Question

在同溫同壓下，下列各組熱化學(xué)方程式Q₂＞Q₁的是（�。�

A．2H2(g) ＋ O2(g)＝2H2O(l)；△H＝－Q1 2H2(g) ＋ O2(g)＝2H2O(g)；△H＝－Q2

B．S(g) ＋ O2(g)＝SO2(g)；△H＝－Q1 S(s) ＋ O2(g)＝SO2(g)；△H＝－Q2

C．C(s) ＋ O2(g)＝CO2(g)；△H＝－Q2

D．H2(g) ＋ Cl2(g)＝2HCl(g)；△H＝－Q1

Answer 1

C

試題分析：反應(yīng)放出或吸收的熱量的多少，跟反應(yīng)物和生成物的聚集狀態(tài)有密切關(guān)系。A中兩式僅生成物中水的狀態(tài)不同，由于生成液態(tài)水比生成氣態(tài)水放熱多，所以Q1＞Q2；B中兩式僅硫的狀態(tài)不同，由于固態(tài)硫變成氣態(tài)硫要吸收熱量，所以Q1＞Q2；C中固態(tài)碳與氧氣完全反應(yīng)生成二氧化碳，放出的熱量Q2應(yīng)大于不完全燃燒時(shí)生成一氧化碳放出的熱量Q1；D中二式各物質(zhì)的量不同，有Q1＝2Q2的關(guān)系，故本題的答案應(yīng)為C。
點(diǎn)評(píng)：該是高考中的常見(jiàn)題型，屬于中等難度的試題。試題綜合性強(qiáng)，在注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)鞏固和訓(xùn)練的同時(shí)，側(cè)重對(duì)學(xué)生解題能力和方法的培養(yǎng)與訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力，提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。該題的關(guān)鍵是明確影響反應(yīng)熱大小的因素，然后結(jié)合題意靈活運(yùn)用即可。