18．在NaAlO2溶液中通入過量的CO2AlO2-+CO2+2H2O═Al（OH）3↓+HCO3-（用離子方程式表示）

分析 NaAlO2溶液中通入過量的CO2反應(yīng)生成氫氧化鋁和碳酸氫鈉，以此來解答．

解答 解：NaAlO2溶液中通入過量的CO2反應(yīng)生成氫氧化鋁和碳酸氫鈉，離子反應(yīng)為AlO2-+CO2+2H2O═Al（OH）3↓+HCO3-，
故答案為：AlO2-+CO2+2H2O═Al（OH）3↓+HCO3-．

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子反應(yīng)方程式書寫的正誤判斷，為高頻考點(diǎn)，把握發(fā)生的反應(yīng)、離子反應(yīng)的書寫方法為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意離子反應(yīng)中保留化學(xué)式的物質(zhì)及電荷守恒，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．按要求書寫下列離子方程式：
（1）向明礬溶液中加氫氧化鋇溶液使硫酸根離子恰好完全沉淀：Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═2BaSO4↓+AlO2-+2H2O
（2）將Fe（NO3）3溶液與少量HI溶液混合：8H++2NO3-+6I-═4H2O+3I2+2NO↑
（3）向NaAlO2溶液中通過量CO2：AlO2-+CO2+2H2O═Al（OH）3↓+HCO3-
（4）Ca（HCO3）2溶液與少量NaOH溶液反應(yīng)：Ca2++HCO3-+OH-═CaCO3↓+H2O
（5）向FeCl3溶液中通入H2S氣體：2Fe3++H2S═2Fe2++S↓+2H+．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某學(xué)生欲配制6.0mol/L的H2SO4 1000mL，實(shí)驗(yàn)室有三種不同濃度的硫酸：
①480mL 0.5mol/L 的硫酸；②150mL 25%的硫酸（ρ=1.18g/mL）；③足量的18mol/L的硫酸．有三種規(guī)格的容量瓶：250mL、500mL、1000mL．老師要求把①②兩種硫酸全部用完，不足的部分由③來補(bǔ)充．請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)所用25%的硫酸的物質(zhì)的量濃度為3.0mol/L（保留1位小數(shù)）．
（2）配制該硫酸溶液應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格為1000mL．
（3）配制時(shí)，該同學(xué)的操作順序如下，請(qǐng)將操作步驟B、D補(bǔ)充完整．
A．將①②兩溶液全部在燒杯中混合均勻；
B．用量筒準(zhǔn)確量取所需的18mol/L的濃硫酸295.0mL，沿玻璃棒倒入上述混合液中．并用玻璃棒攪拌，使其混合均勻；
C．將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入所選的容量瓶中；
D．用適量的水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，洗滌液均注入容量瓶中；
E．振蕩，繼續(xù)向容量瓶中加水，直到液面接近刻度線1～2cm 處；
F．改用膠頭滴管加水，使溶液的凹液面恰好與刻度線相切；
G．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻．
（4）定容時(shí)俯視刻度線，會(huì)使所配溶液濃度偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（5）進(jìn)行操作C前還需注意將稀釋后的硫酸冷卻到室溫．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．很多鮮花和水果的香味都來自酯的混合物．如圖，圖1是乙烯等為原料制取乙酸乙酯的過程（部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去）．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CHO．
（2）乙烯與水反應(yīng)生成A的反應(yīng)類型為加成反應(yīng)．
（3）A與C反應(yīng)生成乙酸乙酯的化學(xué)方程式為CH3CH2OH+CH3COOH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH3+H2O，其反應(yīng)類型為酯化（或取代）反應(yīng)．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用圖2裝置制取乙酸乙酯．
①在試管a中加好相關(guān)試劑后，還需要加入2-3塊的碎瓷片，其作用是防止暴沸．
②試管b中盛有飽和碳酸鈉溶液，生成的乙酸乙酯在該溶液的上（填“上”或“下”）層，用分液的方法分離出該產(chǎn)品所需的主要儀器是分液漏斗（燒杯等）．試管b中的導(dǎo)管口應(yīng)在液面上方而不伸入到液面以下，其原因是防止倒吸．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．根據(jù)原子結(jié)構(gòu)及元素周期律的知識(shí)，下列推斷正確的是（　�。�
A．同周期元素含氧酸的酸性隨核電荷數(shù)的增加而增強(qiáng)
B．核外電子排布相同的微粒，化學(xué)性質(zhì)也相同
C．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
D．${\;}_{17}^{35}$Cl與${\;}_{37}^{17}$Cl得電子能力相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．將10g碳酸鈣固體高溫煅燒一段時(shí)間，冷卻后投入足量的稀鹽酸中完全反應(yīng)．有關(guān)結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A．共生成0.1mol氧化鈣
B．煅燒越充分則消耗的鹽酸越少
C．共生成0.1mol二氧化碳
D．煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法正確的是（　�。�
A．12g金剛石含有的共價(jià)鍵數(shù)為4NA
B．1.00molNaCl中約含有6.02×1023個(gè)NaCl分子
C．常溫下，23g NO2和N2O4的混合物含有1.5NA個(gè)原子
D．agC2H4和C3H6的混合物所含共用電子對(duì)數(shù)目為（$\frac{a}{7}$+1）NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．銅、磷及其化合物在生產(chǎn)、生活中有重要的用途，回答下列問題：
（1）磷的一種化合物叫亞磷酸（H3PO3）．已知：
Ⅰ、0.1mol/L H3PO3溶液的pH=1.7；
Ⅱ、H3PO3與NaOH反應(yīng)只生成Na2HPO3和NaH2PO3兩種鹽；
Ⅲ、H3PO3和碘水反應(yīng)，碘水棕黃色褪去，再加AgNO3有黃色沉淀生成．
①關(guān)于H3PO3的說法：a強(qiáng)酸；b弱酸；c二元酸；d三元酸；e氧化性酸；f還原性酸，其中正確的是B
A．bdf    B．bcf    C．a(chǎn)de    D．bce，
②寫出H3PO3與少量NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式H3PO3+OH-=H3PO2-+H2O；
③Na2HPO3為正鹽（填“正鹽”或“酸式鹽”）
（2）碘化亞銅可作催化劑，飼料添加劑等，是難溶于水的固體．銅可以與氫碘酸發(fā)生置換反應(yīng)得到氫氣，試從離子濃度對(duì)離子反應(yīng)方向影響的角度解釋此反應(yīng)能夠發(fā)生的原因由于CuI難溶于水，使得生成物中的離子濃度減小有利于反應(yīng)向右進(jìn)行，CuSO4溶液也能使淀粉-KI試紙變藍(lán)，用離子方程式說明其原理2Cu2++4I-=2CuI↓+I2；
（3）納米氧化亞銅是一種具有良好光電效應(yīng)的材料，工業(yè)上制備它的方法之一是：先向KOH溶液中加入一定量的CuSO4溶液，再加入一定量的肼（N2H4），加熱并保持反應(yīng)體系的溫度在90℃，反應(yīng)完全后，分離、洗滌、真空干燥所得到的固體樣品．檢驗(yàn)反應(yīng)混合體系內(nèi)納米Cu2O已經(jīng)生成的實(shí)驗(yàn)方法的名稱是丁達(dá)爾效應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下表所列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作，其現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是（　�。�
選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向某種化學(xué)肥料中加入熟石灰混合、研磨沒有氨味該化學(xué)肥料一定不是氮肥
B點(diǎn)燃某種纖維材料無燒焦羽毛的氣味該纖維一定是合成纖維
C向一未知溶液中加入稀鹽酸有無色氣泡產(chǎn)生該溶液中一定含有CO32-
D向一未知溶液中先滴加足量稀鹽酸，再滴加BaC12溶液先無現(xiàn)象，后產(chǎn)生白色沉淀原溶液中一定含有SO42-
A．AB．BC．CD．D

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