A. | 一次性塑料袋使用方便又經(jīng)濟,應大力提倡生產(chǎn)和大量使用 | |
B. | 推廣利用太陽能、風能,緩解溫室效應 | |
C. | 采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾 | |
D. | 大力開采金屬礦物資源,保障金屬材料的使用 |
分析 A.一次性塑料袋使用能引起白色污染;
B.化石燃料的使用能產(chǎn)生大量的污染物,能增加室內(nèi)二氧化碳的含量;
C.焚燒秸稈會產(chǎn)生空氣污染;
D.礦物屬于不可再生資源.
解答 解:A.一次性塑料袋使用能引起白色污染,不利于環(huán)境保護,故A錯誤;
B.推廣利用太陽能、風能,能夠減少化石燃料的燃燒,緩解溫室效應,故B正確;
C.焚燒秸稈會產(chǎn)生空氣污染,不利于環(huán)境保護,故C錯誤;
D.礦物屬于不可再生資源,要盡量保護,不可大量開采,故D錯誤;
故選:B.
點評 本題考查環(huán)境污染及治理、能源的利用與開發(fā),熟悉常見的環(huán)境污染與治理方法、明確資源合理開發(fā)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 降低溫度能減慢反應速率 | |
B. | 單質(zhì)碳的顆粒變小能加快反應速率 | |
C. | 增大H2O蒸氣的濃度能加快反應速率 | |
D. | 加入足量的C能使H2O反應完全 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑由大到小的順序:Z、X、Y | |
B. | 元素非金屬性由強到弱的順序:W、Z、Y | |
C. | 簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由強到弱的順序:Z、W | |
D. | W分別與X、Y形成的化合物化學鍵類型相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化劑 | B. | 還原劑 | C. | 催化劑 | D. | 吸附劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Al3+ Ag+ NO3- Cl- | B. | Mg2+NH4+ NO3- I- | ||
C. | Ba2+K+ S2- Cl- | D. | Zn2+ Na+ NO3- SO42- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 純銀制品在空氣中久置變黑,是因為發(fā)生了電化學腐蝕 | |
B. | 氨常用作制冷劑,是因為其沸點極低,易液化 | |
C. | 酸雨樣品露天放置一段時間,酸性增強,是由于雨水所含成分被氧化 | |
D. | 明礬具有強氧化性,可用作凈水劑 |
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