加熱N2O5,依次發(fā)生的分解反應(yīng)為:①N2O5(g)N2O3(g)+O2(g), ②N2O3(g)N2O(g)+O2(g).在容積為2L的密閉容器中充入8molN2O5,加熱到t℃,達(dá)到平衡狀態(tài)后O2為9mol,N2O3為3.4mol.則t℃時(shí)反應(yīng)①的平衡常數(shù)為
A.10.7 B.8.5 C.9.6 D.10.2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015浙江省高二1月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)根據(jù)題給信息,完成下列各小題:
Ⅰ、某造紙廠排出的廢水,經(jīng)取樣分析其中除了含有游離汞、纖維素以及其它的有機(jī)物外,其它成分為c(Na+)=4×10—4mol/L,c(SO42—)=2.5×10—4mol/L,c(Cl—)=1.6×10—5 mol/L,c(NO3—)=1.4×10—5 mol/L,c(Ca2+)=1.5×10—5 mol/L,則該廢水的pH為_(kāi)_______。
Ⅱ、有四種一元酸HA、HB、HC、HD,相同物質(zhì)的量濃度的NaD和NaB溶液的pH,前者比后者大;NaA溶液呈中性;1mol/L的KC溶液遇酚酞試液呈紅色;同體積、同物質(zhì)的量濃度的HB、HC分別作導(dǎo)電性試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)后者的導(dǎo)電性比前者強(qiáng),則這四種酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)_____________________。
Ⅲ、常溫下,將某一元酸HA和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的濃度和混合后所得
溶液的pH如下表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | HA物質(zhì)的量濃度(mol/L) | NaOH物質(zhì)的量濃度(mol/L) | 混合溶液的pH |
① | 0.1 | 0.1 | pH=9 |
② | c | 0.2 | pH=7 |
③ | 0.2 | 0.1 | pH<7 |
請(qǐng)回答:
(1)從①組情況分析,HA是強(qiáng)酸還是弱酸__________(填“強(qiáng)酸”或“弱酸”);
(2)①組實(shí)驗(yàn)所得混合溶液中由水電離出的c(OH-)=__________mol·L-1。
(3)②組情況表明,c__________0.2 mol/L(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
混合液中離子濃度c(A-)與c(Na+)的大小關(guān)系是___________。
(4)從③組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,說(shuō)明HA的電離程度__________NaA的水解程度(選填“大于”、“小于”或“等于”),該混合溶液中離子濃度由大到小的順序是__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015山東省淄博市高二12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告所列出的下列數(shù)據(jù)中合理的是
A.用10mL量筒量取7.13mL稀鹽酸
B.用托盤(pán)天平稱量25.20g NaCl
C.用廣泛pH試紙測(cè)得某溶液的pH為2.3
D.用25mL滴定管做中和滴定時(shí),用去某濃度的堿溶液21.70mL
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015山東省平度市高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)可逆反應(yīng)4NH3(g) + 5O2(g)4NO(g)+6H2O(g),下列敘述正確的是
A.達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),4v正(O2)=5v逆(NO)
B.若單位時(shí)間內(nèi)生成x mol NO的同時(shí),消耗x mol NH3,則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
C.達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),若增加容器體積,則正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大
D.化學(xué)反應(yīng)速率關(guān)系是2v正(NH3)=3v正(H2O)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015江西省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)苯乙烯是重要的基礎(chǔ)有機(jī)化工原料。工業(yè)中以乙苯(C6H5-CH2CH3)為原料,采用催化脫氫的方法制取苯乙烯(C6H5-CH= CH2)的反應(yīng)方程式為:
C6H5-CH2CH3 (g)C6H5-CH=CH2 (g) +H2(g) ΔH1=+125kJ?mol﹣1
(1)向體積為VL的密閉容器中充入a mol乙苯,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),平衡體系組成(物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))與溫度的關(guān)系如圖所示:
600℃時(shí),由上圖可知:
①氫氣的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為 。
②此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù) 。
(2)分析上述平衡體系組成與溫度的關(guān)系圖:
當(dāng)溫度高于970℃,苯乙烯的產(chǎn)率不再增加,其原因可能是 。
(3)實(shí)際生產(chǎn)中常以高溫水蒸氣作為反應(yīng)體系的稀釋劑(稀釋劑不參加反應(yīng))。C6H5C2H5的平衡轉(zhuǎn)化率與水蒸氣的用量、體系總壓強(qiáng)關(guān)系如下圖。
加入稀釋劑能影響C6H5C2H5平衡轉(zhuǎn)化率的原因是:______________________________。
(4)某些工藝中,在反應(yīng)的中途加入O2和特定的催化劑,有利于提高C6H5C2H5的平衡轉(zhuǎn)化率。試解釋其原因______________________________________________。
(5)已知某溫度下,當(dāng)壓強(qiáng)為101.3kPa時(shí),該反應(yīng)中乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率為30%;在相同溫度下,若反應(yīng)體系中加入稀釋劑水蒸氣并保持體系總壓為101.3kPa,則乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率 30%
(6)乙苯在特定催化劑下發(fā)生氧化脫氫:
C6H5-CH2CH3 (g)+ 1/2O2(g)C6H5-CH=CH2 (g) +H2 O (g) ΔH
已知 H2的燃燒熱ΔH為-285.8KJ/mol,水的汽化熱為2441.12焦耳/克,則 ΔH= 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015江西省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用已知濃度的鹽酸測(cè)定未知濃度的NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度,進(jìn)行酸堿中和滴定時(shí),無(wú)論是酸往堿中滴還是堿往酸中滴,下列操作都會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏低的是(錐形瓶中溶液用滴定管量取)
A.堿式滴定管未用待測(cè)液潤(rùn)洗
B.滴定過(guò)程中不慎有液體濺出
C.滴定前仰視讀數(shù),滴定后讀數(shù)正確
D.酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤(rùn)洗
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015江西省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知水的電離平衡曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.水的離子積常數(shù)關(guān)系為:KW(B)>KW(A)>KW(C)>KW(D)
B.B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度下,pH=4的硫酸與pH=10的氫氧化鈉溶液等體積混合,溶液的pH=7
C.向水中加入醋酸鈉固體,可從C點(diǎn)到D點(diǎn)
D.升高溫度可實(shí)現(xiàn)由C點(diǎn)到D點(diǎn)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015江西省贛州市北校區(qū)高二1月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
恒溫恒容條件下,進(jìn)行以下反應(yīng):H2(g)+ Br2(g)2HBr(g),已知加入 l mol H2和 2mol Br2時(shí),達(dá)到平衡后,生成 a molHBr。在相同條件下,起始時(shí)加人H2、Br2、HBr的物質(zhì)的量分別為x、y、z(均不為零),如果仍保持平衡后各組分的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)不變,則以下推斷不正確的是
A.達(dá)平衡時(shí)HBr物質(zhì)的量一定仍為a mol
B.兩平衡壓強(qiáng)比為3:(x+y+z)
C.達(dá)平衡時(shí)HBr的物質(zhì)的量為(x+y+z)a/3
D.x、y、z應(yīng)滿足的關(guān)系是 4x+z= 2y
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015江蘇省高二12月月考化學(xué)(選修)試卷(解析版) 題型:選擇題
能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是
A.乙酸乙酯與氫氧化鈉溶液反應(yīng):CH3COOC2H5+OH- → CH3COOH+ C2H5O-
B.用銀氨溶液檢驗(yàn)乙醛的醛基:CH3CHO +2Ag(NH3)2+ + 2OH- CH3COO- + NH4+ +3NH3 + 2Ag↓+ H2O
C.向苯酚鈉溶液中通入少量的CO2:CO2 + H2O + 2C6H5O- 2C6H5OH + 2CO32-
D.甘氨酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng):
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