分析 A的密度在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為1.25g/L,所以A的相對分子質(zhì)量為1.25×22.4=28;A、B、X、Y的分子式都符合CnH2nO0.5n-1,所以A的分子式為C2H4,所以A為乙烯(CH2=CH2),A多步氧化得E為CH3COOH,A水化得C為CH3CH2OH,F(xiàn)和C互為同系物,所以F為醇類,B還原得到F,說明B為醛類物質(zhì),B中含支鏈,且核磁共振氫譜測得有3個吸收峰,峰高6:1:1,可推知B為(CH3)2CHCHO,則D為(CH3)2CHCOOH,F(xiàn)為(CH3)2CHCH2OH,根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化可知,X為(CH3)2CHCOOCH2CH3,Y為CH3COOCH2CH(CH3)2,以此解答該題.
解答 解:A的密度在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為1.25g/L,所以A的相對分子質(zhì)量為1.25×22.4=28;A、B、X、Y的分子式都符合CnH2nO0.5n-1,所以A的分子式為C2H4,所以A為乙烯(CH2=CH2),A多步氧化得E為CH3COOH,A水化得C為CH3CH2OH,F(xiàn)和C互為同系物,所以F為醇類,B還原得到F,說明B為醛類物質(zhì),B中含支鏈,且核磁共振氫譜測得有3個吸收峰,峰高6:1:1,可推知B為(CH3)2CHCHO,則D為(CH3)2CHCOOH,F(xiàn)為(CH3)2CHCH2OH,根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化可知,X為(CH3)2CHCOOCH2CH3,Y為CH3COOCH2CH(CH3)2,
(1)由以上分析可知B的結(jié)構(gòu)簡式為 (CH3)2CHCHO,Y的結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOCH2CH(CH3)2,
故答案為:(CH3)2CHCHO;CH3COOCH2CH(CH3)2;
(2)C和D生成X是酯化反應(yīng),也是取代反應(yīng),故答案為:CD;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CH2=CH2的化學(xué)反應(yīng)方程式為CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O,
故答案為:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O;
(4)實(shí)驗(yàn)室組裝A的發(fā)生裝置時,用到的玻璃儀器除酒精燈和導(dǎo)氣管外,還有圓底燒瓶、溫度計,故答案為:燒瓶、溫度計;
(5)乙烯密度和空氣接近,不溶于水,可用排水法收集,③符合要求,故答案為:③;
(6)實(shí)驗(yàn)室制取A時,常因溫度過高而生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫,由于二氧化硫也有還原性,所以在檢驗(yàn)乙烯的還原性時必須先除去二氧化硫,要以用亞硫酸鈉溶液吸收二氧化硫,還要用品紅檢驗(yàn)二氧化硫是否被除盡,再用高錳酸鉀檢驗(yàn)乙烯的還原性即可,用無水硫酸銅先檢驗(yàn)水,最后用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,故所選試劑的順序?yàn)棰堍茛佗邰冢?br />故答案為:B.
點(diǎn)評 本題考查了有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式的推斷和有機(jī)合成路線的分析,為高考常見題型,題目難度中等,準(zhǔn)確把握有機(jī)官能團(tuán)之間的轉(zhuǎn)化是解題的關(guān)鍵,側(cè)重于考查學(xué)生分析問題的能力,難點(diǎn)是同分異構(gòu)體種類的判斷,解題的關(guān)鍵是A、B物質(zhì)的確定,答題時注意有機(jī)基礎(chǔ)知識的靈活運(yùn)用.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 定容時,眼睛仰視刻度線 | |
B. | 反復(fù)倒轉(zhuǎn)搖勻后,液面低于刻度線,再加蒸餾水至液面最低點(diǎn)恰好與刻度線相平 | |
C. | 洗滌燒杯和玻璃棒的溶液未轉(zhuǎn)移入容量瓶中 | |
D. | 溶解后的溶液未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移入容量瓶中并定容 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)鍵 | A-A | B=B | A-B |
鍵能kJ/mol | 236 | 406 | 163 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 75 mL 2 mol/L的CaCl2 | B. | 100 mL 2 mol/L的NH4Cl | ||
C. | 150 mL 1mol/L的KCl | D. | 100 mL 3 mol/L的NaCl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | CO | CO2 | 通入足量的氫氧化鈉溶液,干燥 |
B | NaCl | 泥沙 | 加入足量的水溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 氣體Y是SO2和H2的混合物 | B. | 氣體Y中SO2和H2的體積比為4:1 | ||
C. | 反應(yīng)中共消耗鋅87.5g | D. | 反應(yīng)中共轉(zhuǎn)移電子3 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①裝置中陰極處產(chǎn)生的氣體能夠使?jié)駶櫟牡矸跭I試紙變藍(lán) | |
B. | ②裝置不能完成在鐵制品上鍍銅 | |
C. | ③裝置中電子由b極流向a極 | |
D. | ④裝置中的離子交換膜可以避免生成的Cl2與NaOH溶液反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆寧夏高三上第二次適應(yīng)性考試化學(xué)卷(解析版) 題型:推斷題
某廠的酸性工業(yè)廢水中含有一定量的Fe3+、Cu2+、Au3+等離子。有人設(shè)計了圖中的工藝流程,利用常用的酸、堿和工業(yè)生產(chǎn)中的廢鐵屑,從廢水中回收金,并生產(chǎn)一定量的鐵紅和氧化銅。
填寫下面空白。
(1)圖中標(biāo)號處需加入的相應(yīng)物質(zhì)分別是① 、② 、③ 、④ 、⑤ ;
(2)寫出①處發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ;寫出③處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)鐵紅的化學(xué)式為 ;分別寫出鐵紅和氧化銅在工業(yè)上的一種主要用途:鐵紅 ;氧化銅 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆江西省高三上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
捕碳技術(shù)是指從空氣中捕獲CO2的技術(shù)。目前NH3已經(jīng)被用作工業(yè)捕碳劑。下列物質(zhì)中不能作為捕碳劑的是
A.Na2CO3 B.H2NCH2CH2NH2 C.(NH4)2CO3 D.
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