+d,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答 解:反應(yīng)mA(g)+B(s)?pC(g)+qD(g)的△H>0,則該反應(yīng)為吸熱反應(yīng);
根據(jù)圖象可知,溫度相同時(shí)增大壓強(qiáng)后,A的轉(zhuǎn)化率增大,說明增大壓強(qiáng)后平衡向著正向移動,則該反應(yīng)的正反應(yīng)為氣體體積縮小的反應(yīng),由于反應(yīng)物B的狀態(tài)為固體,則m>p+d,
故選B.
點(diǎn)評 本題考查了轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的曲線、化學(xué)平衡的影響因素,題目難度不大,明確影響化學(xué)平衡的因素為解答關(guān)鍵,試題側(cè)重基礎(chǔ)知識的考查,培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②⑥ | C. | ③④ | D. | ②⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
容器 | 甲 | 乙 | 丙 | |
容積/L | 0.5 | 0.5 | 1.0 | |
溫度/℃ | T1 | T2 | T2 | |
反應(yīng)物起始量 | 1.0 mol X 0.5 mol Y | 1.0 mol X 0.5 mol Y | 4.0 mol X 2.0 mol Y |
A. | 該反應(yīng)溫度升高,平衡常數(shù)減小 | |
B. | 20 min內(nèi)甲容器中反應(yīng)的平均速率:v(X)=0.0375mol•(L•min)-1 | |
C. | 10 min時(shí),其他條件不變,向乙容器中再加入2 mol Z,平衡向逆反應(yīng)方向移動 | |
D. | 其他條件不變,若縮小乙的體積,Y的轉(zhuǎn)化率增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向被污染的土壤灑石灰 | |
B. | 向遠(yuǎn)離污染源的高處撤離 | |
C. | 用浸有純堿溶液的毛巾捂住口鼻迅速撤離 | |
D. | 來不及撤離時(shí)可用純堿溶液浸濕的棉被堵好門窗 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖: | |
B. | NH4Cl的電子式: | |
C. | 原子核內(nèi)有10個(gè)中子的氧原子:${\;}_{8}^{18}O$ | |
D. | 純堿的化學(xué)式為NaOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 涼拌青菜、土豆絲、饅頭 | |
B. | 蝦仁白菜、紅燒帶魚、酸菜燉豬蹄、蘿卜湯 | |
C. | 糖醋排骨、清蒸鱸魚、米飯 | |
D. | 醬牛肉、炒油菜、紅燒豆腐、西紅柿蛋湯、饅頭 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 德國的維勒 | B. | 英國的道爾頓 | ||
C. | 德國的凱庫勒 | D. | 俄羅斯的門捷列夫 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某溶液+AgNO3溶液→生成白色沉淀,說明原溶液中有Cl- | |
B. | 某溶液+BaCl2溶液→生成白色沉淀,說明原溶液中有SO42- | |
C. | 加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán),一定有NH4+ | |
D. | 某溶液+稀硫酸→生成無色氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則原溶液中有CO32- |
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