下列有關(guān)鎂及其化合物的離子方程式書寫正確的是

A．MgCO3與鹽酸反應(yīng)：C+2H+====CO2↑+H2O

B．Mg(OH)2與H2SO4反應(yīng)：Mg2++2OH-+2H++S====MgSO4↓+2H2O

C．鎂與醋酸反應(yīng)：Mg+2H+====Mg2++H2↑

D．工業(yè)上以海水為原料制取Mg(OH)2：Ca(OH)2+Mg2+====Mg(OH)2↓+Ca2+

 

D

【解析】

試題分析： MgCO3和Mg(OH)2都是難溶性物質(zhì)，醋酸為弱電解質(zhì)，在寫離子方程式時(shí)不能拆成離子形式，MgSO4是可溶性的鹽，在寫離子方程式時(shí)要拆成Mg2+和S的形式，A、B、C選項(xiàng)中的方程式都錯(cuò)誤；工業(yè)上以海水為原料制取Mg(OH)2時(shí)，要在海水中加入石灰乳，而不是石灰水，所以Ca(OH)2不能拆成離子的形式。

考點(diǎn)：鎂的提取及應(yīng)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.2.2氮肥的生產(chǎn)和使用 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用下列裝置(固定、加熱儀器和橡膠管略)進(jìn)行有關(guān)氨氣制取的實(shí)驗(yàn)探究，回答下列問題。

（1）若用裝置①制取NH3，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

　 ；

若要測定生成的NH3的體積，則必須選擇的裝置是　　　　(填裝置序號)，裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是　 。

（2）若用裝置②制取并收集干燥的NH3，燒瓶內(nèi)裝的試劑是　　　　　　　　　　，分液漏斗中裝的試劑是　　　　　　　　　，收集裝置應(yīng)選擇　　　　(填裝置序號)。證明氨氣已收集滿的操作是　　　　　　　　　　　　　　　。檢驗(yàn)裝置②的氣密性的方法是　 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）3.3含硅物質(zhì)與信息材料 題型：選擇題

下列藥品可用帶玻璃塞的試劑瓶存放的是　(　　)

A．鹽酸 B．氫氟酸

C．NaOH溶液 D．Na2SiO3溶液

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）3.2.2銅鐵及其化合物 題型：選擇題

能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是(　　)

A．將銅屑加入Fe3+溶液中：2Fe3++Cu====2Fe2++Cu2+

B．將磁性氧化鐵溶于鹽酸：　Fe3O4+8H+====3Fe3++4H2O

C．將氯化亞鐵溶液和稀硝酸混合：　3Fe2+++4H+====3Fe3++NO↑+2H2O

D．將鐵粉加入稀硫酸中：　2Fe+6H+====2Fe3++3H2↑

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.4鎂的提取與應(yīng)用 題型：選擇題

“鉀瀉鹽”的化學(xué)式為MgSO4·KCl·xH2O，是一種制取鉀肥的重要原料，它溶于水得到KCl與MgSO4的混合溶液。某化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

以下說法不正確的是　(　　)

A．該方案能夠計(jì)算出“鉀瀉鹽”中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B．足量Ba(NO3)2溶液是為了與MgSO4充分反應(yīng)

C．“鉀瀉鹽”化學(xué)式中x=2

D．上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測定利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里的托盤天平即可完成

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.4鎂的提取與應(yīng)用 題型：選擇題

下列各組離子既能與鎂粉反應(yīng)，又能大量共存，且其溶液為無色溶液的是　(　　)

A．Ca2+、Cl-、、Na+ B．K+、Cl-、、H+

C．OH-、Na+、Al3+、I- D．H+、Cl-、Ba2+、Ag+

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.2碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 題型：填空題

已知物質(zhì)A、B、C、D、E、F在一定條件下的關(guān)系如下圖所示，該六種物質(zhì)的焰色反應(yīng)均呈黃色。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A　　　　、D　　　　、F　　　　。

（2）A、B、C、D四種物質(zhì)分別長期暴露在空氣中，其最終產(chǎn)物為　　　　　　，其中變質(zhì)過程中有氧化還原反應(yīng)發(fā)生的物質(zhì)是(填寫物質(zhì)對應(yīng)的化學(xué)式)　

_________________________________________________________________。

（3）將C加入CuSO4溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.1金屬的性質(zhì)與應(yīng)用 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)校課外探究小組想利用過氧化鈉以及下圖所示的裝置制取氧氣并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。

取適量Na2O2粉末放入廣口瓶中，在分液漏斗中加入水，逐漸滴入到廣口瓶中。用排水法收集氣體。

（1）寫出裝置甲氣密性檢查的方法：　 。

（2）寫出裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 。

（3）收集氣體時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，為了防止大量的水進(jìn)入裝置甲中，可以在甲乙裝置之間增加一個(gè)裝置，該裝置為　　　(從“丙、丁”裝置中選取)，　　　(從“a、b、c、d”選取)連接裝置甲的出氣口。

（4）為了收集純凈的氧氣，應(yīng)該對題目給出的裝置進(jìn)行改進(jìn)。請你敘述這種改進(jìn)措施：　 。

（5）某同學(xué)取上述實(shí)驗(yàn)得到的廣口瓶內(nèi)的溶液滴加在試管中，然后再滴入2～3滴酚酞試液，溶液變紅，振蕩試管，紅色迅速褪去。

該同學(xué)通過查閱資料得知下列兩個(gè)信息：

資料1：酚酞在c(OH-)為1．0×10-4mol·L-1～2．5 mol·L-1時(shí)呈紅色，且0．5 min內(nèi)不會(huì)褪色。

資料2：H2O2具有氧化性和漂白性。

由資料該同學(xué)認(rèn)為“紅色迅速褪去”是因?yàn)槿芤褐写嬖贖2O2。試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明廣口瓶內(nèi)的溶液中含有H2O2，簡述實(shí)驗(yàn)操作：　　　　　　　　　　　��；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明H2O2溶液能夠使滴有酚酞的稀NaOH溶液“紅色迅速褪去”： 

　 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）1.2物質(zhì)的分離與提純 題型：選擇題

化學(xué)工作者從有機(jī)反應(yīng)RH+Cl2(氣)====RCl(液)+HCl(氣)中受到啟發(fā)，提出的在農(nóng)藥和有機(jī)合成工業(yè)中可獲得副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想已成為現(xiàn)實(shí)。試指出從上述反應(yīng)產(chǎn)物中分離得到鹽酸的最佳方法是　(　　)

A．蒸餾法 B．水洗分液法

C．升華法 D．有機(jī)溶劑萃取法

 

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