在無(wú)色透明強(qiáng)酸性溶液中,能大量共存的離子組是( 。
| A. | K+、Cu2+、NO3﹣、SO42﹣ | B. | K+、Na+、Cl﹣、CO32﹣ |
| C. | Zn2+、NH4+、NO3﹣、Cl﹣ | D. | K+、Na+、MnO4﹣、SO42﹣ |
考點(diǎn):
離子共存問(wèn)題.
專題:
離子反應(yīng)專題.
分析:
強(qiáng)酸性溶液含大量的H+,根據(jù)離子之間不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀等,則大量共存,并結(jié)合離子的顏色來(lái)解答.
解答:
解:A.該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,但Cu2+為藍(lán)色,與無(wú)色不符,故A錯(cuò)誤;
B.H+、CO32﹣結(jié)合生成水和氣體,不能大量共存,故B錯(cuò)誤;
C.酸性溶液中該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,且離子均為無(wú)色,故C正確;
D.該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,但MnO4﹣為紫色,與無(wú)色不符,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):
本題考查離子的共存,為高頻考點(diǎn),把握常見離子的反應(yīng)及習(xí)題中的信息為解答的關(guān)鍵,側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)的離子共存考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(A)實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下:
已知實(shí)驗(yàn)室可用飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液與飽和氯化銨溶液經(jīng)加熱后反應(yīng)制取氮?dú)狻?/p>
(1)從下圖中選擇制取氣體的合適裝置:
氮?dú)?u> 、氫氣
(2)氮?dú)夂蜌錃馔ㄟ^(guò)甲裝置,甲裝置的作用除了將氣體混合外,還有 、
(3)氨合成器出來(lái)經(jīng)冷卻的氣體連續(xù)通人乙裝置的水中吸收氨, (“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生倒吸,原因是: 。
(4)用乙裝置吸收一段時(shí)間氨后,再通入空氣,同時(shí)將經(jīng)加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶?jī)?nèi),能使鉑絲保持紅熱的原因是: ,錐形瓶中還可觀察到的現(xiàn)象是: 。
(5)寫出乙裝置中氨氧化的化學(xué)方程式:
(6)反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液中含有H+、OH-、 、 離子。
(B)某課外研究小組,用含有較多雜質(zhì)的銅粉,通過(guò)不同的化學(xué)反應(yīng)制取膽礬。其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程為:
(1)銅中含有大量的有機(jī)物,可采用灼燒的方法除去有機(jī)物,灼燒時(shí)將瓷坩堝置于
上(用以下所給儀器的編號(hào)填入,下同),取用坩堝應(yīng)使用 ,灼燒后的坩堝應(yīng)放在 上,不能直接放在桌面上。
實(shí)驗(yàn)所用儀器:a 蒸發(fā)皿 b 石棉網(wǎng) c 泥三角 d 表面皿 e 坩堝鉗 f 試管夾
(2)雜銅經(jīng)灼燒后得到的產(chǎn)物是氧化銅及少量銅的混合物,用以制取膽礬。灼燒后含有少量銅的可能原因是
a 灼燒過(guò)程中部分氧化銅被還原 b 灼燒不充分銅未被完全氧化
c 氧化銅在加熱過(guò)程中分解生成銅 d 該條件下銅無(wú)法被氧氣氧化
(3)通過(guò)途徑Ⅱ?qū)崿F(xiàn)用粗制氧化銅制取膽礬,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟:酸溶、加熱通氧氣、過(guò)濾、 、冷卻結(jié)晶、 、自然干燥
(4)由粗制氧化銅通過(guò)兩種途徑制取膽礬,與途徑Ⅰ相比,途徑Ⅱ有明顯的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是: 、
(5)在測(cè)定所得膽礬(CuSO4·xH2O)中結(jié)晶水x值的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:稱量操作至少進(jìn)行 次
(6)若測(cè)定結(jié)果x值偏高,可能的原因是
a 加熱溫度過(guò)高 b 膽礬晶體的顆粒較大
c 加熱后放在空氣中冷卻 d 膽礬晶體部分風(fēng)化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的分離方法不正確的是( 。
| A. | 用過(guò)濾的方法除去食鹽中泥沙 |
| B. | 用蒸餾的方法將自來(lái)水制成蒸餾水 |
| C. | 用酒精萃取碘水中的碘 |
| D. | 用水沖洗的方法從沙里淘金 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式錯(cuò)誤的是( 。
| A. | NaHCO3═Na++H++CO32﹣ | B. | NaHSO4═Na++H++SO42﹣ |
| C. | MgCl2═Mg2++2Cl﹣ | D. | Ba(OH)2═Ba2++2OH﹣ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在下列化學(xué)方程式中,能夠用離子方程式Ba2++SO42﹣=BaSO4↓表示的是( 。
| A. | BaCl2+K2SO4=BaSO4↓+2KCl |
| B. | BaCO3+H2SO4=BaSO4↓+CO2↑+H2O |
| C. | Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O |
| D. | Ba(OH)2+2KHSO4=BaSO4↓+K2SO4+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)屬于非氧化還原反應(yīng)的是( 。
| A. | Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 | B. | NH4NO3N2O↑+2H2O |
| C. | CaCO3CaO+CO2 | D. | 4CuO2Cu2O+O2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
吸進(jìn)人體內(nèi)的氧有2%轉(zhuǎn)化為氧化性極強(qiáng)的活性氧,這些活性氧能加速人體衰老,被稱為“生命殺手”,中國(guó)科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,則Na2SeO3的作用是( 。
| A. | 還原劑 | B. | 氧化劑 |
| C. | 既是氧化劑又是還原劑 | D. | 以上均不是 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知A、B、C為中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì)。室溫下,A為固體,B和C均為氣體。在適宜的條件下,它們可以按如圖進(jìn)行反應(yīng)。下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.A、B、C中三種元素的任意兩種元素形成的化合物所屬物質(zhì)類別可能是氧化物
B.A、B、C中三種元素形成的化合物所屬物質(zhì)類別一定不是堿
C.如果E溶液是一種強(qiáng)酸,則E溶液為鹽酸
D.A、B、C中有一種金屬且為A
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