分析 A.秒表測定時(shí)間,針筒測定生成氣體的體積;
B.溫度計(jì)應(yīng)在環(huán)形玻璃攪拌棒的中央;
C.二氧化硫具有還原性,可與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng);
D.X若為苯,在水的上層,不能隔絕氣體與水.
解答 解:A.秒表測定時(shí)間,針筒測定生成氣體的體積,則圖中裝置可測定反應(yīng)速率,故A正確;
B.溫度計(jì)應(yīng)在環(huán)形玻璃攪拌棒的中央,否則攪拌易破壞溫度計(jì),故B錯(cuò)誤;
C.二氧化硫具有還原性,可與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),則高錳酸鉀溶液褪色可檢驗(yàn)SO2,故C正確;
D.X若為苯,在水的上層,不能隔絕氣體與水,則圖中裝置吸收NH3或HC1,不能防止倒吸,故D錯(cuò)誤;
故選AC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),把握實(shí)驗(yàn)裝置的作用、反應(yīng)速率測定、中和熱測定、物質(zhì)的檢驗(yàn)及防倒吸裝置、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意?shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)X的分子式為C8H8O2 | |
B. | 物質(zhì)X中所有碳原子可能在同一平面內(nèi) | |
C. | 物質(zhì)Y的1H核磁共振譜圖中有8組特征峰 | |
D. | 1molY最多可與6mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
裝置 | 步驟 | 現(xiàn)象 |
ⅰ.取少量鋁粉于試管,并加入鹽酸 | 初始未見明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后,冒出無色氣泡. | |
ⅱ.在試管加入硝酸鈉固體 | 繼續(xù)冒出氣泡,液面上方呈淺棕色,試管逐漸變熱至沸騰. | |
ⅲ.用濕潤KI-淀粉試紙靠近試管口 | KI-淀粉試紙變藍(lán)色. |
裝置 | 步驟 | 現(xiàn)象 |
。∩倭夸X粉于試管,并加入氫氧化鈉溶液 | 初始未見明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后,冒無色氣泡. | |
ⅱ.向試管中加入硝酸鈉固體 | 繼續(xù)冒出無色氣泡,并有刺激性氣味產(chǎn)生 | |
ⅲ.用濕潤紅色石蕊試紙靠近試管口 | 試紙變藍(lán) | |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3+具有氧化性,可用KSCN溶液鑒別Fe3+ | |
B. | H+、Na+、Fe2+、MnO4-在水溶液中不能大量共存 | |
C. | 磁性氧化鐵溶于稀硝酸的離子方程式:3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+3H2O | |
D. | 將水蒸氣通過灼熱的鐵粉,粉末變紅,說明鐵與水蒸氣在高溫下發(fā)生反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不慎將桶烯灑到地面瓷磚上,可用火烤干 | |
B. | 桶烯在一定條件下能與3molBr2發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 桶烯與苯乙烯互為同分異構(gòu)體 | |
D. | 桶烯分子中所有的碳原子一定不在同一個(gè)平面 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LH2O含有的分子數(shù)為0.5NA | |
B. | 7.8g過氧化鈉與足量水反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA | |
C. | 常溫常壓下,6gO2和26gO3混合氣體中的原子總數(shù)為2NA | |
D. | 100mL0.1mol/L的Na2SO4溶液中,所含離子總數(shù)為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用裝置甲制取CO2并通入廢堿液 | |
B. | 用裝置乙從下口放出分液后上層的有機(jī)相 | |
C. | 用裝置丙分離水相中加入Ca(OH)2產(chǎn)生的CaCO3 | |
D. | 用裝置丁將濾液蒸發(fā)結(jié)晶得到NaOH固體 |
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