請(qǐng)將6種物質(zhì)：N2O、FeSO4、Fe(NO3)3、HNO3和Fe2(SO4)3H2O分別填入下面對(duì)應(yīng)的橫線上，組成一個(gè)未配平的化學(xué)方程式：

(1)方程式為：

________＋________→________＋________＋________＋________

(2)反應(yīng)物中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是________，被還原的元素是________．

(3)反應(yīng)中1 mol氧化劑發(fā)生還原時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為________mol

(4)配平后的系數(shù)填入下列相應(yīng)的空格上________

答案：
解析：

　　(1)NHO3、FeSO4——Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3、H2O；N2O(2分)

　　(2)FeSO4(2分)；N(2分)

　　(3)4(2分)

　　(4)881234其他正確的均給分(2分)


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（8分）請(qǐng)將6種物質(zhì): N2O、FeSO4、Fe(NO3)3、HNO3和Fe2(SO4)3 H2O分別填入下面對(duì)應(yīng)的橫線上,組成一個(gè)配平的化學(xué)方程式:方程式為:
（1）         +          →         +          +           +       
（2）反應(yīng)物中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是              ,被還原的元素是               。
（3）反應(yīng)中1mol氧化劑參加反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為          mol

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（8分）請(qǐng)將6種物質(zhì): N2O、FeSO4、Fe(NO3)3、HNO3和Fe2(SO4)3 H2O分別填入下面對(duì)應(yīng)的橫線上,組成一個(gè)配平的化學(xué)方程式:方程式為:

（1）          +           →          +          +           +       

（2）反應(yīng)物中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是               ,被還原的元素是                。

（3）反應(yīng)中1mol氧化劑參加反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為           mol

 

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（10分）請(qǐng)將6種物質(zhì): N2O、FeSO4、Fe(NO3)3、HNO3和Fe2(SO4)3 H2O分別填入下面對(duì)應(yīng)的橫線上,組成一個(gè)未配平的化學(xué)方程式:

(1)      方程式為:            +            →           +            +            +       

 

(2)      反應(yīng)物中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是           ,被還原的元素是                。

(3)      反應(yīng)中1mol氧化劑發(fā)生還原時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為           mol

(4)      配平后的系數(shù)填入下列相應(yīng)的空格上

                                                                     

 

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科目：高中化學(xué) 來源：吉林省長春市十一高中09-10學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 題型：填空題

 選作題

     請(qǐng)將6種物質(zhì): N2O、FeSO4、Fe(NO3)3、HNO3和Fe2(SO4)3 H2O分別填入下面對(duì)應(yīng)的橫線上,組成一個(gè)未配平的化學(xué)方程式:

(1) 方程式為:

            +            →           +            +            +       

 

(2) 反應(yīng)物中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是                ,被還原的元素是                。

 

(3) 反應(yīng)中1mol氧化劑發(fā)生還原時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為           mol

 

(4) 配平后的系數(shù)填入下列相應(yīng)的空格上

    

                                                                            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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